孫永紅
摘 要:微元法具有“化曲為直”“化變?yōu)椴蛔儭钡纳衿孀饔?,高中統(tǒng)編教材引入瞬時(shí)速度的概念,洛倫茲力公式的導(dǎo)出,勻變速直線運(yùn)動(dòng)的位移公式的推導(dǎo),向心加速度公式的導(dǎo)出等都用到了微元法的思想,巧用微元法,提升了學(xué)生物理思維的層次,順應(yīng)了新課程理念的要求和高校選拔人才的需要。
關(guān)鍵詞:思維障礙;微元法;質(zhì)量微元法;位移微元法;時(shí)間微元法;電流微元法;電量微元法
“微元法”是高中物理教學(xué)大綱要求學(xué)生掌握的內(nèi)容,也是學(xué)生升入大學(xué)普遍應(yīng)用的基本思維方法。“微元法”解題思路分為三大步:①恰當(dāng)選取微元量用以量化微元過程;②把微元過程看成恒定過程,求物理量的微元量表達(dá)式;③在微元量表達(dá)式的定義域內(nèi)求和,得到待求量。本文通過質(zhì)量微元法、位移微元法、時(shí)間微元法、電流微元法、電量微元法等多角度示范微元法解題的思路,期待智慧的你,巧用微元思想,突破思維障礙。
情境一:質(zhì)量微元法:流體具有連續(xù)性、流動(dòng)性等特點(diǎn),選取質(zhì)量微元法是突破流體思維障礙的有效途徑,相關(guān)水流、氣流、離子流等會(huì)用到質(zhì)量微元法。
[例1]如圖所示,一根長(zhǎng)為L(zhǎng)、質(zhì)量為M的軟鏈條通過一小段細(xì)線懸掛在天花板上,鏈條自由下垂,下端與一數(shù)字壓力計(jì)的盤面恰好接觸,某時(shí)刻燒斷細(xì)線,鏈條自由下落,不計(jì)空氣阻力,認(rèn)為鏈條落到盤面不反彈,已知重力加速度大小為g,求鏈條下落了長(zhǎng)度x時(shí),求數(shù)字壓力計(jì)的讀數(shù)為多大?
解析:設(shè)鏈條的線密度為ρ(M=ρL),則落到盤面的鏈條質(zhì)量為:m=ρx①
因?yàn)榭罩羞\(yùn)動(dòng)的部分鏈條只受重力,下落了x距離,鏈速為v,則v2=2gx②
在Δt(Δt→0)時(shí)間內(nèi),有質(zhì)量微元Δm落到盤面上,Δm=ρΔx③
對(duì)Δm,取向上為正方向,根據(jù)動(dòng)量定理,有FΔt=0-(-Δmv)④
聯(lián)立②③④得:⑤
盤面受到的壓力為:N=F+mg=3ρgx⑥
所以,壓力計(jì)的讀數(shù)為落在其上鏈條重力的3倍。
情境二:時(shí)間微元法,對(duì)變速運(yùn)動(dòng),可以運(yùn)用微元法把過程分割為無限多個(gè)微小過程,認(rèn)為極短時(shí)間Δt內(nèi)物體做勻速運(yùn)動(dòng),表示出相應(yīng)微小量,然后求和,得出整個(gè)過程的物理量表達(dá)式。
[例2]如圖甲所示,“水上飛人表演”是近幾年來觀賞性較高的水上表演項(xiàng)目之一,其原理是表演者利用腳上噴水裝置產(chǎn)生的反沖動(dòng)力,從水面之上騰空而起,同時(shí)能在空中完成各種特技動(dòng)作;為研究問題方便,將表演者及裝備與兩個(gè)噴嘴連接的豎直軟水管看成分離的兩部分,表演者操控飛行器將豎直送上來的水反轉(zhuǎn)180°后向下噴出,使表演者懸停在空中,如圖乙所示,已知表演者及身上裝備的總質(zhì)量為M=90kg,兩個(gè)噴嘴的直徑均為d=10cm,水的密度為ρ=1.0×103kg/m3,重力加速度g=10m/s2,求表演者懸停狀態(tài)時(shí)噴嘴處噴水的速度大約為多少?
