□肖振安

吉林省遼源市老年大學(xué)在黨史學(xué)習(xí)教育中，深入貫徹落實(shí)黨中央部署和習(xí)近平總書記在黨史學(xué)習(xí)教育動員大會的重要講話精神，從學(xué)校和師生的特點(diǎn)出發(fā)，注重創(chuàng)新方式方法，發(fā)揮“三個(gè)作用”，形成了精細(xì)化、系統(tǒng)化工作策略，推進(jìn)黨史學(xué)習(xí)教育走細(xì)走深走實(shí)，收到了顯著成效。

一、創(chuàng)新方式方法，確保黨史學(xué)習(xí)教育的實(shí)效性

（一）學(xué)。以學(xué)習(xí)了解中國共產(chǎn)黨的發(fā)展歷史為基礎(chǔ)。以學(xué)習(xí)黨史為重點(diǎn)，同時(shí)貫通學(xué)習(xí)新中國史、改革開放史和社會主義發(fā)展史。圍繞黨的百年奮斗光輝歷程、偉大貢獻(xiàn)、初心宗旨、理論成果、偉大精神、寶貴經(jīng)驗(yàn)等重點(diǎn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨史學(xué)習(xí)教育指定書目。全校師生將習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想與馬克思主義基本原理、紅色革命文化與優(yōu)秀傳統(tǒng)文化有機(jī)融合，充分利用閱讀原著、微信平臺相關(guān)文章，召開專題學(xué)習(xí)會、學(xué)習(xí)交流會、“三會一課”，以及觀看影視作品等多種形式開展學(xué)習(xí)。確保人人參與，實(shí)現(xiàn)全覆蓋。同時(shí)，堅(jiān)持系統(tǒng)學(xué)與重點(diǎn)學(xué)、個(gè)人學(xué)與集體學(xué)相結(jié)合，切實(shí)讓黨史教育入腦入心，真正形成了學(xué)起來、鉆進(jìn)去的濃厚學(xué)習(xí)氛圍。

（二）思。以思考內(nèi)化中國共產(chǎn)黨偉大功績和理論成果為先導(dǎo)。學(xué)校從老同志閱歷背景、文化素養(yǎng)等實(shí)際出發(fā)，把深入研讀和思索作為切入口，通過自學(xué)黨史學(xué)習(xí)教材、舉辦專題學(xué)習(xí)會、開展黨史知識競賽、召開學(xué)習(xí)交流會、收看線上專家報(bào)告、撰寫體會文章等形式，引領(lǐng)師生把握黨史的思想內(nèi)涵，注重理性思維建設(shè)，對黨在帶領(lǐng)中國人民站起來、富起來到強(qiáng)起來的歷史背景、偉大貢獻(xiàn)和重要意義等方面進(jìn)行深思熟慮，弄清我們黨從哪里來、到哪里去，從歷史長河、時(shí)代大潮、全球風(fēng)云中分析演變機(jī)理，進(jìn)一步深化對黨的性質(zhì)宗旨認(rèn)識，深刻理解習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想，堅(jiān)定對馬克思主義的信仰，對社會主義、共產(chǎn)主義的信念，從而增強(qiáng)黨史學(xué)習(xí)教育的深刻性，達(dá)到了啟迪智慧、鼓舞斗志、凝聚力量、砥礪品格的學(xué)習(xí)目的。

（三）悟。以感悟升華對黨的理性認(rèn)知和思想情感為核心。學(xué)校重視培養(yǎng)廣大師生在學(xué)習(xí)思考的基礎(chǔ)上，提升其分析、抽象、概括等思維品質(zhì)，實(shí)現(xiàn)從感性認(rèn)識向理性認(rèn)識的升華，引領(lǐng)黨史學(xué)習(xí)教育走細(xì)走深走實(shí)。師生們通過專題座談會、主題黨日、政治生日感言、“三會一課”、文藝作品創(chuàng)作等形式，從黨的輝煌成就、艱辛歷程、歷史經(jīng)驗(yàn)和優(yōu)良傳統(tǒng)中，深刻領(lǐng)悟中國共產(chǎn)黨為什么“能”、馬克思主義為什么“行”和中國特色社會主義為什么“好”等道理，進(jìn)一步堅(jiān)定了在黨的領(lǐng)導(dǎo)下全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家的信念，把對黨的信任和熱愛真正轉(zhuǎn)化為新時(shí)代奮發(fā)有為的智慧與力量。

