方蘇陽(yáng)

中圖分類(lèi)號(hào)：A 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：（2021）-43-100

“叮鈴鈴……”伴隨著清脆悅耳的鈴聲，我們的考試即將開(kāi)始。有些同學(xué)聽(tīng)到考試就聞風(fēng)喪膽，不寒而栗。前幾天慘不忍睹的“SSS級(jí)混合雙打”還歷歷在目。還有些同學(xué)就截然不同了，他們意氣風(fēng)發(fā)，一看就是信心滿滿，完成一張?jiān)嚲碡M不是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單？

監(jiān)考老師發(fā)下試卷，同學(xué)們都奮筆疾書(shū)，神情專(zhuān)注，全班鴉雀無(wú)聲?？瓷先テ狡匠３?，但突然，有三人神態(tài)詭異，動(dòng)作異常，時(shí)常露出狡詐的笑容。這背后究竟是什么原因？他們?cè)诿苤\什么嗎？

這件事要從幾小時(shí)前說(shuō)起。得知考試之后，他們驚慌失措，哎呀媽呀天哪怎么辦？眾三人束手無(wú)策。忽然，小A靈機(jī)一動(dòng)，想到了計(jì)謀，小B和小C都拍案叫絕，他們把這次行動(dòng)定名為“哥青回”行動(dòng)。究竟是老當(dāng)益壯的監(jiān)考老師更勝一籌，還是年少輕狂的傲氣少年們“長(zhǎng)江后浪推前浪”？要看接下來(lái)的考場(chǎng)“直播”了。

一開(kāi)始，小A沉著冷靜，穩(wěn)定發(fā)揮，這是成功的第一步。接著，小A緩緩抽出書(shū)本開(kāi)始翻頁(yè)，聲音微乎其微，老師并沒(méi)有察覺(jué)到。小A沾沾自喜，二話不說(shuō)就把答案抄在紙上，揉成一團(tuán)，此時(shí)的他早已蓄勢(shì)待發(fā)，全神貫注地盯著目標(biāo)點(diǎn)，可監(jiān)考老師突然使出他的“火眼金睛”，幸好小A及時(shí)收手，不然就出師不利了。等到大好時(shí)機(jī)之時(shí)，小A再緊盯目標(biāo)點(diǎn)，手臂彎曲，凝神靜氣，嘴里嘀咕著：“面對(duì)疾風(fēng)吧！”頓時(shí)，紙團(tuán)自然地脫離手掌，呈現(xiàn)一個(gè)完美的拋物線，不歪不斜地落到了小B的手中，真是一記妙傳！接下來(lái)是小B表演真正的技術(shù)了。如果說(shuō)最佳“助攻手”稱號(hào)屬于小A，那么最佳“主攻手”的稱號(hào)非小B莫屬。他環(huán)顧四周，想找到合適的機(jī)會(huì)。這時(shí)，小C拍桌示意傳球，小B完美接收了小C的信息。他抓緊紙團(tuán)，凝視著小C，而小C也做好了準(zhǔn)備，兩人連大氣都不敢出。突然，小B以迅雷不及掩耳之勢(shì)把紙團(tuán)傳向小C，紙團(tuán)脫手而出，像一顆純白色的流星“奔向”小C，眼看就要落入小C的手中，老師三步并作兩步，一個(gè)縱身飛躍搶下紙團(tuán)。漂亮，一個(gè)完美的攔截！老師扭轉(zhuǎn)了戰(zhàn)局，使眾三人功虧一簣，只得束手就擒，果然姜還是老的辣，看來(lái)瞞天過(guò)海是行不通的。

這場(chǎng)“大戰(zhàn)”結(jié)束了，以老師勝利告終。而“哥青回”行動(dòng)失敗，三人也將受到“天馬流星拳”和“鉆石星辰拳”的雙重打擊。至于場(chǎng)面怎樣，請(qǐng)你們自行腦補(bǔ)，因?yàn)樘^(guò)于暴力……

指導(dǎo)老師：王宏年