廣東省佛山市第一中學(xué) (528000) 劉振興
極點(diǎn)與極線是高等幾何中的重要內(nèi)容,雖然不是《高中數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》規(guī)定的學(xué)習(xí)內(nèi)容,也不屬于高考考查的范圍,但由于極點(diǎn)與極線是圓錐曲線的基本特征,因此在高考試題和各地模擬題中必然會(huì)有所反映,自然也會(huì)成為高考試題中的命題背景.
在文[1]中作者給出如下定義1和定理1的證明.
定義1 已知圓錐曲線Γ:Ax2+Cy2+2Dx+2Ey+F=0,則稱頂點(diǎn)P(x0,y0)和直線l:Ax0x+Cy0y+D(x+x0)+E(y+y0)+F=0圓錐曲線Γ的一對(duì)極點(diǎn)和極線.
題目(2021年佛山一模)已知拋物線C:y2=2px(p>0)的焦點(diǎn)為F,準(zhǔn)線l交x軸于點(diǎn)K,過F作傾斜角為α的直線與C交于A,B兩點(diǎn),若∠AKB=60°,則sinα=.
評(píng)析:解法一是常規(guī)解法,計(jì)算量偏大.解法二計(jì)算過程簡(jiǎn)潔,先證結(jié)論:∠AKF=∠BKF,再利用這個(gè)結(jié)論快速解答.
若把題目中過焦點(diǎn)F的直線推廣到過一般點(diǎn)Q的直線,結(jié)論也成立.
推論1 已知拋物線Γ:y2=2px(p>0),點(diǎn)P(-m,0),Q(m,0),過Q作直線交拋物線于A,B兩點(diǎn),則∠APQ=∠BPQ.
將推論1中拋物線的結(jié)論推廣到橢圓和雙曲線中,結(jié)論也成立.
推論1,2和3應(yīng)用很廣,以下兩道高考題的命題背景就是推論2和推論1.
(1)當(dāng)l與x軸垂直時(shí),求直線AM的方程;
(2)設(shè)O為坐標(biāo)原點(diǎn),證明:∠OMA=∠OMB.
上述推論1,2,3其實(shí)是圓錐曲線極點(diǎn)與極線的統(tǒng)一結(jié)論,見文獻(xiàn)[2].
性質(zhì)1 如圖1、2,已知點(diǎn)P,Q是圓錐曲線Γ的對(duì)稱軸l上兩點(diǎn)(不在Γ上),若P,Q關(guān)于圓錐曲線Γ調(diào)和共軛,過Q任作一條割線,交Γ于點(diǎn)A,B,則直線PA,PB與對(duì)稱軸所成的角相等.
圖1 圖2
極點(diǎn)與極線的性質(zhì)有很多,而且經(jīng)常是圓錐曲線試題的命題背景,在復(fù)習(xí)備考中需重視.
性質(zhì)2 如圖3,設(shè)圓錐曲線Γ的一個(gè)焦點(diǎn)為Q,與Q相對(duì)應(yīng)的準(zhǔn)線為l.
圖3
(1)若過點(diǎn)Q的直線與圓錐曲線Γ相交于A,B兩點(diǎn),則Γ在A,B兩點(diǎn)處的切線的交點(diǎn)P在準(zhǔn)線l上,且PQ⊥AB;
(2)若過準(zhǔn)線l上一點(diǎn)P作圓錐曲線Γ的兩條切線,切點(diǎn)分別為A,B,則直線AB過焦點(diǎn)Q,且PQ⊥AB;
(3)若過焦點(diǎn)Q的直線與圓錐曲線Γ相交于A,B兩點(diǎn),過Q作PQ⊥AB交準(zhǔn)線l與點(diǎn)P,則連線PA,PB是圓錐曲線Γ的兩條切線.
性質(zhì)3 如圖4,已知點(diǎn)P,Q和有心圓錐曲線Γ,直線PQ經(jīng)過Γ的中心O,與Γ交于點(diǎn)A,B(點(diǎn)A在P,Q之間).若P,Q關(guān)于Γ調(diào)和共軛,則OP·OQ=OA2;反之,若有OP·OQ=OA2,則點(diǎn)P,Q關(guān)于Γ調(diào)和共軛.
圖4 圖5
性質(zhì)5 如圖6、7,已知點(diǎn)Q在圓錐曲線Γ的對(duì)稱軸上,直線l垂直于該對(duì)稱軸,過Q作直線交Γ于點(diǎn)A,B,P為l上任意一點(diǎn).若點(diǎn)Q與直線l是Γ的一對(duì)極點(diǎn)與極線:
圖6 圖7
(1)如圖6,當(dāng)對(duì)稱軸是x軸或平行于x軸時(shí),kPA+kPB=2kPQ;
極點(diǎn)與極線在最近幾年全國卷高考試題中陸續(xù)出現(xiàn),例如2015全國1卷理科20題,2018全國1卷理科19題,2020高考全國1卷理科第20題.作為一名高中數(shù)學(xué)老師,應(yīng)當(dāng)了解極點(diǎn)與極線的概念,掌握有關(guān)極點(diǎn)與極線的基本性質(zhì),只有這樣,才能“識(shí)破”試題中的蘊(yùn)含的有關(guān)極點(diǎn)與極線的知識(shí)背景,進(jìn)而把握命題規(guī)律.