■常 康/河南工學(xué)院

微信是騰訊公司推出的社交軟件，在此基礎(chǔ)上開展了對(duì)微信公眾平臺(tái)的開發(fā)，從而讓各媒體、企業(yè)、名人以及個(gè)人將微信龔總平臺(tái)作為一個(gè)運(yùn)行平臺(tái)。高效通過微信公眾平臺(tái)的建立，實(shí)現(xiàn)對(duì)高效新媒體的建立，充分發(fā)揮高效的宣傳教育和輿論引導(dǎo)的作用，要以新聞宣傳媒介為主體，充分發(fā)揮公眾號(hào)作為思想教育陣地的重要作用，引導(dǎo)當(dāng)代大學(xué)生通過理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐來(lái)實(shí)現(xiàn)對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的培訓(xùn)，以此來(lái)體現(xiàn)新媒體的積極價(jià)值的發(fā)展。

一、高效信息公眾平臺(tái)的特征

隨著高校官方公正平臺(tái)的不斷建立，為大學(xué)生提供了有效的信息查詢和生活服務(wù)的平臺(tái)，以微信為載體的信息公眾平臺(tái)具有和校園電臺(tái)、校園報(bào)紙等傳統(tǒng)媒體相同的特征，也有一些其他的新型特征，可以為思政教育的落實(shí)提供新陣地。

(一)專業(yè)性和權(quán)威性

隨著網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的到來(lái)，在信息的選擇和接受過程中，信任感的作用被逐漸突出。由于校方作為信息發(fā)布者，具有一定的權(quán)威性和專業(yè)性。這就為受眾帶來(lái)了重要的影響力。你能夠給讓受眾更加信服公眾號(hào)中所發(fā)布的內(nèi)容，從而在群眾中獲取足夠的公信力，實(shí)現(xiàn)對(duì)思政教育工作實(shí)效性的提升。一般情況下，高效微信公眾平臺(tái)是由高效黨委或其他行政部門進(jìn)行認(rèn)證開通的，主要代表著高校內(nèi)部信息的資訊和發(fā)布。公眾平臺(tái)作為信息發(fā)布的主要載體，所具備較高的權(quán)威性，通過對(duì)大學(xué)生信任的獲取，能夠有效實(shí)現(xiàn)公眾號(hào)的思政教育效能?，F(xiàn)階段，高效在進(jìn)行公眾號(hào)建立與管理的過程中，已經(jīng)形成了一套相抵完善的體系，在內(nèi)容上能夠做到分門別類，更好地為學(xué)生提供服務(wù)作用。

(二)全域性與本校性

公眾號(hào)作為一個(gè)自媒體平臺(tái)，在進(jìn)行信息推送的過程中，應(yīng)當(dāng)立足于本校，以為大學(xué)生提供信息資源為主要服務(wù)內(nèi)容，具有一定的本校特征。微信公眾平臺(tái)主要是為廣大學(xué)生所服務(wù)的。在進(jìn)行對(duì)平臺(tái)維護(hù)的過程中，應(yīng)當(dāng)充分加強(qiáng)對(duì)學(xué)生思想動(dòng)態(tài)、學(xué)習(xí)情況等內(nèi)容的了解，正價(jià)實(shí)時(shí)新聞欄目等，不斷提供對(duì)思想政治教育工作落實(shí)的針對(duì)性。由于該平臺(tái)作為一個(gè)面向全社會(huì)而建立的信息媒介，其輻射面積較廣、受眾面較寬。在信息傳播并不會(huì)受到時(shí)間和空間的限制，只要大學(xué)生使用移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)，就可以直接接收到免費(fèi)的信息。在進(jìn)行信息推送的過程中，不僅能夠讓大學(xué)生掌握學(xué)校的信息，還能夠在此過程中，不斷實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)生思想政治教育。

(三)時(shí)效性與多樣性

微信公眾平臺(tái)作為新媒體的代表，時(shí)效性是其重要的特征，公眾號(hào)中所推送的內(nèi)容會(huì)在信息接收中進(jìn)行推送。信息發(fā)布后，可以通過宣傳和推廣來(lái)實(shí)現(xiàn)對(duì)信息的迅速推廣。通過對(duì)輿論陣地的占領(lǐng)，來(lái)實(shí)現(xiàn)對(duì)思政教育是下下的提升，這就對(duì)高效網(wǎng)絡(luò)輿論帶來(lái)了重要的意義。同時(shí)公眾號(hào)還具備一定的多樣性特點(diǎn)。在進(jìn)行信息推送時(shí)具有多種形式，并對(duì)信息內(nèi)容進(jìn)行衡量，并通過官方認(rèn)證來(lái)實(shí)現(xiàn)對(duì)公眾號(hào)權(quán)限的開發(fā)。在發(fā)展過程中，不斷實(shí)現(xiàn)對(duì)內(nèi)容的豐富，例如對(duì)高效的辦學(xué)理念、、黨團(tuán)建設(shè)、招生就業(yè)計(jì)劃等信息的托是那個(gè)，不斷完善信息的多樣性，更容易吸引學(xué)生的注意力。

