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        初心使命視域下科研團(tuán)隊(duì)工作活力提升路徑研究
        ——以西安科技大學(xué)機(jī)械工程學(xué)院為例

        2021-11-21 10:21:03李帥田張金來鐘斌
        大學(xué) 2021年7期
        關(guān)鍵詞:科研活動(dòng)工程學(xué)院研究生

        李帥田,張金來,鐘斌

        (西安科技大學(xué)機(jī)械工程學(xué)院,陜西西安710600)

        西安科技大學(xué)機(jī)械工程學(xué)院有科研一線教職工90 余人,碩士、博士、研究生近400 人,分布在10 個(gè)科研團(tuán)隊(duì),長(zhǎng)期秉持“祖國(guó)利益高于一起”的校訓(xùn),弘揚(yáng)“勵(lì)志圖存,志強(qiáng)不息”的胡楊精神,圍繞國(guó)家煤炭智能開采和陜西經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展,研究解決煤炭行業(yè)關(guān)鍵技術(shù)難題,產(chǎn)出一流的科技研發(fā)成果,全面提升學(xué)院科研隊(duì)伍的核心競(jìng)爭(zhēng)力。學(xué)院近年來深入發(fā)掘科研團(tuán)隊(duì)工作活力缺失的現(xiàn)狀和原因,精心設(shè)計(jì)提升科研團(tuán)隊(duì)工作活力的途徑、方法,進(jìn)一步完善隊(duì)伍建設(shè)、活動(dòng)建設(shè)、科研建設(shè),以構(gòu)建具有鮮明特色的科研團(tuán)隊(duì)工作體系。

        一、科研團(tuán)隊(duì)工作活力的影響因素

        科研活動(dòng)與初心使命教育脫節(jié)[1]。習(xí)近平總書記指出,高校黨委要履行好管黨治黨、辦學(xué)治校的主體責(zé)任,把思想政治工作和黨的建設(shè)工作結(jié)合起來,把立德樹人、規(guī)范管理的嚴(yán)格要求和春風(fēng)化雨、潤(rùn)物無聲的靈活方式結(jié)合起來,把解決師生的思想問題與教學(xué)科研、學(xué)習(xí)就業(yè)等實(shí)際問題結(jié)合起來[2-3]。早前的學(xué)院科研隊(duì)伍的業(yè)務(wù)活動(dòng)和黨性教育往往存在“兩張皮”現(xiàn)象,初心使命主題教育開展后,學(xué)院科研團(tuán)隊(duì)在紅色教育資源豐富的陜北地區(qū),將科研活動(dòng)和初心使命教育進(jìn)行融合,效果非常明顯。

        團(tuán)隊(duì)成員之間業(yè)務(wù)關(guān)系占主要地位。機(jī)械工程學(xué)院科研團(tuán)隊(duì)中師生比為1∶4,最大年齡跨度達(dá)40 歲,科研隊(duì)伍中往往科研任務(wù)重、學(xué)術(shù)壓力大,致使團(tuán)隊(duì)成員之間的溝通僅限于業(yè)務(wù)溝通,年齡分布大的特點(diǎn)降低了除業(yè)務(wù)溝通外的其他可能性。教師在科研活動(dòng)過程中缺乏對(duì)研究生成員的理想信念教育,沒能更多地挖掘科研活動(dòng)中的思政元素。師生黨員互動(dòng)不足、教師黨員對(duì)學(xué)生黨員的引領(lǐng)不夠[4-5]。

        團(tuán)隊(duì)青年成員在黨意識(shí)薄弱??蒲袌F(tuán)隊(duì)對(duì)青年教師考核指標(biāo)多以項(xiàng)目數(shù)量、發(fā)表論文水平高低等科研工作為主要考核內(nèi)容,存在獨(dú)重科研的現(xiàn)象。一些科研團(tuán)隊(duì)成員政治意識(shí)弱,對(duì)黨的最新理論、方針、政策缺乏學(xué)習(xí)和解讀,沒有充分發(fā)揮黨員的先鋒模范帶頭作用,對(duì)組織生活不認(rèn)真、不嚴(yán)肅,影響了科研團(tuán)隊(duì)教書育人功能的體現(xiàn)。

        團(tuán)隊(duì)中的研究生一味注重科研成果的產(chǎn)出,未能將自己的青春奮斗融入時(shí)代主題。統(tǒng)計(jì)發(fā)現(xiàn),西安科技大學(xué)機(jī)械工程學(xué)院研究生畢業(yè)就業(yè)中西部煤礦的比例逐年下降,研究生在學(xué)習(xí)期間未能樹立“到祖國(guó)更需要的地方去”的信念。研究生應(yīng)把自己的身心扎根基層,砥礪自己的意志品質(zhì),增長(zhǎng)聰明才智,書寫美好人生[5-6]。

