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網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言本質(zhì)上指的是在現(xiàn)代化互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展過(guò)程中，人們?cè)谌粘＝涣鬟^(guò)程中圍繞著一些新聞熱點(diǎn)、網(wǎng)絡(luò)段子等為主的一系列特定環(huán)境下，進(jìn)一步產(chǎn)生的一種新的語(yǔ)言形式，是在網(wǎng)絡(luò)渠道使用與文化發(fā)展過(guò)程中的必然現(xiàn)象。這種現(xiàn)象可能與傳統(tǒng)意義上漢語(yǔ)言文學(xué)相關(guān)元素存在沖突，但是應(yīng)對(duì)快節(jié)奏交流，這種新興事物更能表達(dá)大眾群體的觀點(diǎn)與看法，同時(shí)也更加精準(zhǔn)。但從其本質(zhì)意義上來(lái)說(shuō)，此類語(yǔ)言是在原有的漢語(yǔ)言文學(xué)元素基礎(chǔ)上進(jìn)行改編再創(chuàng)的，久而久之，也很容易導(dǎo)致最終發(fā)展的過(guò)程中面臨漢語(yǔ)言文學(xué)原本元素意義不再被大眾所熟知，從而產(chǎn)生了一定的負(fù)面影響，因此需要對(duì)其影響特點(diǎn)充分認(rèn)識(shí)。

一、新時(shí)代網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言對(duì)漢語(yǔ)言文學(xué)的影響辯證探析

(一)消極負(fù)面影響

不可否認(rèn)，網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言有著豐富的吸引力，可以更好地進(jìn)行交流，在新穎的同時(shí)更準(zhǔn)確地進(jìn)行自我表達(dá)，但不可否認(rèn)的是，這對(duì)傳統(tǒng)意義上的漢語(yǔ)言文學(xué)發(fā)展帶來(lái)了一定程度的負(fù)面性影響，模糊甚至曲解了相關(guān)元素。從其自身流行的本質(zhì)特點(diǎn)來(lái)看，主要是大眾群體好奇心、追求新穎被網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言滿足，與大眾化和快節(jié)奏的文化需求契合。在這樣的情況下，其自身雙重性特點(diǎn)不斷放大，從其對(duì)漢語(yǔ)言文化的負(fù)面特點(diǎn)角度而言，促使人們有效溝通交流、消除網(wǎng)絡(luò)及線下交流過(guò)程中的障礙，但是其自身的快速興起和規(guī)模擴(kuò)大后，漢語(yǔ)言文學(xué)開始無(wú)人問(wèn)津，這種嚴(yán)謹(jǐn)、正規(guī)的文化被曲解，脫離了漢語(yǔ)規(guī)范，產(chǎn)生了文化導(dǎo)向的錯(cuò)誤。在一些正規(guī)場(chǎng)合的交流中，如果出現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言，很容易造成交流的誤會(huì)和障礙，而且伴隨網(wǎng)民年輕化，網(wǎng)絡(luò)發(fā)展規(guī)模不斷擴(kuò)大，網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言對(duì)青少年帶來(lái)很大的影響。青少年在思想觀念意識(shí)、語(yǔ)言能力和水平方面還不是很完善，其漢語(yǔ)言文學(xué)能力以及知識(shí)儲(chǔ)備量和年齡相關(guān)，年齡越小，知識(shí)儲(chǔ)備量越少，受網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言的曲解和影響也就越大，無(wú)法認(rèn)識(shí)到漢語(yǔ)言文學(xué)正規(guī)和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)拿?，忽視漢語(yǔ)本真，單純地去接受網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)而不再關(guān)注和傳承漢語(yǔ)言文學(xué)。網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言本質(zhì)意義上是迎合快節(jié)奏生活、快節(jié)奏交流而產(chǎn)生的，其自身的嚴(yán)謹(jǐn)性和邏輯性相對(duì)較差，更多的是靈活性、多樣性和快捷性，這也意味著其邏輯性和系統(tǒng)都會(huì)存在一定的不足，與傳統(tǒng)嚴(yán)謹(jǐn)美的漢語(yǔ)言文學(xué)存在著本質(zhì)沖突。二者在不斷融合發(fā)展的過(guò)程中，如果其自身的發(fā)展過(guò)程中過(guò)于流行，被盲目推崇，忽略了漢語(yǔ)言文學(xué)中的原本意義，就會(huì)導(dǎo)致其自身出現(xiàn)很大程度的不足，帶來(lái)一定的漢語(yǔ)言文學(xué)發(fā)展方面的威脅。

