羅曉琦
摘要:面對(duì)新的形勢(shì)、任務(wù)和要求,基層黨校檔案管理工作存在一些工作不規(guī)范等問(wèn)題,制約著檔案及檔案管理工作在學(xué)校教學(xué)、科研、管理中發(fā)揮有效的作用。我們應(yīng)當(dāng)采取多種切實(shí)有效的措施,解決檔案管理工作中存在的問(wèn)題, 規(guī)范和提升黨校檔案管理工作,更好地為黨校工作服務(wù)。
關(guān)鍵詞:信息化;基層黨校;檔案管理;策略
中圖分類號(hào):A 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:A 文章編號(hào):(2021)-39-319
進(jìn)入信息化時(shí)代,基層黨校檔案管理工作面臨全新的發(fā)展環(huán)境、工作任務(wù)和要求。數(shù)字化、智能化建設(shè)為基層黨校檔案管理提供了新思路,為了積極適應(yīng)時(shí)代變革,就需要改革現(xiàn)有的檔案管理模式,以數(shù)字化建設(shè)為契機(jī),構(gòu)建更加高效、智能的檔案室,從而提高檔案管理工作效率。
一、基層黨校檔案信息化的現(xiàn)狀
(一)對(duì)檔案管理信息化重視程度不夠
部分基層黨校檔案管理部門(mén)對(duì)檔案管理信息化了解不夠,不能充分認(rèn)識(shí)信息化的緊迫性,沒(méi)有充分認(rèn)識(shí)到檔案信息化與我國(guó)國(guó)家發(fā)展之間的密切關(guān)系。具體表現(xiàn)為部分基層黨校配備檔案管理的軟硬件設(shè)施,但其水平不足以滿足檔案信息化需求,實(shí)際工作中仍沿用傳統(tǒng)的人工檔案管理模式;部分領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)為原有的檔案管理方式能夠滿足檔案管理的工作,只要做到檔案管理不泄密、不遺漏即是萬(wàn)事大吉,對(duì)于檔案信息化問(wèn)題置之不理。
(二)檔案管理人員素質(zhì)不高
從事檔案信息化管理的工作要求較高的綜合素質(zhì),需要同時(shí)具備檔案管理和信息化處理的專業(yè)知識(shí),對(duì)人才的復(fù)合性要求較高。實(shí)際崗位上的檔案管理人員幾乎都沒(méi)有接受過(guò)系統(tǒng)的專業(yè)化培訓(xùn),他們不僅在知識(shí)層面存在不足,而且也很少掌握先進(jìn)的操作技術(shù),其計(jì)算機(jī)應(yīng)用僅限于簡(jiǎn)單的信息錄入和檢索,無(wú)法進(jìn)行電子信息化操作[1]。因此,不能很好地掌握和應(yīng)用引進(jìn)的現(xiàn)代化設(shè)備,往往棄之不用,或很少應(yīng)用,無(wú)法充分實(shí)現(xiàn)信息化。
(三)檔案管理的軟硬件條件不足
硬件方面,大部分基層黨校檔案管理部門(mén)缺少現(xiàn)代化辦公設(shè)備,甚至還沒(méi)有建立檔案管理的互聯(lián)網(wǎng)數(shù)據(jù)庫(kù),依然沿用傳統(tǒng)手工管理方式,致使現(xiàn)有檔案存在錯(cuò)誤、不規(guī)范現(xiàn)象,難以滿足宏觀、微觀需要。軟件方面,由于各地區(qū)檔案管理的工作方法、管理模式不盡相同,缺乏統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)和技術(shù)規(guī)范,因此,檔案管理工作無(wú)法進(jìn)行總體規(guī)劃。有些使用自己開(kāi)發(fā)的軟件進(jìn)行信息管理,或者某一地區(qū)使用統(tǒng)一的軟件,致使地區(qū)之間的檔案信息數(shù)據(jù)不能信息共享。
(四)存在安全隱患
在信息時(shí)代大數(shù)據(jù)的背景下,所有信息化的檔案其實(shí)都存在泄露的風(fēng)險(xiǎn)。一些基層黨??赡軙?huì)因?yàn)樾畔⒒芾聿划?dāng),導(dǎo)致內(nèi)部的重要資源泄露。而網(wǎng)絡(luò)的傳播速度比較快,再加上一些會(huì)使用計(jì)算機(jī)技術(shù)的不良分子覬覦一些檔案信息,會(huì)對(duì)檔案管理網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行破壞,竊取相關(guān)的檔案,導(dǎo)致檔案信息的泄露。
二、信息時(shí)代背景下做好基層黨校檔案管理工作的策略
(一)加強(qiáng)檔案管理的認(rèn)識(shí)
在基層黨校各項(xiàng)工作的開(kāi)展中,檔案管理工作是一種默默無(wú)聞的存在,往往會(huì)承擔(dān)基礎(chǔ)保障性的工作角色,也得不到領(lǐng)導(dǎo)的重視。隨著網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)和黨校教學(xué)信息化的發(fā)展,基層黨校檔案管理數(shù)字化進(jìn)展遲緩、電子文件管理嚴(yán)重滯后,亟待改變。應(yīng)將檔案管理信息化納入基層黨校檔案工作重要議事日程,與教學(xué)信息化同步研究、同步推進(jìn)。
