肖 蕾

（四川文化藝術(shù)學(xué)院 四川 綿陽 621000）

現(xiàn)階段，自媒體在人們的生活中得到了廣泛應(yīng)用，它為普通大眾提供了信息發(fā)布與獲取的新途徑。自媒體吸引了大量的使用群體，積極地促進(jìn)了傳統(tǒng)媒體和新媒體的融合。在自媒體的時(shí)代，普通大眾都是信息的生產(chǎn)者，但主持人仍然是最為專業(yè)的發(fā)聲者。主持人能夠借助自媒體便捷地完成信息的獲取、整理和傳播等過程，加強(qiáng)和普通大眾的互動與聯(lián)系，大眾也能夠加深對主持人的理解。為了充分發(fā)揮自身在信息傳播中的優(yōu)勢地位，主持人需要注重在自媒體中的人格化語言表達(dá)，來實(shí)現(xiàn)自身的職業(yè)轉(zhuǎn)型與發(fā)展。

一、自媒體時(shí)代特征

自媒體時(shí)代下，普通大眾都會參與到信息的生產(chǎn)與傳播過程中，因此信息的發(fā)布十分自由，不會受到時(shí)間和地點(diǎn)限制，然而這些信息傳播的真實(shí)性是無法保證的。自媒體發(fā)布與傳播信息新聞十分便捷，其時(shí)效性十分強(qiáng)，利用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，人們通過社交網(wǎng)絡(luò)能夠?qū)崿F(xiàn)新聞信息的迅速傳播。自媒體具有信息新聞傳播迅速和及時(shí)的特點(diǎn)，可以很快引發(fā)社會輿論。在自媒體時(shí)代下，新聞的傳播有廣泛的覆蓋面，這是因?yàn)樽悦襟w有很強(qiáng)的開放性，社會內(nèi)部任一階層和任一職業(yè)都能夠參與其中，進(jìn)而針對新聞事件表達(dá)自身觀念，這能夠促進(jìn)大眾對新聞內(nèi)容進(jìn)行多層次和多角度的分析。

二、傳播學(xué)相關(guān)理論分析

我們可以通過研究傳播行為與傳播過程發(fā)生和發(fā)展的規(guī)律、傳播與社會存在的關(guān)系，來了解社會信息的系統(tǒng)和其運(yùn)行的規(guī)律。在傳播學(xué)的研究中，傳播的過程研究主要包括傳播者、傳播媒介、傳播受眾、傳播的內(nèi)容和傳播的效果等內(nèi)容。且傳播學(xué)的研究重點(diǎn)包括信息傳播的過程、媒介和手段、信息傳遞的速度和效果，傳播的目的和控制，且包括借助傳播媒介如何建立相應(yīng)關(guān)系。

三、自媒體時(shí)代主持人語言傳播的意義

在自媒體時(shí)代下，主持人是職業(yè)的信息傳播人員，他們的每次出場和亮相，均呈現(xiàn)出標(biāo)簽效應(yīng)，他們的語言表達(dá)，呈現(xiàn)出自身人格化特色。在自媒體新聞中，主持人的語言表達(dá)呈現(xiàn)出個(gè)人化的風(fēng)格，如明確的思路和生活化的形象等，且主持人的評論也更加個(gè)性化，和傳統(tǒng)新聞報(bào)道的長篇大論以及模糊觀點(diǎn)的表達(dá)截然不同，在此過程中，受眾更加關(guān)注主持人本身，關(guān)注其是誰、說了什么內(nèi)容和怎樣表達(dá)。

在傳統(tǒng)媒體發(fā)展中，主持人在信息傳播中扮演重要角色，而自媒體時(shí)代下，受眾對信息的獲取就不僅僅局限于傳統(tǒng)媒體，主持人對信息的傳播也不僅僅通過傳統(tǒng)媒體來實(shí)現(xiàn)。主持人在自媒體中，需要讓自己的形象更加生動化和親近化，他們的語言表達(dá)也需要具有很強(qiáng)的人格化特點(diǎn)。當(dāng)借助自媒體進(jìn)行信息傳播時(shí)，主持人人格化的語言表達(dá)，能夠和大眾傳播實(shí)現(xiàn)完美地融合，在信息傳播中充分發(fā)揮自媒體的優(yōu)勢。