二、官方微信平臺(tái)所具有的思政教育功能

(一)宣傳與示范功能

與傳統(tǒng)媒體相對(duì)比，新媒體作為高效黨委和行政部門進(jìn)行信息落實(shí)的載體，同樣也擔(dān)負(fù)著為學(xué)生提供思政教育的平臺(tái)的重要使命。新媒體更具有直觀性、全面性，能夠通過生動(dòng)形象的文字圖片或視頻動(dòng)畫等方式，將典型先進(jìn)資源進(jìn)行傳播，讓學(xué)生能夠更加直觀的對(duì)信息資源進(jìn)行學(xué)習(xí)和觀摩，更有效地正價(jià)了思政教育的渲染力和說服力。高校應(yīng)當(dāng)通過一些正面信息的發(fā)布，樹立典型并以點(diǎn)帶面，實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)生的激勵(lì)與示范。從而促進(jìn)和諧校園文化氛圍的建立。

(二)輿論的引導(dǎo)功能

在互聯(lián)網(wǎng)飛速發(fā)展的今天，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為了社會(huì)信息輿論的策源地，成為了當(dāng)前信息交鋒的主戰(zhàn)場(chǎng)。因此，對(duì)微信公眾平臺(tái)的建立應(yīng)當(dāng)與高校的重大部署和中心工作相結(jié)合。通過對(duì)社會(huì)主義先進(jìn)文化的引導(dǎo)，實(shí)現(xiàn)對(duì)輿論的正確引導(dǎo)，為大學(xué)生營(yíng)造一個(gè)良好的思政教育環(huán)境。高校通過對(duì)大數(shù)據(jù)的運(yùn)用，能夠?qū)娞?hào)的粉絲關(guān)注、活躍度以及瀏覽情況等信息的統(tǒng)計(jì)與分析，實(shí)現(xiàn)對(duì)校園輿論情況的合理監(jiān)控，充分發(fā)揮思政教育的政治效能。如果在輿論危機(jī)當(dāng)中，高效思想公眾平臺(tái)硬頂啊不斷及愛強(qiáng)對(duì)信息傳播扁平化所帶來(lái)的危險(xiǎn)事件的處理能力，教師傳遞校方的態(tài)度，結(jié)合實(shí)際情況，樹立正確高校的立場(chǎng)和形象，促進(jìn)思政教育效果的提升。

(三)教育與服務(wù)功能

微信公眾平臺(tái)具有一定的服務(wù)與教育的功能，從內(nèi)容上能夠更方便對(duì)學(xué)生日常生活的滿足，例如就業(yè)信息、失物招領(lǐng)等。在信息傳播的過程中，充分發(fā)揮信息資源的隱藏教育屬性。通過對(duì)價(jià)值觀的體現(xiàn)，為學(xué)生提供有效的教育意圖。公眾平臺(tái)能夠?qū)崿F(xiàn)將教育逐漸娛樂化，這就可以增強(qiáng)學(xué)生對(duì)思政學(xué)習(xí)的性取向，逐漸被教育對(duì)象所接受，有效實(shí)現(xiàn)將教育轉(zhuǎn)化為學(xué)生的內(nèi)在需求。

(四)互動(dòng)與交流功能

交流是雙向的，同樣微信公眾號(hào)也是具備這樣的互動(dòng)性。有效改變了傳統(tǒng)媒體所具備的信息單項(xiàng)傳播的特點(diǎn)。傳統(tǒng)信息傳播主要是通過灌輸式教育所進(jìn)行的，學(xué)生處于被動(dòng)學(xué)習(xí)的狀態(tài)下，這就導(dǎo)致師生之間的互動(dòng)很難實(shí)現(xiàn)。而微信公眾平臺(tái)的應(yīng)用，能夠有效將負(fù)責(zé)人與用戶聯(lián)系在一起，用戶可以是信息的受眾，也可以成為信息的傳播者，這就豐富了信息交流的互動(dòng)性和交流性，充分形成思政教育的新局面。

三、基于微信公眾平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)對(duì)高校思政教育工作的創(chuàng)新途徑

