李穎莉

對垃圾進行分類處理是進行環(huán)境保護的一個重要步驟。習(xí)近平總書記在2020年9月1日召開的中央全面深化改革委員會第十五次會議上表明生活垃圾分類對于人民群眾、對于生態(tài)文明建設(shè)、對于社會文明程度以及對于基層社會治理的重大意義作用。垃圾分類重要且必要，要實現(xiàn)垃圾分類全民參與，必須狠抓宣傳教育工作，喚起公民垃圾分類意識，在全社會形成主動參與垃圾分類、主動保護生態(tài)環(huán)境的良好風(fēng)尚。

我國垃圾分類工作已經(jīng)推進了60多個年頭，也取得了一定效果，但與生態(tài)環(huán)境保護的要求還存在差距，其中一個重要的原因在于公民尚未形成良好的垃圾分類意識。因此，培養(yǎng)民眾的垃圾分類意識顯得尤為關(guān)鍵，其中對于小學(xué)生垃圾分類教育具有極其重要的作用。

2021年10月11日，COP15大會（《生物多樣性公約》第十五次締約方大會）將在昆明舉行，營造綠色環(huán)境、展現(xiàn)文明春城，為大會的順利召開提供堅實的生態(tài)人文環(huán)境，不斷助力昆明實現(xiàn)跨越式發(fā)展是每一名春城人民責無旁貸的光榮使命！學(xué)校作為性質(zhì)特殊的責任主體，積極積極探索學(xué)校在垃圾分類中的創(chuàng)新實踐，作為教育啟蒙的陣地，明通小學(xué)致力于打造“生態(tài)校園”，著手通過課程活動實施，讓孩子掌握垃圾分類手段，培養(yǎng)孩子的環(huán)保社會責任感，不僅學(xué)會分類處理垃圾，更要學(xué)會如何減少垃圾和重復(fù)利用垃圾的方法，通過孩子攜手家庭帶動社區(qū)，共同助力垃圾分類工作，于2020年啟動垃圾分類教育“小小志愿者”活動項目。

一、組建垃圾分類教育“小小志愿者”隊伍

學(xué)校成立黨員教師垃圾分類宣傳志愿隊及學(xué)生垃圾分類“小小志愿者”隊伍。在師生志愿者團隊中不斷加強不同形式的垃圾分類通識教育，并時刻督促師生在日常教學(xué)生活中對垃圾分類的行為習(xí)慣養(yǎng)成。學(xué)校對表現(xiàn)好的師生垃圾分類宣傳志愿隊員進行評獎，并在全校校會上頒發(fā)了獎狀和獎品。以此鼓勵同學(xué)們都來了解垃圾分類，都積極參與垃圾分類，使有限的資源能得到重復(fù)利用，是我們生活的環(huán)境能變得更加潔凈。鼓勵全校學(xué)生都參加到垃圾分類“小小志愿者”活動中。

二、搭建學(xué)?！袄诸愓n程”學(xué)習(xí)平臺

學(xué)校垃圾分類教育要獲得成功，首先就要提高“小小志愿者”們的環(huán)保意識，樹立分類觀念。學(xué)校通過校園廣播、櫥窗、校園網(wǎng)絡(luò)等形式，廣泛開展垃圾分類的宣傳、教育和倡導(dǎo)工作，闡明垃圾對社會生活造成的嚴重危害，宣傳垃圾分類的重要意義，呼吁“小小志愿者”們積極參與學(xué)習(xí)與實踐中來，教會他們垃圾分類的知識，使垃圾分類逐漸成為自覺和習(xí)慣性行為。

學(xué)校在發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟，建設(shè)節(jié)約型社會的思想指導(dǎo)下，積極對學(xué)生進行環(huán)保宣傳教育，培養(yǎng)學(xué)生保護環(huán)境從我做起的意識，努力讓垃圾分類成為一種習(xí)慣，達到教育一個孩子、帶動一個家庭、影響整個社會的積極作用。我們組織學(xué)校老師開發(fā)“垃圾分類課程”并借助學(xué)校公眾號平臺進行推送?！靶⌒≈驹刚摺眰儾粌H進行了網(wǎng)上課程的學(xué)習(xí)，還撰寫了自己的研究小報告。同時在課程進行中和后續(xù)時間段，讓學(xué)生以“小小志愿者”的身份參與到家庭、學(xué)校、社區(qū)的各項實踐活動中，家校合力培養(yǎng)了學(xué)生良好道德品質(zhì)和行為習(xí)慣。整個課程學(xué)習(xí)時長周期跨度為八個月，學(xué)生全員參與，最終完成后由系統(tǒng)和班主任、大隊部進行最終評定給予課程證書頒發(fā)，授予“環(huán)保小衛(wèi)士”榮譽稱號。

學(xué)校公眾號“垃圾分類課程”的學(xué)習(xí)為“小小志愿者”們的垃圾分類實踐活動提供了扎實的理論學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。