(二)積極正面影響

語(yǔ)言的產(chǎn)生和形勢(shì)的改變都是一種文化趨勢(shì)，與大眾群體的文化素養(yǎng)密切關(guān)聯(lián)，有受眾群體的需求，有渠道方面的改變。在一系列外界因素的影響之下，語(yǔ)言的形式等方面都會(huì)發(fā)生改變和創(chuàng)新。實(shí)際上，漢語(yǔ)言文學(xué)具備較強(qiáng)的活態(tài)性和包容性，其發(fā)展需要積極融入一些合適的新型詞匯，更加方便人們的交流溝通，很多新型詞匯也來(lái)自網(wǎng)絡(luò)。在網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言發(fā)展中，原本一些相對(duì)容易被人忽略的元素被利用起來(lái)，開始被人熟知。根據(jù)網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言的用意，進(jìn)一步了解其原本在漢語(yǔ)言文學(xué)中的意義和體現(xiàn)以及用法，從而使其產(chǎn)生積極的影響，活躍交流氛圍，同時(shí)，這對(duì)漢語(yǔ)言文學(xué)發(fā)展和推動(dòng)、傳承也會(huì)產(chǎn)生積極影響。例如“囧”，這個(gè)字相對(duì)較為生僻，不被大眾所了解，在成為網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)之后，其具有了對(duì)人內(nèi)心無(wú)奈情感、郁悶情感的形容意義，其本質(zhì)意義也開始被大眾所熟知。盡管在這方面的用詞用語(yǔ)發(fā)展存在褒貶不一的現(xiàn)象，但不可否認(rèn)，其自身存在明確的積極影響，讓其現(xiàn)實(shí)意義更加深刻，而且在不斷進(jìn)行漢語(yǔ)言文學(xué)發(fā)展傳承的過(guò)程中，也起到積極的實(shí)際作用，讓整體的教育形式、教學(xué)方法更加豐富。相比之下，新時(shí)代背景下的網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言具備更加明確的靈活性和多樣性，對(duì)漢語(yǔ)言文學(xué)的發(fā)展和傳承能產(chǎn)生積極的作用，賦予了漢語(yǔ)言文學(xué)創(chuàng)新意義。由此可見(jiàn)，網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)有精華也有糟粕，所以還要立足實(shí)際情況促進(jìn)其發(fā)展，更好地保障整體的有效發(fā)展，促使?jié)h語(yǔ)言文學(xué)的傳承更加便利、便捷。

二、新時(shí)代網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言對(duì)漢語(yǔ)言文學(xué)的積極發(fā)展策略

(一)發(fā)展網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言的積極面

網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言對(duì)漢語(yǔ)言文學(xué)的發(fā)展和傳承具有較為明確的積極性影響，有著較多的可取之處，這主要是與其性質(zhì)存在著密切聯(lián)系。網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言的形式也會(huì)帶來(lái)較為積極的影響。網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言本質(zhì)意義上也是漢語(yǔ)言文學(xué)發(fā)展與創(chuàng)新的一個(gè)途徑和分支。在不斷發(fā)展的過(guò)程中，人們對(duì)漢語(yǔ)工具化使用更加自如，更加生動(dòng)和諧而且相對(duì)較為幽默。那么現(xiàn)階段，就需要真正意義上的取其精華去其糟粕，要著重發(fā)展其靈活性，塑造良好的語(yǔ)言環(huán)境，讓其積極面與漢語(yǔ)言文學(xué)契合，讓其更加完備、全面。同時(shí)，在不斷發(fā)展的過(guò)程中，要注意不盲目效仿，正確使用、合理發(fā)展網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)。由此可見(jiàn)，在不斷發(fā)展的過(guò)程中，需要有效進(jìn)行甄別，針對(duì)性地發(fā)展，促使整體文化創(chuàng)新，避免文化發(fā)展陷入盲目的境地。在未來(lái)發(fā)展的過(guò)程中，網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言的關(guān)鍵性地位不斷提升，普及性也有所提高，我們要充分認(rèn)識(shí)到這樣的發(fā)展特點(diǎn)以及其自身特色，正確看待其自身的積極面，通過(guò)與學(xué)術(shù)方面的融合，促使?jié)h語(yǔ)言文學(xué)的發(fā)展。不可否認(rèn)的是，漢語(yǔ)言文學(xué)發(fā)展需要不斷融入新鮮血液，而在融合過(guò)程中，尤其要慎重地挑選，關(guān)注其積極面，發(fā)展其積極面，消除網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言的不足，提高其總體發(fā)展效果，促使?jié)h語(yǔ)言文學(xué)應(yīng)對(duì)新時(shí)代、新渠道，積極進(jìn)行創(chuàng)新發(fā)展，優(yōu)化發(fā)展成效。