(二)完善檔案管理制度
首先應(yīng)根據(jù)基層黨校實(shí)際狀態(tài)和現(xiàn)實(shí)發(fā)展需求進(jìn)行檔案管理體系的建設(shè),還要勇于面對(duì)檔案管理工作中的缺陷與不足,對(duì)目前的檔案管理體系進(jìn)行革新。其次,還要確立現(xiàn)階段檔案管理工作的思路與發(fā)展方向,建立合理的制度體系與發(fā)展方針。實(shí)現(xiàn)信息化技術(shù)有效結(jié)合,借助互聯(lián)網(wǎng)與信息技術(shù)的力量對(duì)檔案管理工作進(jìn)行創(chuàng)新[2]。最后,還要建立起獎(jiǎng)罰分明的管理制度,激發(fā)檔案管理工作人員的工作積極性,實(shí)現(xiàn)管理工作在獎(jiǎng)懲制度和監(jiān)管制度的創(chuàng)新。
(三)加強(qiáng)專業(yè)化檔案人才隊(duì)伍建設(shè)
適應(yīng)新發(fā)展階段檔案事業(yè)發(fā)展新形勢(shì),科學(xué)合理設(shè)置崗位和編制,配齊配強(qiáng)檔案隊(duì)伍,優(yōu)化檔案隊(duì)伍年齡結(jié)構(gòu)和知識(shí)結(jié)構(gòu),把那些工作能力強(qiáng)、綜合素質(zhì)高、富有創(chuàng)新精神的年輕人才,充實(shí)到檔案隊(duì)伍中來(lái),提升檔案管理專業(yè)化水平。建立健全檔案隊(duì)伍建設(shè)的管理機(jī)制,把檔案隊(duì)伍建設(shè)納入本地人才隊(duì)伍建設(shè)總體規(guī)劃,制定完善的用人制度,為現(xiàn)有檔案管理人才提供晉升機(jī)會(huì),增強(qiáng)人才吸引力。加強(qiáng)檔案人員實(shí)操培訓(xùn),讓他們?cè)诟芍袑W(xué)、學(xué)中干,以干代訓(xùn),以干促培,開(kāi)闊檔案人員視野,快速提升檔案隊(duì)伍技能和工作水平。鼓勵(lì)檔案技術(shù)攻關(guān)和理論創(chuàng)新,通過(guò)推廣應(yīng)用創(chuàng)新成果,不斷升級(jí)檔案收集、保護(hù)、利用體系,實(shí)現(xiàn)檔案數(shù)據(jù)智能管理、高效利用。
(四)加強(qiáng)檔案信息化安全管理
在信息化時(shí)代背景下,基層黨校必須要利用好檔案資源,切實(shí)發(fā)揮檔案在服務(wù)教育中的作用,加大對(duì)檔案的安全防護(hù),采用先進(jìn)的安全保護(hù)技術(shù),在抵御外界對(duì)檔案信息的非法入侵外,還應(yīng)建立健全完善的檔案安全管理體系[3]。一是確保檔案管理電腦專機(jī)專用,涉密檔案數(shù)字化必須在專門(mén)安裝有監(jiān)控設(shè)備的場(chǎng)所開(kāi)展,同時(shí)派人全程監(jiān)控。二是定期掃描 U 盤(pán)、光盤(pán)等存儲(chǔ)設(shè)備的同時(shí),要做好技術(shù)防范,并落實(shí)檔案?jìng)浞莨芾恚悦庖蛟O(shè)備故障導(dǎo)致檔案資料丟失。三是做好加密工作,在查閱、調(diào)取檔案時(shí),需要對(duì)使用者身份權(quán)限進(jìn)行核對(duì)。四是依靠技術(shù)手段,構(gòu)建起檔案數(shù)字化安全防護(hù)體系。除安裝必要的殺毒軟件、防火墻外,還可以借助簽署技術(shù)、漏洞掃描技術(shù)等保障電子檔案的安全。如無(wú)線射頻識(shí)別(RFID)主要構(gòu)成部分是讀寫(xiě)器、射頻電子標(biāo)簽以及天線,通過(guò) RFID 可實(shí)現(xiàn)學(xué)校檔案數(shù)據(jù)非接觸式采集。同時(shí),RFID 標(biāo)簽存儲(chǔ)容量大,可多次反復(fù)使用,標(biāo)簽上的數(shù)據(jù)一旦被設(shè)密后,將無(wú)法篡改和偽造。如只要開(kāi)啟標(biāo)簽中的 EAS 防盜功能,如果有人企圖非法篡改、刪除檔案,系統(tǒng)將自動(dòng)報(bào)警,有效保證了檔案的安全性。
三、結(jié)語(yǔ)
綜上所述,在信息化時(shí)代的背景下,檔案管理實(shí)行信息化管理是社會(huì)對(duì)檔案管理工作的要求?;鶎狱h校要充分意識(shí)到檔案管理工作的重要性,對(duì)其價(jià)值進(jìn)行分析和研判,然后對(duì)存在的問(wèn)題進(jìn)行探究,最后提出相關(guān)的策略和措施。基于此,基層黨校檔案管理才能夠擁有更多的優(yōu)化途徑,從多方面、多角度著手,促進(jìn)基層黨校檔案信息的有效管理。
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