吳敏
2019年2月18日,我的QQ提示有人添加我為好友。信息寫著:吳老師,您還記得我嗎?頭像是標(biāo)準(zhǔn)的彝族大美女。涼山州的學(xué)生!我興奮又激動!十年了!這十年里,我無數(shù)次的想起你們,如今我們終于聯(lián)系到了!我又翻看起這張難得的合照,我把照片發(fā)給她看,她激動得說吳老師您居然有我們小時候的照片。然后圈出了她自己。陳某婷?班上為數(shù)不多的彝族女孩,一個個子矮小安靜的女孩?,F(xiàn)在卻是一個高個子白衣天使。她馬上建立了班級群,大家都很激動,他們長高了好多,大部分還在念書,有學(xué)醫(yī)的,有學(xué)技術(shù)的。我們聊了好多……我的記憶又回到了那里。
那是2008年國慶期間,讀生化系的我接到一個教育系好友的電話,她去了一個偏遠(yuǎn)地方做實習(xí)老師,當(dāng)時涼山州教育局為提高教育質(zhì)量,鼓勵即將畢業(yè)的大學(xué)生去西昌市偏遠(yuǎn)地方教學(xué),組織了第一屆大學(xué)生頂崗實習(xí),學(xué)校由教育局統(tǒng)一安排,我的好友是其中一員。電話里的她很急切,問我要不要去她那里當(dāng)代課老師,魏老師出了車禍,人沒了,孩子們沒有了班主任。我答應(yīng)了,收拾好行李,一路顛簸,我到了那個叫中壩鄉(xiāng)大中小學(xué)的地方,一個改變我職業(yè)意向的小學(xué)。
學(xué)校外面是兩米寬的水泥路,路的兩邊有兩排挺拔的松樹,像兩列訓(xùn)練有素的軍人,在這個光禿禿的地方顯得格外顯眼。塵土飛揚,布滿全身。辣條袋也隨著風(fēng)沙旋起來,熱情洋溢地歡迎我的到來。大門布滿鐵銹,輕輕一推發(fā)出咯吱聲。校長出來了,接過我的行李,把我安頓好。一切忙完,我欣賞校園,一個長方形校園,校門對著一豎排6間教室,一共六個年級,每個班有十多張課桌和凳子,桌凳顏色黑黑的有維修過的痕跡,窗戶用鐵條和木條橫豎釘起來,一旁有會議室,教室宿舍,中間操場有一個講臺,上面赫然寫著“我愛中華”四個大字,講臺上的國旗飛舞著,在這灰蒙蒙的地方顯得很是鮮艷。
同學(xué)們到齊了,我終于見到了班上所有的孩子們。自我介紹,點名,立班規(guī),講要求,就這樣開啟了一個新手班主任老師的第一堂課。四年級的孩子,最高的也只有一米四多,最讓我吃驚的是他們的普通話都說得特別棒。課余我就在教室走廊上轉(zhuǎn)著,孩子們嬉戲間有的孩子說著我聽不懂的語言。原來班上有13個彝族孩子私下用彝語溝通,他們基本上不和漢族孩子一起玩。
中午,老師自帶飯菜給孩子們做飯一起吃。他們有的帶窩窩頭,有的吃辣條,有的不吃飯。這也正好解開了我對課表的疑惑。課表一天有5節(jié)課,早上安排了三節(jié)課,下午有兩節(jié)課,兩點半就放學(xué)了,這么早放學(xué)也許是要回家填飽一下肚子,大部分孩子回家要放牛,放羊。這些因素導(dǎo)致孩子們成績不理想,平均分在四五十分。原來往山里面走幾個小時,還有兩所學(xué)校,那里的孩子一個月只讀半個月書,另外半個月在家放牛羊,忙農(nóng)活,老師要騎馬去教書,麻地學(xué)校一位老師,去學(xué)校還好好的因為突發(fā)頭痛,沒有得到及時救助,只留下幼小的兒子撒手人寰。
下午起風(fēng)了,可以說是妖風(fēng),師生被風(fēng)吹得寸步難行,沙塵滿天飛,在這里教了8年書的徐老師打趣說到:這里交通不便,生活用品也買不到,一個月七八百工資正好可以存起來好多。隨著對這里的不斷了解,夜深人靜的時候,我總會想很多,慢慢的,我似乎知道我該做什么了,我要盡我最大的努力提高他們的成績,周末我要回學(xué)院打印一些基礎(chǔ)知識的習(xí)題給他們,我要買一些學(xué)習(xí)用品獎勵他們,我要把我獲得的優(yōu)秀證書統(tǒng)統(tǒng)帶來,給他們講大學(xué)的美好,講外面的美好,我要激勵他們以后要走出大山!
當(dāng)我回學(xué)院處理畢業(yè)的事宜,他們一樣認(rèn)真讀書,有時間我就帶他們到石榴樹下寫作文或者教他們下棋,唱英語歌……另外兩位實習(xí)老師也在盡自己最大的努力教導(dǎo)孩子們,教他們跳舞,畫畫,做手工……校園熱鬧了起來。用徐老師的話說以往嚴(yán)肅的校長,臉上的笑容都多了起來。
校長姓金是一個熱心腸我們課下喊金叔,為了讓我們快速成長起來,在教學(xué)上遇到的疑惑,金叔都會耐心的講解。哪里有專家下來指導(dǎo)青年教師,他就用摩托車載著我們?nèi)鬃笊酵獾穆榈匦W(xué)聽有教學(xué)經(jīng)驗的老師上課,和周圍兄弟學(xué)校聯(lián)誼搞教研活動,還請他們來聽我們上課、評課,從教態(tài),語速,板書,把握教學(xué)目標(biāo)和重點以及怎么突破難點各方面指導(dǎo)我們。我們坐在一起談教育,談人生。我第一次聽到了“做教育的有心人”也真實的感受到了“做教育的有心人”。對于我們這幾個實習(xí)老師來說,金叔對我們的影響力是巨大的。
因為民族信仰和習(xí)俗不一樣,彝族和漢族孩子打架,我意識到問題的嚴(yán)重?;氐綄W(xué)校,我先給他們講彝海結(jié)盟的故事,把彝海結(jié)盟的故事和圖片打印出來貼在教室里,學(xué)習(xí)上讓漢族孩子和彝族孩子同桌結(jié)隊相互幫助,慢慢的幾個彝族孩子也變得開朗起來了,我們的心更近了,班級凝聚力也更強了,孩子們的學(xué)習(xí)成績平均分也從四五十分提高到了六七十分。
時間過得很快,2009年6月,孩子們到期末了,我也該大學(xué)畢業(yè)了,我沒有選擇繼續(xù)留在涼山,但這一年的點點滴滴,孩子們的天真可愛和暖心,我們的共同進(jìn)步,校長對我的培養(yǎng)和啟發(fā)讓我選擇繼續(xù)從事教育,我要一直教下去,做教育的有心人。離別的那天,我們一起照了合影,我在地上寫了一連串的數(shù)字,告訴他們這是老師的QQ號碼,卻忘記告訴他們這個號碼可以聯(lián)系到老師,即使當(dāng)時的他們并不明白什么是QQ,但他們還是努力的記下了,這就有了十年后的再一次聯(lián)系。
涼山州西昌市中壩鄉(xiāng)大中小學(xué),我永遠(yuǎn)記得!謝謝您!