        二、科研團(tuán)隊(duì)成員初心使命培育

        (一)教師成員牢牢抓住“立德樹人”根本任務(wù),堅(jiān)持正確政治方向

        以師德師風(fēng)建設(shè)為抓手,堅(jiān)守鑄魂育人。西安科技大學(xué)機(jī)械工程學(xué)院的科研團(tuán)隊(duì)秉承“祖國(guó)利益高于一切”的校訓(xùn),把愛國(guó)主義教育體現(xiàn)在科研團(tuán)隊(duì)建設(shè)的方方面面。從北洋大學(xué)的“教育強(qiáng)國(guó)”到西北聯(lián)大的“七星燈火”,從西安交大的“西遷精神”到西科大的“胡楊精神”,科研團(tuán)隊(duì)始終把師德師風(fēng)建設(shè)作為團(tuán)隊(duì)組織建設(shè)的首要標(biāo)準(zhǔn),從團(tuán)隊(duì)教師的職業(yè)操守、思想政治教育水平等的全面提升入手,將社會(huì)主義核心價(jià)值觀貫穿師德師風(fēng)建設(shè)全過程??蒲袌F(tuán)隊(duì)作為科技創(chuàng)新、高層次人才培養(yǎng)的聚集地,始終發(fā)揚(yáng)“勵(lì)志圖存,自強(qiáng)不息”的“胡楊精神”,繼承“愛國(guó)奉獻(xiàn)、自強(qiáng)不息、艱苦奮斗”的優(yōu)良傳統(tǒng),筑牢思想之魂。

        以踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀為引導(dǎo),樹立正確職業(yè)觀。團(tuán)隊(duì)教師精準(zhǔn)把握國(guó)家煤炭行業(yè)發(fā)展需求,自覺把社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入科研、教學(xué)全過程,培養(yǎng)了具有陜西省優(yōu)秀教育工作者、陜西省教學(xué)名師、陜西省師德標(biāo)兵等榮譽(yù)稱號(hào)的典型教師代表??蒲袌F(tuán)隊(duì)也培養(yǎng)出了一批榮獲陜西省優(yōu)秀共青團(tuán)員、全國(guó)大學(xué)生自強(qiáng)之星、全國(guó)大學(xué)生年度人物等獎(jiǎng)勵(lì)的優(yōu)秀學(xué)生。

        以素質(zhì)能力提升為目標(biāo),夯實(shí)團(tuán)隊(duì)競(jìng)爭(zhēng)力。學(xué)院組織科研團(tuán)隊(duì)成員積極參與學(xué)?!半p一流”大學(xué)建設(shè),實(shí)效性開展團(tuán)隊(duì)科研、教學(xué)能力提升活動(dòng),團(tuán)隊(duì)骨干教師和行業(yè)專家自覺幫助和引導(dǎo)青年教師樹立科技創(chuàng)新、教學(xué)改革理念,通過學(xué)術(shù)交流、專題講座、教學(xué)觀摩等方式,提高青年教師人才培養(yǎng)能力。

        (二)科研隊(duì)伍的研究生成員以習(xí)近平總書記對(duì)青年的“六點(diǎn)要求”為出發(fā)點(diǎn),堅(jiān)定理想信念

        以科研團(tuán)隊(duì)師生黨支部共建為創(chuàng)新,強(qiáng)化理想信念教育。學(xué)院黨委試點(diǎn)以科研團(tuán)隊(duì)設(shè)立黨支部,加強(qiáng)對(duì)研究生成員的理想信念教育。教師成員深入挖掘科研活動(dòng)中的思政元素進(jìn)行民族精神教育、紅色歷史教育,把黨史學(xué)習(xí)教育與機(jī)械工程科研人員需要具備時(shí)代精神和時(shí)代擔(dān)當(dāng)結(jié)合起來,在積極引導(dǎo)研究生進(jìn)行科研實(shí)踐的同時(shí),教育研究生把自己的前途和命運(yùn)自覺融入社會(huì)主義建設(shè)的偉大浪潮中,以實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興為己任,增強(qiáng)做中國(guó)青年的志氣、骨氣、底氣。

        以胸懷家國(guó)為己任,敢于擔(dān)當(dāng)科研重任。研究生作為科研團(tuán)隊(duì)的中堅(jiān)力量,要勇于擔(dān)當(dāng)起科研報(bào)國(guó)的使命,要以高昂的使命情感,堅(jiān)定的使命意志,卓著的使命行為,在實(shí)踐中積累經(jīng)驗(yàn),在數(shù)據(jù)中挖掘?qū)W術(shù)成果,牢記習(xí)近平總書記“把論文寫在祖國(guó)的大地上”的要求。

        以科研實(shí)踐為舞臺(tái),堅(jiān)定建功立業(yè)的決心。西安科技大學(xué)機(jī)械工程學(xué)院的科研活動(dòng)集中在中西部煤炭行業(yè),科研工作條件艱苦,是絕好的奮斗精神培育場(chǎng)所,對(duì)于研究生練就過硬本領(lǐng)具有促進(jìn)作用。與教師成員在煤礦井下作業(yè),通過與煤礦企業(yè)基層職工的充分接觸,研究生能夠了解社情、民情,掌握基層需要,在實(shí)踐中理解奮斗的意義,提升自我教育能力。

