楊云

摘? 要：管理學(xué)和法學(xué)屬于社會科學(xué)范疇。智能時代，兩者共同面臨智能化生產(chǎn)對人才素質(zhì)提出新要求的挑戰(zhàn)，但存在著專業(yè)發(fā)展與社會需求脫節(jié)、學(xué)科專業(yè)自我隔離等共性問題。作為國家“新文科”建設(shè)的重要內(nèi)容，管理學(xué)融合法學(xué)培養(yǎng)復(fù)合型人才可以成為人才培養(yǎng)模式改革的一種有益嘗試。事實上，管理學(xué)與法學(xué)融合也具有現(xiàn)實可行性，即兩者具有相似的專業(yè)基因，社會對復(fù)合型人才的需求成為兩者融合的內(nèi)驅(qū)力，互聯(lián)網(wǎng)為兩者融合提供技術(shù)推動力。從歷史維度看，管法融合也已經(jīng)取得豐碩成果。面向智能時代，管法融合改革的要點在于堅持“一個基礎(chǔ)”，突出三個強化，即以管理學(xué)人才培養(yǎng)國家質(zhì)量標準為基礎(chǔ)，強化哲學(xué)基礎(chǔ)、強化工程意識、強化法學(xué)特色。

關(guān)鍵詞：智能時代;新文科;管理學(xué);法學(xué);融合

中圖分類號：C961? ? ? ?文獻標志碼：A? ? ? ? ? 文章編號：2096-000X（2021）28-0161-04

Abstract： Management and law belong to the category of social sciences. In the era of intelligent， the two are facing the challenge of intelligent production with new requirements for the quality of talents， but there are common problems such as the disconnection of professional development and social needs， and the self-isolation of disciplines. As an important part of the national "new liberal arts" construction， management and legal integration of cultivating talents should be a worthwhile attempt to reform the personnel training mode. In fact， management and legal integration also has practical feasibility， namely the two genes have similar professional， social demand for compound talents become the driving force of both technologies for the Internet integration of both technical impetus. From a historical perspective， the integration of the two has also achieved fruitful results. Facing the era of intelligence， management can try to realize the integration of management and law while strengthening the engineering thinking ability of students， and explore its integration path.

Keywords： intelligent age; new liberal arts; the science of Management; the science of law; combination

管理學(xué)教育在市場經(jīng)濟體制中具有重要地位。隨著我國有中國特色的社會主義市場經(jīng)濟體制的確立、完善，管理學(xué)教育也隨之蓬勃發(fā)展。根據(jù)教育部《普通高等學(xué)校本科專業(yè)目錄（2012年）》，我國本科專業(yè)包括92個門類。其中，管理學(xué)門類下設(shè)專業(yè)類9個，46種專業(yè)[1]。截至2019年底，我國經(jīng)濟管理類在校大學(xué)生達到395.1萬人。

然而，隨著人工智能、信息化的興起、推進與普及，單一的管理學(xué)教育，已經(jīng)不能適應(yīng)復(fù)合型人才培養(yǎng)方式，在國家強力推進“新文科”背景下，有必要構(gòu)建有特色的“跨界融合”經(jīng)管類創(chuàng)新人才培養(yǎng)體系[2]。其中，管理學(xué)與法學(xué)融合發(fā)展可以成為管理學(xué)類人才培養(yǎng)的一種嘗試。

一、管理學(xué)與法學(xué)人才培養(yǎng)實現(xiàn)融合的必要性

（一）管理學(xué)和法學(xué)面臨的共同挑戰(zhàn)：社會智能化

1. 智能化生產(chǎn)對人才素質(zhì)提出新要求

根據(jù)教育部近10年發(fā)布的專業(yè)預(yù)警，法學(xué)專業(yè)長期列就業(yè)預(yù)警“紅牌榜”、管理類專業(yè)多列就業(yè)預(yù)警“黃牌榜”，其背后固然有專業(yè)泛濫、規(guī)模擴招等因素，但其更深層次原因在于社會技術(shù)變動，即隨著智能制造、大數(shù)據(jù)等的發(fā)展，人工智能已經(jīng)取代部分管理學(xué)工作崗位。例如，簡單、程序化的會計記賬;耗時、費力的市場調(diào)研;冗長、枯燥的法律分析等被人工智能取代。智能時代，無論是管理學(xué)人才，還是法學(xué)人才，都需要強化抽象思維、邏輯能力、溝通能力、社交智慧和談判技巧。

2. 互聯(lián)網(wǎng)時代知識獲取途徑出現(xiàn)新變化

00后大學(xué)生的成長軌跡與互聯(lián)網(wǎng)普及相伴，作為互聯(lián)網(wǎng)社會的“土著居民”，互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)成為其獲取知識的重要途徑。管理學(xué)、法學(xué)的經(jīng)典著作、基本理論和熱點案例彌漫于互聯(lián)網(wǎng)空間，盡管其知識要點呈現(xiàn)出碎片化特征，但其語言風(fēng)格的多樣性、知識傳播的及時性和知識內(nèi)容的豐富性，已經(jīng)對傳統(tǒng)社會科學(xué)人才培養(yǎng)模式提出新挑戰(zhàn)。

3. 智能時代要求管理類學(xué)生具有更強的法治意識