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        一意識(shí)五技巧,助你閱讀得分高

        2021-11-14 13:43:03杜銳
        求學(xué)·理科版 2021年11期
        關(guān)鍵詞:文章主題語義解析

        杜銳

        在高考英語中,閱讀的重要性可以用一句話來總結(jié),那就是:得閱讀者得天下。在新高考背景下,閱讀的地位得到了進(jìn)一步加強(qiáng):在分?jǐn)?shù)設(shè)置上,部分試題的閱讀理解部分由2 分每題增至2.5 分每題,并且還新增“七選五”閱讀,使以前的40 分總分升至50 分;如果說這是“直接”的閱讀理解,那么其他的題型,如完形填空、語法填空、讀后續(xù)寫,乃至聽力理解都是一種“間接”的閱讀理解??梢哉f,新高考無一題不在考閱讀。

        英語想要拿高分,同學(xué)們需要認(rèn)真研究閱讀理解題。在解答傳統(tǒng)的“四選一”類型的閱讀理解題時(shí),筆者認(rèn)為,同學(xué)們要樹立一種意識(shí),掌握五種技巧。

        一、樹立什么意識(shí)

        這種意識(shí)便是“語義轉(zhuǎn)換”。什么是語義轉(zhuǎn)換?簡言之,語義轉(zhuǎn)換即“用英語解釋英語”。縱觀2021 年高考中的幾套真題試卷,我們可以看到:解答絕大部分題目,都需要我們能夠“語義轉(zhuǎn)換”。這種語義轉(zhuǎn)換,可以是用近義詞、同義詞進(jìn)行同義改寫,也可以是基于推理、總結(jié)地使用同疇詞、同話題詞進(jìn)行同義改寫。以下用兩個(gè)典型例子進(jìn)行說明。

        【例1】(2021 年全國乙卷)Why does the interviewerprefer a coworking space?

        A. It helps him concentrate.

        B. It blocks out background noise.

        C. It has a pleasant atmosphere.

        D. It encourages face-to-face interactions.

        【答案】A。

        【解析】正確答案A 選項(xiàng)中的“concentrate”就是原文“Thats why I have a membership at the coworking space acrossthe street — so I can focus.”中“focus”的同義詞轉(zhuǎn)換。

        【例2】(2021 新高考I 卷) What is a common misunderstandingof emotional intelligence?

        A. It can be measured by an IQ test.

        B. It helps to exercise a persons mind.

        C. It includes a set of emotional skills.

        D. It refers to a persons positive qualities.

        【答案】D。

        【解析】與該題相關(guān)的原文是:Many people now misunderstandemotional intelligence as almost everything desirable in apersons makeup that cannot be measured by an IQ test, such ascharacter, motivation, confidence, mental stability, optimism and“people skills”.

        正確答案D 選項(xiàng)中的“positive qualities”可以說就是character, motivation, confidence, mental stability, optimism and“people skills”的同疇上義詞,也就是前者是后者的抽象概括。

        總之,絕大部分題目的答案都是對(duì)原文的直接的語義轉(zhuǎn)換,抑或是在推理、總結(jié)基礎(chǔ)上的間接的語義轉(zhuǎn)換。因此,同學(xué)們要牢牢樹立“語義轉(zhuǎn)換”的意識(shí),從而提高對(duì)正確答案的敏感度。與此同時(shí),筆者建議同學(xué)們?cè)趶?fù)習(xí)備考過程中努力做到以下幾點(diǎn):

        1. 使用英英字典。無論是在背單詞的時(shí)候,還是在查單詞的時(shí)候,多使用“英英字典”,如《牛津初階英漢雙解詞典》,擯棄對(duì)著英語詞匯表死記硬背的詞匯學(xué)習(xí)方法。

        2. 對(duì)于核心詞匯,如練習(xí)冊(cè)中重點(diǎn)突出的詞匯,練習(xí)冊(cè)上沒有英英釋義,自己要在腦子里做這項(xiàng)工作。如果發(fā)現(xiàn)有困難,最好翻翻字典。

        3. 結(jié)合“七選五”閱讀、完形填空以及寫作,從詞匯復(fù)現(xiàn)、詞匯同現(xiàn)以及寫作詞匯多樣化的角度提升自己“同義詞、近義詞、同疇詞、同話題詞”的意識(shí),并且做好相關(guān)積累工作。

        二、掌握什么技巧

        這里想要表達(dá)的技巧,其實(shí)就是關(guān)注命題者設(shè)置題目的地方。筆者認(rèn)為以下五點(diǎn)是同學(xué)們?cè)陂喿x時(shí)需要特別關(guān)注的。

        (一)兩首一尾定主題

        對(duì)于閱讀理解題中的主旨題,如“What is the main ideaof the passage?”“What is the best title for the passage?”我們可以通過“兩首一尾定主題”這條技巧來攻克。這里的“兩首”分別指首段和各段首句,“一尾”指尾段。主題包括段落主題(這段話針對(duì)什么)和文章主題(這篇文章針對(duì)什么)。

