姚迪

(內(nèi)蒙古師范大學(xué) 天津 301606)

足球、籃球、排球“三大球”，是國民關(guān)注度高、影響力大，也是最早啟動職業(yè)聯(lián)賽改革的體育項目，是建設(shè)體育強(qiáng)國不可或缺的內(nèi)容。習(xí)近平總書記曾強(qiáng)調(diào)“三大球體育建設(shè)是體育強(qiáng)國的重要標(biāo)志”，為把我國建設(shè)為體育強(qiáng)國，抓好在國際上極具影響力和感染力的排球、足球和籃球“三大球”的發(fā)展是極為重要的，大力發(fā)展體育“三大球”項目具有重要的意義。如何提高我國“三大球”發(fā)展水平，是亟待解決的問題，該文通過對“三大球”體育事業(yè)發(fā)展建設(shè)文獻(xiàn)閱讀，以及深化體育教育改革的時代背景下“三大球”發(fā)展建設(shè)的研究，分析和整理得出我國“三大球”發(fā)展的詳細(xì)治理體系進(jìn)程，并且歸納總結(jié)“三大球”所面臨的現(xiàn)狀和問題，以及對于未來“三大球”發(fā)展的機(jī)遇和條件，提出相應(yīng)的策略與展望。

1 “三大球”發(fā)展困境

1.1 后備人才匱乏

“三大球”發(fā)展是我國體育強(qiáng)國發(fā)展的關(guān)鍵，加快體育人才培養(yǎng)，完善體育人才培育機(jī)制是推動我國體育強(qiáng)國建設(shè)的重要手段與加速器。目前，受我國奧運會優(yōu)勢項目的影響，大多數(shù)家長希望孩子選擇學(xué)習(xí)乒乓球、羽毛球、田徑等知名度高、出成績快并且培訓(xùn)機(jī)構(gòu)完善的體育項目，極少數(shù)家長會讓孩子選擇“三大球”，并且“三大球”所需要的場地器材比其他體育項目困難大，使得青少年業(yè)余訓(xùn)練體系與聯(lián)賽體系及國家隊后備隊伍的選拔體系很難銜接，這就造成“三大球”后備人才匱乏，人才流失嚴(yán)重。我國“三大球”項目中除女子排球外，籃球和足球都很難在世界上長期保持很高的競技水平，這與其項目后備人才匱乏有直接關(guān)系。

1.2 大眾普及力度較低

體育項目的繁榮發(fā)展與國家經(jīng)濟(jì)扶持和群眾基礎(chǔ)相輔相成，互為紐帶，如果沒有大眾的普及群眾的參與作為保障，沒有體育文化與產(chǎn)業(yè)做后盾的話，則無法保證長期的高水平競技。與其他“三大球”強(qiáng)國相比，我國“三大球”項目普及程度較低，全民體育參與度還有待提高。因此，無論是在居民參與度，還是學(xué)校青年愛好者參與度等方面都還有很大的提升空間。

1.3 種族身體特征優(yōu)勢較低

從項目本身分析，“三大球”競技項目本身普遍更適合歐美人種高而壯的身體特征，不適合亞洲人身體特征，在力量、對抗等基本素質(zhì)上，亞洲人身體特征不占優(yōu)勢，這也是影響“三大球”發(fā)展的原因之一。

2 治理體系探究

2.1 競技水平方面

一方面，切實提高科學(xué)訓(xùn)練水平、不斷學(xué)習(xí)專業(yè)理論知識，結(jié)合實際訓(xùn)練情況及“三大球”在未來體育事業(yè)中的發(fā)展方向及趨勢，增強(qiáng)“三大球”體育教練員的素質(zhì)培養(yǎng)，提高隊伍建設(shè)水平，加強(qiáng)我國體育復(fù)合型人才的培養(yǎng)，構(gòu)建政府主導(dǎo)、部門協(xié)同、社會力量積極參與的“三大球”訓(xùn)練、競賽和后備人才培養(yǎng)體系。另一方面，分析不同種族的身體特征和項目因素，結(jié)合我國運動員的人體各項特征制定出符合中國的競技策略體系，在技戰(zhàn)術(shù)、體能訓(xùn)練等中獲得“三大球”競技水平利益最大化。