解析:設(shè)噴嘴出水速度為v,則極短的時(shí)間Δt內(nèi),一個(gè)噴嘴出水的質(zhì)量為Δm=pSv△t①
取Δm的水為研究對(duì)象,規(guī)定向下為正方向,一只腳對(duì)水的作用力為F。
根據(jù)動(dòng)量定理得:FΔt=△mv-(-△mv)②
一個(gè)噴嘴出水對(duì)較F′,由牛頓第三定律可知:F′=F③
對(duì)人及裝備,根據(jù)平衡條件得:2F′=Mg④
兩個(gè)噴嘴的橫截面積均為S=14πd2⑤
聯(lián)立①②③④⑤解得m/s⑥
情境三:位移微元法:變力做功問題中,將物體的運(yùn)動(dòng)位移分割成許多小段,因每小段很小,每一小段作用在物體上的力可以視為恒力,這樣就將變力做的功轉(zhuǎn)化為在多個(gè)無窮小的位移上的恒力所做的功的代數(shù)和。
[例3]如甲圖所示,質(zhì)量為m的小玩具車(視為質(zhì)點(diǎn))沿半徑為R的固定粗糙豎直圓軌道做勻速圓周運(yùn)動(dòng),速度大小為v,已知小玩具車與豎直圓軌道間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ,試求小玩具車從軌道最低點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到最高點(diǎn)的過程中,摩擦力做的功。
解析:如圖乙所示,玩具車沿豎直圓軌道從最低點(diǎn)勻速率運(yùn)動(dòng)到最高點(diǎn)的過程中,摩擦力大小和方向均在變化,無法直接用功的定義式求解;若將小車運(yùn)動(dòng)的半個(gè)圓周均勻分成n個(gè)小等分微位移Δs,在每個(gè)的圓弧上運(yùn)動(dòng)時(shí),可認(rèn)為軌道對(duì)小車的支持力Ni不變、因而小車所受的摩擦力f不變,求出n個(gè)微元微位移Δs上摩擦力做功的代數(shù)和,即為整個(gè)過程中摩擦力做的功。
當(dāng)玩具車運(yùn)動(dòng)到圓弧A處時(shí),有NiA-mgsinθ=mv2R①
fiA=μN(yùn)iA=(mv2R+mgsinθ)②
WiA=-μΔs③
聯(lián)立①②③得:WiA=-μ(m+mgsinθ)④
當(dāng)玩具車運(yùn)動(dòng)到A的對(duì)稱B時(shí),同理得:WiB=-μ(m-mgsinθ)⑤
聯(lián)立④⑤得:Wi=WiA+WiB=-2μm·⑥
則摩擦力做的總功為W=W1+W2+…+W=Wi=-(2μm·)=πμmv2⑦
答:小車從軌道最低點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到最高點(diǎn)的過程中,摩擦力做的功為-πμmv2
情境四:電流微元法:導(dǎo)體切割磁感線產(chǎn)生感應(yīng)電流,導(dǎo)體做非勻變速直線運(yùn)動(dòng),電流受到的安培力是變化的,不能運(yùn)用勻變速直線運(yùn)動(dòng)規(guī)律解決。如果將導(dǎo)體棒運(yùn)動(dòng)中的電流分解成許多微小的“電流元i”,在非常短的時(shí)間Δt內(nèi)認(rèn)為電流恒定,求出此元過程安培力的沖量,每個(gè)“元過程”安培力沖量的累加效果,導(dǎo)致了導(dǎo)體棒動(dòng)量的變化。
[例4](2020海南)如圖,足夠長(zhǎng)的間距d=1m的平行光滑金屬導(dǎo)軌MN、PQ固定在水平面內(nèi),導(dǎo)軌間存在一個(gè)寬度L=1m的勻強(qiáng)磁場(chǎng)區(qū)域,磁感應(yīng)強(qiáng)度大小為B=0.5T,方向如圖所示.一根質(zhì)量ma=0.1kg,阻值R=0.5Ω的金屬棒a以初速度v0=4m/s從左端開始沿導(dǎo)軌滑動(dòng),穿過磁場(chǎng)區(qū)域后,與另一根質(zhì)量mb=0.2kg,阻值R=0.5Ω的原來靜置在導(dǎo)軌上的金屬棒b發(fā)生彈性碰撞,兩金屬棒始終與導(dǎo)軌垂直且接觸良好,導(dǎo)軌電阻不計(jì),求:
(1)金屬棒a第一次穿過磁場(chǎng)區(qū)域的過程中,金屬棒b上產(chǎn)生的焦耳熱為多少?