        同學(xué)們?cè)陂喿x文章時(shí),要特別注意首段和尾段的內(nèi)容以及各段首句,因?yàn)檫@些正是我們確定段落主題和文章主題的關(guān)鍵之處。而確定了段落主題和文章主題后,文章的主旨也就呼之欲出了。

        為什么可以通過“兩首一尾”來確定文章主題呢?這是因?yàn)榕c漢語思維重“歸納”相比,英語思維更重“演繹”。英美作者寫文章時(shí)往往開門見山,主題句通常放在開頭。這就是為什么要特別重視“各段首句”的原因。與此同時(shí),篇章的首段往往交代了文章的背景,所以需要閱讀首段全部內(nèi)容;而文章尾段通常在總結(jié)文章的同時(shí),也提出希望,所以尾段內(nèi)容也需要全部閱讀。

        這里必須聲明的是,通過“兩首一尾”來確定主題,并不是對(duì)所有篇章都適用,因?yàn)椤坝⒄Z重‘演繹,漢語重‘歸納”只是一個(gè)大概率事件,也有英美作者不遵循“開門見山”的寫作思路。但不管怎樣,“兩首一尾”都值得我們特別關(guān)注。

        【例】(2021 年全國甲卷閱讀理解D 篇)

        15. What is the best title for the text ?

        A. Geniuses Think AlikeB. Genius Takes Many Forms

        C. Genius and Intelligence D. Genius and Luck

        【答案】B。

        【解析】根據(jù)“兩首一尾”定主題的方法,閱讀文章首段,可知作者拋出問題:誰是天才?通過閱讀中間2~4 段,我們可知:作者想超越個(gè)體來探討天才,并且發(fā)現(xiàn)天才多是白人,且女孩較之于男孩,更少地被夸“聰明”。最后一段得出結(jié)論:我們?cè)竭M(jìn)行“全球性觀察”,越發(fā)現(xiàn)一些諸如性別、種族和階層不能夠決定天才的出現(xiàn)。經(jīng)過這樣聚焦,我們很容易發(fā)現(xiàn)文章主題其實(shí)就是“天才不是特定群體,天才其實(shí)富有多樣性”,故選B 項(xiàng)。

        (二)重點(diǎn)出至轉(zhuǎn)折后

        英美作者在行文時(shí),常常把要強(qiáng)調(diào)的重要細(xì)節(jié)、主旨大意等放在表轉(zhuǎn)折的詞后,如 but, yet , however, unfortunately,on the contrary 等。因此,同學(xué)們?cè)陂喿x文本時(shí)應(yīng)重點(diǎn)關(guān)注轉(zhuǎn)折之后的內(nèi)容。

        【例】(2021 年全國乙卷閱讀理解C 篇)

        Youve heard that plastic is polluting the oceans―― between4.8 and 12.7 million tones enter ocean ecosystems every year.But does one plastic straw or cup really make a difference? ArtistBenjamin Von Wong wants you to know that it does.

        28. What are Von Wongs artworks intended for?

        A. Beautifying the city he lives in.

        B. Introducing eco-friendly products.

        C. Drawing public attention to plastic waste.

        D. Reducing garbage on the beach.

        【答案】C。

        【解析】本題答案其實(shí)就是相關(guān)文段轉(zhuǎn)折詞but 后面的內(nèi)容。原文在“but”之前陳述到:你可能聽說過塑料污染海洋,如每年有480 萬到1270 萬噸的塑料進(jìn)入海洋生態(tài)系統(tǒng)。很顯然,這不是作者想表達(dá)的重點(diǎn)。重點(diǎn)在“but”之后:每一個(gè)塑料吸管和杯子對(duì)海洋生態(tài)系統(tǒng)有影響嗎?藝術(shù)家Benjamin Von Wong 想讓大家知道它們是有影響的。問題為:藝術(shù)家Von Wong 設(shè)計(jì)藝術(shù)品的目的是什么?很顯然,這一目的便是告知人們:每一根塑料吸管與每一個(gè)塑料杯子對(duì)海洋環(huán)境都有影響。C 項(xiàng)恰好是對(duì)該語義的同義改寫。

        (三)引語之中有灼見

        引語之中蘊(yùn)含著說話人對(duì)某件事、某個(gè)人的態(tài)度、評(píng)價(jià)或建議等信息。在解答與之相關(guān)的題目時(shí),同學(xué)們應(yīng)關(guān)注說話人使用的形容詞、副詞及實(shí)義動(dòng)詞的褒貶含義。因?yàn)檫@些詞會(huì)表明說話人的觀點(diǎn)、評(píng)價(jià)、態(tài)度和建議等。

        【例】(2021 年新高考I 卷閱讀理解B 篇)

        “A lot of skills are needed for the job. You have to makesure you dont turn two pages at once and make sure you find therepeats in the music when you have to go back to the right spot.”Mr. Titterton explained.