(二)強(qiáng)化專業(yè)教學(xué)體系

漢語(yǔ)言文學(xué)的發(fā)展和傳播與教育密切相關(guān)，需要強(qiáng)化其教學(xué)體系，使其更加完善完備，同時(shí)不斷進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言方面的研究，從而更好地應(yīng)對(duì)文化發(fā)展與語(yǔ)言發(fā)展。高校要注重培養(yǎng)高素質(zhì)人才，并促使整體專業(yè)走向普及化，使學(xué)生在新時(shí)代背景下積極進(jìn)取，成為中流砥柱；要促使專業(yè)教學(xué)等方面的落實(shí)，更好地促使其專業(yè)更加具備開放性，積極利用和更新各種資源，讓漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)更加壯大。由此可見(jiàn)，這部分內(nèi)容具備較強(qiáng)的關(guān)鍵性和重要性，還需要對(duì)其專業(yè)發(fā)展充分認(rèn)識(shí)，然后契合實(shí)際情況不斷進(jìn)行一定的強(qiáng)化和提高，保障最終發(fā)展的成效，規(guī)避常見(jiàn)發(fā)展問(wèn)題，壯大其專業(yè)背景。

(三)提升專業(yè)的包容性

漢語(yǔ)言文學(xué)本身就具備較強(qiáng)的開放性和包容性，也具備一定的時(shí)效性和可更新性，其自身是活態(tài)的，伴隨文化發(fā)展和使用群體的發(fā)展，其專業(yè)內(nèi)容和相關(guān)元素也會(huì)得到較好的發(fā)展，那么，現(xiàn)階段就需要注重其自身不斷發(fā)展過(guò)程中的開放性和包容性，并有效進(jìn)行甄別。其中，包容性發(fā)展是十分關(guān)鍵的，要讓網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言中適宜性的內(nèi)容與漢語(yǔ)言文學(xué)進(jìn)行積極的融合，有效甄別，借網(wǎng)絡(luò)傳播的優(yōu)勢(shì)積極發(fā)展。在不斷發(fā)展的過(guò)程中，網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言與漢語(yǔ)言文學(xué)形成完整的結(jié)構(gòu)知識(shí)體系，讓原本的漢語(yǔ)言文學(xué)中，包容、接納現(xiàn)有的網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言，以更加深厚的背景和權(quán)威的內(nèi)涵去解釋網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言。

(四)促使專業(yè)走向國(guó)際化

在不斷發(fā)展的過(guò)程中，漢語(yǔ)言文學(xué)還需要不斷走向國(guó)際化，讓其有更大的發(fā)展空間，兼并、兼容網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言，借助網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，促使其廣泛化的發(fā)展，實(shí)現(xiàn)生存空間和發(fā)展空間的拓寬。這樣的方法和措施是目前發(fā)展過(guò)程中最核心的部分內(nèi)容，借助網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言，更好地促使?jié)h語(yǔ)言文學(xué)走向?qū)I(yè)化和國(guó)際化。值得一提的是，國(guó)際化路程中需要有一定的開放性和包容性支持，并兼具自身的專業(yè)化。首先，讓漢語(yǔ)有更大范圍的應(yīng)用；其次，在不斷發(fā)展的過(guò)程中對(duì)文化進(jìn)行嶄新的詮釋；最后，學(xué)生的專業(yè)領(lǐng)域得到擴(kuò)大，最終發(fā)展效果才可以得到提升。由此可見(jiàn)，不斷發(fā)展的過(guò)程中，還需要對(duì)其發(fā)展策略和方法充分認(rèn)識(shí)，采取適宜性的措施，針對(duì)性地進(jìn)行落實(shí)和提高，才能取得更好的發(fā)展成效和發(fā)展效果，規(guī)避常見(jiàn)的發(fā)展問(wèn)題和不足之處，才可以讓新時(shí)代背景下的漢語(yǔ)言文學(xué)發(fā)展更加順暢，同時(shí)也更加完善，具備吸引力。

三、結(jié)語(yǔ)

綜上所述，新時(shí)代網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言對(duì)漢語(yǔ)言文學(xué)發(fā)展存在著積極和負(fù)面兩種影響，需要從辯證思維的角度去看待其特點(diǎn)，不能盲目接受也不能過(guò)于保守，同時(shí)，在不斷發(fā)展的過(guò)程中取其所長(zhǎng)，強(qiáng)化專業(yè)傳承和包容性，促使其走向國(guó)際化。