四、傳播學(xué)視閾下主持人在自媒體中的人格化語言表達(dá)

人格化語言表達(dá)是主持人的能力，也是個(gè)性，除了先天因素，其實(shí)很大一部分需要通過后天培養(yǎng)。自媒體時(shí)代具有信息傳播速度快、傳播面廣的特點(diǎn)，主持人在自媒體平臺上，每一次語言表達(dá)，都在展現(xiàn)著自己的能力與個(gè)性。但是很多主持人難以根據(jù)自身的特點(diǎn)找到合適的語言表達(dá)方式，造成主持人難以形成屬于自身的人格化語言表達(dá)。除了難以形成人格化語言之外，某些主持人還在語言表達(dá)的專業(yè)功底上略有欠缺，因此這也成為傳播學(xué)視閾下主持人在自媒體中的人格化語言表達(dá)的重要影響因素。主持人需要在時(shí)代的浪潮下，通過自媒體平臺，重新塑造個(gè)性化的、具有時(shí)代特性的形象。

（一）主持人人格化語言風(fēng)格的形成

主持人在自媒體平臺上的一言一行都會受到群眾的關(guān)注，通過自己極具個(gè)性化的與充滿魅力的語言表達(dá)，主持人能夠快速積累粉絲。所以主持人在傳播學(xué)視閾下需要利用好自媒體平臺，通過對市場及受眾需求的了解，讓個(gè)人化語言成為吸引觀眾的關(guān)鍵，主持人人格化語言風(fēng)格的形成后，需要借助自媒體這個(gè)平臺實(shí)現(xiàn)信息的傳播。

目前，很多專業(yè)的電視臺主持人都參與到了自媒體的節(jié)目中，這些節(jié)目大多都獲得了很高的播放量，迅速擁有大量的受眾。自媒體平臺為主持人的身份轉(zhuǎn)變提供了良好條件，而這也是在自媒體時(shí)代下主持人傳播新聞的一種新嘗試。在自媒體平臺的節(jié)目中，很多主持人的語言表達(dá)風(fēng)格呈現(xiàn)出個(gè)性化和多樣化的特點(diǎn)，而他們具有個(gè)人魅力和內(nèi)涵的語言，為觀眾提供了更加深刻的視聽體驗(yàn)，迅速獲取很多的觀眾喜愛。而想要得到這樣的效果，需要主持人對市場、文本、對象和語言風(fēng)格等進(jìn)行深入研究，并通過不斷的嘗試、思考和調(diào)整，來塑造自身人格化的語言風(fēng)格。

（二）主持人語言的專業(yè)化表達(dá)

在自媒體時(shí)代，要想讓新聞傳播更加專業(yè)與真實(shí)，就需要主持人不斷提升自我，保證所選擇的內(nèi)容符合需求，確保語言表達(dá)的專業(yè)性，不會讓新聞產(chǎn)生歧義。在自媒體時(shí)代下，新聞傳播呈現(xiàn)出魚龍混雜的局面，很多雜亂和碎片式的信息都能夠在網(wǎng)絡(luò)中被人隨意發(fā)布與傳播。而此類非專業(yè)化和隨意的語言信息，因?yàn)榇嬖诓淮_定性甚至錯(cuò)誤性導(dǎo)向，很可能對受眾產(chǎn)生消極的影響。主持人作為專業(yè)的信息傳播人員，一定要做好語言的專業(yè)化表達(dá)，嚴(yán)加防范上述情況發(fā)生。在準(zhǔn)備傳播新聞的過程中，主持人不要完全依賴文本，要做好對文本的合理創(chuàng)作，從文本的內(nèi)容、基調(diào)、方向和風(fēng)格方面進(jìn)行選擇，通過慎重地考量與甄別，再進(jìn)行信息新聞的傳播，這也是他們身為職業(yè)的媒體人需要恪守的準(zhǔn)則。同時(shí)，主持人在傳播新聞時(shí)，還要具備縝密的思維和清晰的邏輯，在表達(dá)信息時(shí)要注重主次分明，對重點(diǎn)和核心內(nèi)容做好掌控，要用獨(dú)到見解和明確的語言表達(dá)個(gè)人的觀點(diǎn)，而他們思維深度與廣度直接影響他們的最終傳播效果，關(guān)系到其公信力。