        25. Which of the following best describes Tittertons job onstage?

        A. Boring B. Well-paid C. Demanding D. Dangerous

        【答案】C。

        【解析】本題要求用一個(gè)詞來形容Mr.Titterton 的工作――樂譜翻頁師。答案其實(shí)就源自Mr. Titterton 的一段話。這段話意即從事樂譜翻頁師這份工作,需要掌握很多技巧。你得確保一次不能翻兩頁,而且還得確保當(dāng)你返回正確位置時(shí),能夠找到重復(fù)演奏的部分。文段中提到“需要技巧”,提到“兩個(gè)確保”,這正是可以用“demanding(要求高的)”進(jìn)行同義改寫的。故答案為C。

        (四)瞻前顧后猜詞義

        謂語動(dòng)詞(短語)、代詞和名詞的詞義猜測(cè)是歷年高考英語的重要考點(diǎn)。同學(xué)們?cè)诮獯鸫祟愵}目時(shí),應(yīng)聯(lián)系前后文。題目考查謂語動(dòng)詞(短語)時(shí),同學(xué)們應(yīng)重點(diǎn)關(guān)注上下文中出現(xiàn)的謂語動(dòng)詞(短語)與所猜測(cè)的動(dòng)詞(短語)是否是同義或反義關(guān)系;考查代詞時(shí),同學(xué)們應(yīng)重點(diǎn)找出前文出現(xiàn)的名詞,然后代入句子看語義邏輯是否合理;考查名詞時(shí),同學(xué)們應(yīng)查看需猜測(cè)的名詞與前文出現(xiàn)的名詞是否屬于同疇詞,或通過理解該名詞與動(dòng)詞搭配的語義邏輯來判斷其含義。

        【例】(2021 年新高考I 卷閱讀理解C 篇)

        When the explorers first set foot upon the continent of NorthAmerica, the skies and lands were alive with an astonishing varietyof wildlife. Native Americans had taken care of these preciousnatural resources wisely. Unfortunately, it took the explorers andthe settlers who followed only a few decades to decimate a largepart of these resources.

        29. What does the underlined word “decimate” mean in thefirst paragraph?

        A. AcquireB. ExportC. DestroyD. Distribute

        【答案】C。

        【解析】該題需要我們猜測(cè)“decimate”的含義。通過瞻前,我們可以迅速鎖定一個(gè)轉(zhuǎn)折副詞――Unfortunately。既然是轉(zhuǎn)折,那么“decimate”的含義與前文做法必然相反。前文提到:美洲原住民用智慧保護(hù)著這些寶貴的自然資源。因此,“decimate”必然與“take care of”形成反義,故答案為C。

        (五)比較之處設(shè)考點(diǎn)

        以英語為母語的外國人,喜歡用比較的寫作手法表達(dá)自己的觀點(diǎn)和態(tài)度。命題人也青睞于在有比較的地方設(shè)題。因此,同學(xué)們?cè)陂喿x文本時(shí)應(yīng)關(guān)注有比較級(jí)、最高級(jí)或含有while(然而)的句子。定位出設(shè)題句后,同學(xué)們應(yīng)該細(xì)心閱讀該句,找出含有比較級(jí)或最高級(jí)的形容詞或副詞,理解其含義。然后仔細(xì)比較選項(xiàng),從而得出正確的答案。

        【例】(2020 年全國卷II 閱讀理解B 篇)

        However, boys tended to play with more complex puzzlesthan girls, and the parents of boys provided more spatial languageand were more active during puzzle play than the parents of girls.

        26. How do boys differ from girls in puzzle play?

        A. They play with puzzles more often.

        B. They tend to talk less during the game.

        C. They prefer to use more spatial language.

        D. They are likely to play with tougher puzzles.

        【答案】D。

        【解析】本題問男孩和女孩在玩智力游戲時(shí)的差別。出題句中含有比較級(jí),句意為“與女孩相比,男孩傾向于玩更加復(fù)雜的智力游戲”,即他們可能會(huì)玩難度更大的拼圖。故應(yīng)選擇D 項(xiàng)。

        最后的話

        以上便是筆者基于近兩年高考真題總結(jié)的解題技巧。必須說明的是:所有的技巧,都是基于實(shí)力。它們所起的作用也只能是“給虎添翼”,而真正的“虎力虎威”則有賴于同學(xué)們?cè)鷮?shí)的英語基礎(chǔ)知識(shí)與基本技能,以及遼闊縱深的閱讀背景。同學(xué)們?cè)趶?fù)習(xí)備考過程中,務(wù)必熟稔3500 個(gè)常用考綱詞,務(wù)必善于分析長難句,務(wù)必多多進(jìn)行聽說讀寫。在這三個(gè)“務(wù)必”的基礎(chǔ)上,增強(qiáng)“語義轉(zhuǎn)換”意識(shí),掌握五種微技巧,必能在閱讀理解部分取得滿意的高分。

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