(一)重視學(xué)生的地位和意義價(jià)值

在微信公眾平臺(tái)的基礎(chǔ)上，實(shí)現(xiàn)對(duì)思政教育工作的展開。在此過程中，要想做到創(chuàng)新，最重要的提高學(xué)生的基礎(chǔ)地位，通過對(duì)學(xué)生的意義與價(jià)值的實(shí)現(xiàn)，促進(jìn)教學(xué)的順利展開。高校微信公眾平臺(tái)運(yùn)行中主要服務(wù)的對(duì)象是學(xué)生，校方通過對(duì)微信公眾平臺(tái)的建立實(shí)現(xiàn)對(duì)信息資源的推送。正是由于微信公眾平臺(tái)作為一個(gè)官方的載體，所以導(dǎo)致信息推送的視角和態(tài)度都更加政治化、文件化，但是這些信息并不符合90后、00后學(xué)生的思維習(xí)慣，不會(huì)被學(xué)生所接受。由于校方忽略了微信公眾平臺(tái)在信息傳播下為學(xué)生帶來(lái)的意義與價(jià)值，以微信公眾號(hào)為載體的信息傳播并不會(huì)得到預(yù)期價(jià)值。

要先從根本解決這一問題，最重要的是，在高效的信息傳播以及公眾號(hào)的經(jīng)營(yíng)中，要對(duì)經(jīng)營(yíng)者自身進(jìn)行恰當(dāng)?shù)亩ㄎ唬瑢?shí)現(xiàn)對(duì)信息推送的合理指揮。信息推送應(yīng)當(dāng)以當(dāng)代青年人的視角所進(jìn)行，結(jié)合學(xué)生的關(guān)注重點(diǎn)進(jìn)行分析，吸引學(xué)生關(guān)注維修公眾號(hào)信息內(nèi)容的興趣，促進(jìn)傳播效果的提升。

(二)促進(jìn)傳統(tǒng)媒體與新興媒體之間融合，實(shí)現(xiàn)二者之間的有效互動(dòng)

要實(shí)現(xiàn)將微信與其他校園傳播媒介之間的聯(lián)合管理，例如校園廣播電視、校報(bào)等，充分發(fā)揮各自的優(yōu)勢(shì)，并實(shí)現(xiàn)將優(yōu)點(diǎn)的有機(jī)融合，促進(jìn)工作的順利進(jìn)行。由于微信公眾平臺(tái)一天之內(nèi)推送一條信息，這就導(dǎo)致公眾號(hào)能夠傳遞的信息量相對(duì)較少，因此通過與其他媒體資源的合作，能夠?qū)崿F(xiàn)資源的合理配置，實(shí)現(xiàn)對(duì)傳統(tǒng)媒介陣營(yíng)的建立，將微信平臺(tái)與微博、新聞網(wǎng)等相結(jié)合，實(shí)現(xiàn)對(duì)思政教育體系的建立。

(三)加強(qiáng)對(duì)制度的完善和管理隊(duì)伍的建設(shè)

首先，要不斷對(duì)公眾平臺(tái)信息發(fā)布制度的建立，由于大學(xué)生正處于個(gè)人人生觀和價(jià)值觀形成的中重要時(shí)期，很容易對(duì)網(wǎng)絡(luò)信息產(chǎn)生好奇心。因此微信平臺(tái)在進(jìn)行信息發(fā)布是，應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)對(duì)信息的選取工作推進(jìn)。因?yàn)橐坏┬畔⑦x取不當(dāng)，則很容易給社會(huì)造成不良影響。要加強(qiáng)對(duì)采編和發(fā)布制度的完善，并建立先關(guān)的責(zé)任追究制度，促進(jìn)工作的落實(shí)能得到保障。除此之外，也當(dāng)不斷強(qiáng)化對(duì)專業(yè)隊(duì)伍的建立和完善。對(duì)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的管理隊(duì)伍可以是由師生進(jìn)行聯(lián)合組建的，實(shí)現(xiàn)對(duì)信息傳播形式的創(chuàng)新，確保思政教育具有一定的鮮活性。

四、結(jié)語(yǔ)

綜上所述，思政教育作為黨的一項(xiàng)意識(shí)形態(tài)工作的重要內(nèi)容。應(yīng)當(dāng)充分發(fā)揮網(wǎng)上信息傳播的主要作用，促進(jìn)工作的順利展開，要加大力度投入，實(shí)現(xiàn)對(duì)輿論戰(zhàn)場(chǎng)主動(dòng)權(quán)的掌握程度。高校作為思想意識(shí)形態(tài)個(gè)工作的前沿陣地，同時(shí)也肩負(fù)著對(duì)馬克思主義理念的學(xué)習(xí)和探究的過程，通過對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀念的弘揚(yáng)和培育，為中華民族的未代付下提供保障。通過對(duì)微信公眾平臺(tái)的應(yīng)用，充分發(fā)揮思政教育的重要功能。并結(jié)合上述途徑，實(shí)現(xiàn)對(duì)工作的順利落實(shí)，打贏這場(chǎng)輿論主權(quán)的爭(zhēng)奪戰(zhàn)役，促進(jìn)高校黨組織的發(fā)展。