五、主持人語言表達(dá)風(fēng)格的注意事項(xiàng)

（一）避免語言暴力

語言言論的表達(dá)水平直接體現(xiàn)了主持人的文化水平和自身素養(yǎng)，且他們的語言對輿論的導(dǎo)向有著直接影響。主持人在自媒體的節(jié)目中，一定要尊重觀眾，避免語言暴力現(xiàn)象的發(fā)生。盡管獨(dú)到的見解以及犀利的語言能夠迅速吸引觀眾的注意，但若為了獲取娛樂性而過于追求“毒舌”，出現(xiàn)對別人的過度貶低，沒有考慮語言暴力產(chǎn)生的不良后果，這長期以來會影響受眾的觀感，對主持人自身發(fā)展也產(chǎn)生不利影響。

（二）避免“網(wǎng)紅化”趨勢

在自媒體的時(shí)代下，很多自媒體的平臺對內(nèi)容的要求并不是很嚴(yán)格、很專業(yè)，這也導(dǎo)致很多傳播朝著“網(wǎng)紅化”方向發(fā)展。不少節(jié)目頻繁出現(xiàn)很多不良的語言表達(dá)，如嗲聲嗲氣的語言形式、對港臺腔的模仿、中英文的夾雜、網(wǎng)絡(luò)語言的濫用等，這對節(jié)目內(nèi)容的質(zhì)量造成了很大影響。而主持人身為專業(yè)人員，一定要注重提升語言表達(dá)的質(zhì)量，要避免此類錯(cuò)誤的語言表達(dá)方式，準(zhǔn)確把握好身為媒體人的角色定位，塑造良好的自媒體傳播形象。在自媒體時(shí)代中，主持人一定要對自身身份和角色效用有清晰的認(rèn)識，充分發(fā)揮自身在信息傳播中的作用，實(shí)現(xiàn)自身職業(yè)和自媒體平臺的有效融合，防止傳播內(nèi)容出現(xiàn)低俗化的情況，從而提高自身的公信力。

（三）注重語言的文化性

在自媒體的時(shí)代中，主持人的語言表達(dá)水平直接關(guān)系到其在受眾心中的認(rèn)可度，為了確保語言表達(dá)的效果，主持人需要注重語言的文化性。在對語言風(fēng)格的重塑中，主持人要做好對創(chuàng)作思路的梳理與設(shè)計(jì)、對語言的結(jié)構(gòu)進(jìn)行思考、對語言做好風(fēng)格和技巧的設(shè)計(jì)，從而來優(yōu)化語言表達(dá)的效果。同時(shí)，隨著目前受眾的審美標(biāo)準(zhǔn)不斷提高，因此主持人需要提高自身的審美標(biāo)準(zhǔn)，他們需要對自身的語言進(jìn)行合理設(shè)計(jì)，通過語言表達(dá)來體現(xiàn)其文化內(nèi)涵與品位。如在歷史類節(jié)目中，主持人要通過自身的語言表達(dá)來體現(xiàn)其對文化的思考，表現(xiàn)出個(gè)人的審美意識，對一些晦澀內(nèi)容進(jìn)行清晰地闡述。

六、結(jié)語

綜上所述，在傳播學(xué)的視閾下，在自媒體的傳播平臺中，主持人的語言表達(dá)具有重要的意義，為了充分發(fā)揮他們的專業(yè)優(yōu)勢和名人效應(yīng)，需要他們做好在自媒體新聞傳播中的人格化語言表達(dá)，并明確自身在進(jìn)行語言表達(dá)時(shí)應(yīng)該注意的事項(xiàng)，只有這樣，他們的新聞傳播才能夠滿足當(dāng)下受眾的新需求。