(四)講。以宣講傳承黨史故事和紅色基因?yàn)橹攸c(diǎn)。為增強(qiáng)教育實(shí)效，學(xué)校充分發(fā)揮老同志閱歷豐富、感受深刻的獨(dú)特優(yōu)勢，啟動了“講述黨史故事、傳承紅色基因”“我看建黨百年新成就”等主題活動，組織廣大師生積極主動把學(xué)習(xí)、思考和感悟的成效表達(dá)出來，讓大家大力宣講黨史故事，弘揚(yáng)傳播紅色基因，以革命傳統(tǒng)教育人、啟迪人、鼓舞人，助力主題教育開展。實(shí)踐中，師生們通過專題報(bào)告、主題黨課、校企共建、社區(qū)“雙進(jìn)”、走訪慰問等多種形式，開展了“我講黨史故事”“黨的歷程說給你聽”“新老聯(lián)動、共學(xué)黨史”等系列活動，大力宣講共產(chǎn)黨好、社會主義好、改革開放好、偉大祖國好、各族人民好的時(shí)代主旋律，同時(shí)，把宣傳當(dāng)?shù)丶t色歷史與弘揚(yáng)新時(shí)代遼源精神結(jié)合起來，助推地方經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量轉(zhuǎn)型發(fā)展。師生們不斷創(chuàng)新黨史宣講解讀的方法與形式，探索出有效的輻射途徑，受到了群眾的普遍歡迎。

（五）做。全校師生注重學(xué)史力行、知行合一，自覺展現(xiàn)黨史學(xué)習(xí)教育成效。他們通過開展“我為群眾辦實(shí)事”“爭做時(shí)代風(fēng)范長者”等實(shí)踐活動，主動在學(xué)習(xí)、生活和社會實(shí)踐中發(fā)揮黨員的模范帶頭作用，在參與疫情防控、深入基層調(diào)研、開展志愿服務(wù)、實(shí)施扶貧幫困、化解鄰里矛盾、施行法律救助、舉辦文藝演出等方面做實(shí)事、解難題，彰顯了離退休老同志退而不休、積極作為的社會責(zé)任感。

二、在工作機(jī)制上，發(fā)揮“三個(gè)作用”

一是發(fā)揮學(xué)校的政治引領(lǐng)作用。學(xué)校把開展好黨史學(xué)習(xí)教育作為嚴(yán)肅的政治任務(wù)，成立了黨史學(xué)習(xí)教育領(lǐng)導(dǎo)小組和教育活動指導(dǎo)小組，先后召開學(xué)習(xí)教育活動部署會議、專題調(diào)研動員大會、黨史教育專題學(xué)習(xí)會和骨干師生培訓(xùn)會等，出臺了《開展黨史學(xué)習(xí)教育活動指導(dǎo)意見》《開展慶祝建黨百年系列活動實(shí)施方案》等工作部署，對主題教育進(jìn)行了周密安排。同時(shí)，構(gòu)建起有效的評估、總結(jié)、表彰等激勵機(jī)制，為全校教育活動的開展提供了強(qiáng)有力的組織保證。

二是發(fā)揮師生的主體參與作用。師生是開展黨史學(xué)習(xí)教育的主體。廣大師生以強(qiáng)烈的大局意識和時(shí)代責(zé)任感，充分發(fā)揮自主性、主動性和創(chuàng)造性，大力弘揚(yáng)主體精神，共產(chǎn)黨員示范引領(lǐng)，師生群眾踴躍跟上，全校黨史學(xué)習(xí)教育充滿了活力。截至目前，師生開展的專題學(xué)習(xí)會、座談交流會、主題黨日、政治生日感言、社會調(diào)研、走訪慰問、文藝演出、撰寫體會文章、微視頻制作等多種形式活動達(dá)180余次，參與師生3000余人次。在“我看建黨百年新成就”“百年輝煌頌黨恩”專題調(diào)研征文活動中，全校有500余名師生積極參與，撰寫了200余篇高質(zhì)量的體會文章，充分彰顯了學(xué)員們濃烈的愛黨情懷，活動開展得既有聲有色，又扎扎實(shí)實(shí)。

三是發(fā)揮學(xué)員組織的紐帶推動作用。多年來，學(xué)校高度重視學(xué)員自治組織建設(shè)，充分發(fā)揮其自我管理、自我教育、自我發(fā)展功能，助推了學(xué)校的轉(zhuǎn)型發(fā)展。在黨史學(xué)習(xí)教育中，校學(xué)員會、各專業(yè)協(xié)會、各社團(tuán)組織以及班級黨支部、班委會等學(xué)員組織充分發(fā)揮紐帶、凝聚與推動作用，圍繞著教育活動的要求，創(chuàng)造性地開展不同層次、不同形式的群眾性活動，通過黨課宣講、編輯文集、舉辦展覽、感言座談、專業(yè)年會、文藝演出等形式營造濃厚的學(xué)習(xí)教育氛圍，為廣大學(xué)員廣泛參與提供了豐富多彩的平臺。各學(xué)員組織的干部和成員充分發(fā)揮引領(lǐng)作用，率先垂范，帶頭參加學(xué)習(xí)、開展調(diào)研和宣講黨史，產(chǎn)生了良好的群體效應(yīng)，拉動了全校主題教育。本學(xué)期以來，校學(xué)員會以及7個(gè)專業(yè)協(xié)會、55個(gè)班級黨支部、57個(gè)班委會共有329名學(xué)員干部走在主題教育的前列，有力推動了全校黨史學(xué)習(xí)教育的深入開展。■