2.2 后備人才方面

在國家層面，要加強(qiáng)我國國家體育隊伍建設(shè)，規(guī)范教練員與運動員的選拔機(jī)制，并建立有效的競爭制度與限制機(jī)制，形成強(qiáng)有力的國家支撐和宏觀調(diào)控。在學(xué)校層面，要重視“三大球”的項目宣傳和活動實施，發(fā)揮體育特長生招生及錄取優(yōu)惠政策的利好作用，強(qiáng)化青少年后備人才引進(jìn)機(jī)制，挖掘具有潛力的體育運動員。此外，加強(qiáng)三大球職業(yè)培訓(xùn)俱樂部建設(shè)，切實發(fā)揮體育俱樂部對促進(jìn)國家體育事業(yè)發(fā)展的成效，開展各類業(yè)余足球賽事活動和全國業(yè)余足球教練員培訓(xùn)，提高專業(yè)運動員的競賽水平與綜合素質(zhì)，加快高水平人才和青少年后備人才的培養(yǎng)。

2.3 社會普及方面

人民群眾是“三大球”項目發(fā)展的基礎(chǔ)，“三大球”是高度社會化的運動項目，借助全民健身計劃的推動，大力宣傳“三大球”運動的社會價值和多元功能與有益之處，引導(dǎo)地方政府和社會力量加大對群眾性“三大球”活動的關(guān)注和投入，推動“三大球”的場地建設(shè)，規(guī)范各級群眾組織活動，鼓勵創(chuàng)辦民間體育社團(tuán)和各種形式的經(jīng)濟(jì)運動俱樂部，加強(qiáng)對俱樂部的扶持、引導(dǎo)和宣傳，挖掘“三大球”項目文化，提高大眾的認(rèn)知度和參與度，加大對其人力調(diào)動及物力支撐、財力帶動等方面的投入，降低參與門檻，簡化比賽方式，提高趣味性，增加全民參與度。

2.4 體育文化產(chǎn)業(yè)方面

文化產(chǎn)業(yè)和體育產(chǎn)業(yè)都是現(xiàn)如今最具有活力的朝陽產(chǎn)業(yè)，針對三大球的體育建設(shè)，必須堅持體育文化產(chǎn)業(yè)化的提升與職業(yè)化的培養(yǎng)機(jī)制，規(guī)范體育事業(yè)運營制度和完善體育競技機(jī)制，打造健康良好的體育發(fā)展環(huán)境，提供強(qiáng)有力的物質(zhì)基礎(chǔ)支持。以文化的精神屬性凝練三大球發(fā)展的精神價值，包括對于倫理道德觀念和審美情趣等的端正審視，不僅能夠極大地影響到人們的價值觀念，還會吸引更多的青少年參與到三大球運動中。

3 總結(jié)與展望

我國“三大球”的發(fā)展優(yōu)勢勝于劣勢，機(jī)遇大于挑戰(zhàn)，只要做到敢于創(chuàng)新和挑戰(zhàn)，認(rèn)清形勢和合理規(guī)劃，相信結(jié)合我國“三大球”目前的發(fā)展現(xiàn)狀，同時加強(qiáng)國際交流與合作，借鑒國外先進(jìn)的經(jīng)驗，探索出符合我國國情的中國特色的“三大球”發(fā)展體系。一是舉國體制的制定，是根本出發(fā)點；二是市場，建立健全“三大球”體育市場機(jī)制，為“三大球”職業(yè)聯(lián)賽提供強(qiáng)有力支持；三是加強(qiáng)社會體育社團(tuán)建設(shè)是提高大眾參與度與增強(qiáng)教練員、運動員人才隊伍建設(shè)的重要保障；四是學(xué)校教育的實施力度，學(xué)校對于三大球的教育重視程度對于三大球的后備人才的培養(yǎng)無疑是最有效的媒介。隨著時代的發(fā)展，“三大球”的發(fā)展也刻不容緩，要推動構(gòu)建“三大球”校園文化，推進(jìn)“三大球”全員、全程、全方位普及，做到班班有隊伍，年年有比賽。