(2)金屬棒a最終停在距磁場(chǎng)左邊界多遠(yuǎn)處?
解:
(1)設(shè)某一時(shí)刻t金屬棒a中的電流為i,在Δt時(shí)間內(nèi)電流恒定,規(guī)定向右為正方向,對(duì)金屬棒a,根據(jù)動(dòng)量定理得:
-ΣBiLΔt=mava-mv0①ΣiΔt=q②③
聯(lián)立①②③得-=mava-mv0④
代入數(shù)據(jù)得a金屬棒第一次離開磁場(chǎng)時(shí)速度va=1.5m/s⑤
金屬棒a第一次穿過磁場(chǎng)區(qū)域的過程中,電路中產(chǎn)生的總熱量等于金屬棒a機(jī)械能的減少量,即
Qb=0.34375J⑥
(2)規(guī)定向右為正方向,兩金屬棒碰撞過程根據(jù)動(dòng)量守恒和機(jī)械能守恒得
mava=mav'a+mbvb⑦⑧
聯(lián)立并代入數(shù)據(jù)解得金屬棒a反彈的速度為va=0.5m/s⑨
設(shè)金屬棒a最終停在距磁場(chǎng)左邊界x處,同理⑩Σv′Δt=L-x
代入數(shù)據(jù)得x=0.8m
情境五:電量微元法:由于電容器串聯(lián)在電路中,只有電容器充、放電過程才會(huì)有電流,感應(yīng)電流的大小不滿足歐姆定律,歐姆定律不適用。從電流的定義出發(fā),選取Δt時(shí)間內(nèi)電容器上電量的增加量Δq(電量微元)為研究對(duì)象,則感應(yīng)電流,此法告訴學(xué)生求電流的另一種思路。
[例5]如圖所示,固定在水平地面上的長(zhǎng)直平行光滑裸露金屬導(dǎo)軌間距為L(zhǎng),導(dǎo)軌平面內(nèi)分布著磁感應(yīng)強(qiáng)度為B、方向豎直向下的勻強(qiáng)磁場(chǎng),左端接一耐高壓的平行板電容器,電容為C;現(xiàn)把一質(zhì)量m的金屬棒MN放在導(dǎo)軌上,在水平力F作用下以加速度a從靜止開始向右做勻加速直線運(yùn)動(dòng),滑動(dòng)過程中金屬棒保持與導(dǎo)軌垂直并接觸良好,不計(jì)所有摩擦阻力和電阻,求:
(1)所加水平外力F與時(shí)間t的關(guān)系;
(2)在時(shí)間t內(nèi)有多少能量轉(zhuǎn)化為電場(chǎng)能。
解析:
(1)設(shè)在時(shí)間間隔Δt內(nèi)流經(jīng)金屬棒的電荷量為Δq,則①
對(duì)于電容器,Δq=CΔU②ΔU=ΔE=BLΔv③
對(duì)于cd,由于做勻加速運(yùn)動(dòng),則有:a ④
聯(lián)立①②③④得:I=CBLa⑤
對(duì)于cd,由F安=BIL⑥由牛頓第二定律可知:F-F安=ma⑦
聯(lián)立⑤⑥⑦得F=(m+B2L2C)a⑧可知外力F是一個(gè)恒定的外力,不隨時(shí)間變化。
(2)cd克服安培力做多少功,就有多少能量轉(zhuǎn)化為電場(chǎng)能,則有:W安=F安x⑨,x=at2⑩
解得:W安=所以在時(shí)間t內(nèi)轉(zhuǎn)化為電場(chǎng)能的能量為:E電=。
結(jié)束語
“微元法”可以將變量轉(zhuǎn)化為恒量,把非線性關(guān)系轉(zhuǎn)化為線性關(guān)系,充分體現(xiàn)了“化曲為直”“化變?yōu)楹恪钡乃枷?,也符合從微觀到整體的辯證思想,巧用微元思想,可以突破解題中物理量“變化”的思維障礙,使一些較為復(fù)雜的物理過程用我們熟悉的基本物理規(guī)律方便地加以解決,明顯提升學(xué)生物理思維水平的層次。
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