三、積極推進“小小志愿者”各類實踐活動

1.社區(qū)“小小志愿者”活動

垃圾分類實踐活動借助大學(xué)生志愿者團隊，在他們的指導(dǎo)下讓“小小志愿者”們以小教官的身份經(jīng)常性地走入家庭、走進杜區(qū)、走向社會，推進學(xué)生多元發(fā)展，讓他們在語言表達、勞動實踐、社會交往、意志品質(zhì)等方面得到全面鍛煉。讓更多的學(xué)生和家長們都認識到城市生活垃圾分類的重要意義，大家都來為城市文明形象和生態(tài)環(huán)境建設(shè)盡著綿薄之力。

2.“垃圾變形記”志愿者活動

組織“小小志愿者”們到西山垃圾焚燒廠參觀學(xué)習(xí)。通過觀察“垃圾變形”了解垃圾焚燒發(fā)電的相關(guān)工藝及親身感受“變廢為寶”神奇科技，提升孩子們的垃圾減量、垃圾分類意識。在工作人員的帶領(lǐng)下，小志愿者們參觀中控室、垃圾吊控制室、蒸汽冷卻塔等。讓小志愿者明白“環(huán)境關(guān)系你我他，垃圾分類靠大家！”同時也懂得了在外面，不隨手亂丟垃圾;在家里，做好垃圾分類的工作，讓大家攜手努力，創(chuàng)建更加整潔衛(wèi)生的美麗家園，為了美麗的昆明，更為了我們自己！

3.“垃圾分類環(huán)境更美”志愿者活動

小志愿者們多次走上街頭為市民們宣傳講解垃圾分類的知識。孩子們一邊宣講垃圾分類的意義、解說垃圾分類的種類、分發(fā)倡議書，一邊現(xiàn)場倡導(dǎo)廣大市民盡量不使用一次性物品，力爭做到垃圾正確分類，號召市民們一齊參與、支持垃圾分類工作。

學(xué)校科學(xué)策劃并廣泛開展生活垃圾分類綜合實踐活動，充分發(fā)揮“小小志愿者”小手拉大手的積極作用，著力提高學(xué)生的生活垃圾分類和資源保護意識，使學(xué)生從小養(yǎng)成勤儉節(jié)約、垃圾減量、低碳環(huán)保的行為習(xí)慣，現(xiàn)成“教育一個孩子、影響一個家庭、帶動一個社區(qū)、引領(lǐng)整個社會”的良好社會氛圍。

四、實踐推進，勇于創(chuàng)新

為增強活動的多元性和趣味性，學(xué)校還組織“小小志愿者”們開展了“垃圾分類代言寶貝設(shè)計大賽”、“垃圾分類手抄報比賽”、“垃圾分類小教官培訓(xùn)”、“垃圾分類我能行班隊活動”等等一系列的活動，讓學(xué)生們知道“垃圾分類”能給我們帶來好環(huán)境、好心情。

黨和國家對生態(tài)文明日益重視，將生態(tài)文明列入“五位一體”的總體布局。特別是在黨的十九大大會中我國首次指出“建設(shè)生態(tài)文明是中華民族永續(xù)發(fā)展的千年大計”。2018年11月，習(xí)近平總書記在上海考察時強調(diào)，垃圾分類就是新時尚。在學(xué)校開展垃圾分類教育是現(xiàn)今環(huán)境教育的一個重要著力點，這對于學(xué)生踐行環(huán)保理念具有很好的實踐意義。而垃圾分類教育中借助“小小志愿者”活動來推進垃圾分類工作無疑是一個很好的途徑與選擇。這樣，便可以把“關(guān)愛地球”的大理念拉近到“垃圾分類，從我做起”的微言微行。因此，將垃圾分類投放、回收習(xí)慣的養(yǎng)成融入小學(xué)的教育過程中，教會學(xué)生正確的垃圾分類方法是現(xiàn)階段小學(xué)環(huán)保教育的重要任務(wù)。[1]

城市生活垃圾分類收集工作是實施垃圾減量化、資源化、無害化的一個十分重要的步驟，對于改善生活環(huán)境，實現(xiàn)城市的可持續(xù)發(fā)展，創(chuàng)建節(jié)約型社會具有重要意義?！袄诸悺庇幸娉青l(xiāng)精治、社區(qū)和諧。城市生活垃圾分類收集，不僅關(guān)系到城市的文明程度和城市形象，也是城市生態(tài)環(huán)境建設(shè)最基礎(chǔ)的工作，更是一項利國利民的事業(yè)、一項需要長期堅持下去的系統(tǒng)工作。明通小學(xué)垃圾分類“小小志愿者”們不僅在學(xué)校要做到將垃圾進行分類，還要帶動學(xué)校積極參與區(qū)域社會治理，將“垃圾分類”工作從學(xué)校延伸覆蓋到的家庭與社區(qū)。每個社區(qū)都是參與生態(tài)文明建設(shè)的群體基石，我們只有不斷加強對學(xué)生習(xí)慣行為的塑造和培養(yǎng)，擴大影響力，使得更多的民眾通過明通小學(xué)“小小志愿者”們的活動開展學(xué)會節(jié)約資源、利用資源，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。形成“家、校、社會一體化”的垃圾分類有效模式，才能更好地服務(wù)于國家的生態(tài)文明建設(shè)大局。

參考文獻：

[1]郭永靈.淺談小學(xué)生垃圾分類環(huán)保教育[J].環(huán)境教育.2020（09）：68-69.