        三、科研團(tuán)隊(duì)工作活力提升路徑

        西安科技大學(xué)機(jī)械工程學(xué)院的各個(gè)科研團(tuán)隊(duì)胸懷煤炭事業(yè),不怕吃苦,樂于奉獻(xiàn),團(tuán)結(jié)一致,發(fā)揚(yáng)“學(xué)煤務(wù)煤熱愛煤”的“煤炭精神”,牢記開發(fā)西部煤炭的使命,深入研究亟待解決的煤礦智能化關(guān)鍵技術(shù),解決企業(yè)難題,服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展。無論是在煤炭由計(jì)劃經(jīng)濟(jì)向市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的轉(zhuǎn)型期,還是在十年黃金期到進(jìn)入寒冬期,無論是在綜合機(jī)械化開采期,還是在向智能化發(fā)展期,科研團(tuán)隊(duì)始終不離不棄、堅(jiān)守陣地,為陜西煤炭、西部煤炭事業(yè)的發(fā)展攻克了一個(gè)又一個(gè)技術(shù)難關(guān),圍繞“初心使命”,凝練出提升科研團(tuán)隊(duì)工作活力的路徑。

        科研團(tuán)隊(duì)激發(fā)工作活力要與國(guó)家需求相結(jié)合,要緊跟國(guó)家科技發(fā)展和行業(yè)需求。例如,西安科技大學(xué)機(jī)械工程學(xué)院的科研團(tuán)隊(duì)堅(jiān)持以智能為核心,以智能制造、智慧礦山為發(fā)展方向,立足學(xué)科前沿和煤炭生產(chǎn)現(xiàn)狀,深入煤礦現(xiàn)場(chǎng),為企業(yè)解決技術(shù)難題,開展產(chǎn)學(xué)研用全方位合作,科研團(tuán)隊(duì)教師長(zhǎng)期深入西部地區(qū)煤炭生產(chǎn)一線,緊密結(jié)合現(xiàn)場(chǎng)問題開展基礎(chǔ)研究和工程應(yīng)用。

        學(xué)院以科研團(tuán)隊(duì)為基礎(chǔ)建立師生聯(lián)合黨支部,以教育部“雙帶頭人”要求高標(biāo)準(zhǔn)選拔青年教師擔(dān)任支部負(fù)責(zé)人,選拔理想信念堅(jiān)定、科研素質(zhì)高的研究生擔(dān)任支部委員,形成以教師黨建為引領(lǐng),學(xué)生黨建為砥柱的科研工作與黨建工作融合促進(jìn)的黨建模式。

        科研團(tuán)隊(duì)激發(fā)工作活力要與大學(xué)精神相結(jié)合。每個(gè)科研團(tuán)隊(duì)所在的大學(xué)都有自己的精神,它既是這所大學(xué)科學(xué)精神的標(biāo)志,也是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在這所大學(xué)的集中闡釋??蒲袌F(tuán)隊(duì)成員從事科研實(shí)踐要以大學(xué)精神為指引,才能夠守正創(chuàng)新。例如,西安科技大學(xué)的大學(xué)精神“胡楊精神”,集中體現(xiàn)了西安科技大學(xué)自建校以來扎根祖國(guó)中西部,為中西部煤炭事業(yè)培養(yǎng)人才和從事科研服務(wù)的決心。

        科研團(tuán)隊(duì)激發(fā)工作活力要與思想政治工作相結(jié)合。立德樹人是教師的根本任務(wù),科研活動(dòng)既要傳授知識(shí),也要價(jià)值引領(lǐng),不斷強(qiáng)化教師的育人意識(shí)和責(zé)任擔(dān)當(dāng),促進(jìn)學(xué)術(shù)事務(wù)與學(xué)生事務(wù)融合。團(tuán)隊(duì)教師應(yīng)增強(qiáng)課程思政水平,充分挖掘?qū)I(yè)課中蘊(yùn)含的思政元素,專業(yè)教育與思想政治教育相互促進(jìn)。

        四、結(jié)語(yǔ)

        新時(shí)代要求科研團(tuán)隊(duì)具有更強(qiáng)的工作活力,牢記使命,不忘初心,進(jìn)一步完善科研團(tuán)隊(duì)全鏈條育人體系,激發(fā)科研團(tuán)隊(duì)的使命情感,鍛造使命意志,促進(jìn)使命行為,將初心和使命貫穿于新時(shí)代科研團(tuán)隊(duì)政治態(tài)度、理想追求、能力強(qiáng)化中,將“立德樹人”根本任務(wù)與學(xué)術(shù)研究、教書育人有機(jī)結(jié)合,將青春奮斗與時(shí)代發(fā)展結(jié)合起來,以上對(duì)大學(xué)科研團(tuán)隊(duì)創(chuàng)新能力的提升和實(shí)現(xiàn)中國(guó)特色社會(huì)主義現(xiàn)代化至關(guān)重要。

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