文學社簡介

海南省儋州市第二中學芙蓉文學社成立于1990年代初期，創(chuàng)辦文學月報《校園生活》100多期，刊登社員和指導教師作品。近6年來，社員作品有240篇在《作文與考試》等20家刊物發(fā)表，社員參加全國、省、市各類征文、演講比賽獲獎達100人次。出版習作集《芙蓉花開》《芙蓉燦爛》。先后獲評“全國寫作教學示范學?！薄叭珖魑慕虒W先進單位”。

指導教師：董新明

上榜指數(shù)：★★★

名字里的文化

□海南省儋州市第二中學? 符開文

“姓”陪你演講精彩，“名”陪你詮釋繁華。

你可知，名字無語，卻折射出光輝;名字平易，卻顯露出高遠;名字簡潔，卻展示出廣博。你看，“毛澤東”折射出東方的光輝，“陶行知”顯露出行勝于知的高遠，“歐陽自遠”展示出探月的廣博。

我的名字——符開文，你仔細一看，它沒有閃耀的字眼，可我偏愛它的質(zhì)樸無華，更愛它的清新俊逸。姓氏猶如一條歷史長河，沉淀著一個家族的文化底蘊。

我的姓氏來源獨有一番風味，讓我為你們娓娓道來。

符氏，始于姬姓，相傳源于瑯琊?！缎漳　酚涊d：“魯傾公子公孫雅，為秦符璽令，因而氏瑯琊。”看吧，我們符氏家族歷史可謂悠久，至今已有兩千多年歷史。符氏家族大放異彩，是在明代末期。據(jù)史料記載，符南蛇是今海南省儋州市海頭鎮(zhèn)人，明代黎族起義軍領(lǐng)袖，一位富有謀略的民族英雄，在兵荒馬亂的時代帶兵征伐，百戰(zhàn)百勝，讓符氏名威傳遍海南。我們村至今都有供奉他靈位的寺廟呢。

符氏有武將，自然也有文臣。對于素有“蠻荒之地”之稱的海南而言，符確無疑是一位文化傳奇人物。他身為蘇軾弟子，不負眾望，終于科考成功，破天荒成了海南島上第一個進士。他“平居常以天下事自任”，興辦教育，使當時海南勤勉讀書蔚然成風，把符氏文化發(fā)揚光大。符確實為符氏家族的杰出文化人物。

在家族里，我這一輩是“開”字。這一“開”，自然學問不少。據(jù)說祖輩們希望我們這一輩“彎弓射月落，揮劍決天開”，為國效力，弘揚先輩們的光榮傳統(tǒng)。“文”多么樸實無華，卻道出了父母對我輩殷切的期望。你看那“多君媕雅數(shù)論今，文字緣同骨肉深”，不正彰顯了父母的良苦用心嗎？“語潤民風真善美，文旋山海演紅塵?！痹谧鎳鴱团d道路上，父母希望我用“文”去改造社會，用“文”促使國家走上富強之路。我還有什么理由不好好努力呢？

我們每個人都有屬于自己的名字，每個名字都有著不同的故事，都包含著不同的文化。我想每個人都要活出獨一無二的自己，不負父母當初取名的愿望。在新時代征途上，我們不僅要光耀家族，更要努力報效國家，做一個有理想抱負、有責任擔當?shù)闹袊嗄辍?/p>

評點

文章內(nèi)容充實，情感充沛。開頭兩段從“姓”與“名”的特殊魅力說起，滲透對偉人、名人的敬仰之情。主體部分由自己的姓名切入，饒有興味地介紹姓氏的由來、家族的名人以及父母取名的寓意，寫得充實、具體。篇末的幾句議論——“不僅要，更要”，寄托自己的美好心愿。

（編輯：李躍）