■楊文瑩/山東勞動(dòng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院

在全球化浪潮中，實(shí)現(xiàn)的不僅是經(jīng)濟(jì)全球化，還有文化全球化。伴隨著各個(gè)國(guó)家和地區(qū)聯(lián)系的日漸緊密，其文化亦相互滲透，給各國(guó)本土文化的發(fā)展帶來(lái)一定沖擊，中國(guó)也不例外。漢語(yǔ)言文學(xué)作為我國(guó)文化的重要內(nèi)容之一，一直充分展現(xiàn)著中華文化的卓越風(fēng)采，蘊(yùn)含豐富的觀念與文化價(jià)值。在當(dāng)前全球化背景下，漢語(yǔ)言文學(xué)漸漸向著世界化的方向發(fā)展，被更多人認(rèn)識(shí)和了解，然而受到全球化的沖擊影響，在實(shí)際進(jìn)行推廣的過(guò)程中還是存在一些消極面。對(duì)此這就需要確定出中華文化發(fā)展目標(biāo)，提升漢語(yǔ)言文學(xué)含金量，采取正確的態(tài)度面對(duì)這一背景下的發(fā)展情況，并以此努力發(fā)展。

一、漢語(yǔ)言文學(xué)的發(fā)展現(xiàn)狀

漢語(yǔ)言文學(xué)主要研究的是詞語(yǔ)句法、散文、詩(shī)詞、小說(shuō)等，作為我國(guó)的傳統(tǒng)文學(xué)，在長(zhǎng)期的歷史發(fā)展之下變得更加簡(jiǎn)練和直白，受到了很多人的重視和喜歡，甚至當(dāng)前的全世界范圍內(nèi)都有一定地位。但在其發(fā)展中仍舊存在一些問(wèn)題。

(一)古代漢語(yǔ)進(jìn)退維亟

在經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的當(dāng)今社會(huì)，很多人的生活目標(biāo)轉(zhuǎn)為對(duì)利益的追求，實(shí)用性學(xué)科火熱起來(lái)，如醫(yī)學(xué)、計(jì)算機(jī)、外語(yǔ)、通信等，而真正影響中華文化發(fā)展的漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)卻一直處在門(mén)可羅雀的狀態(tài)中。

古代漢語(yǔ)作為我國(guó)優(yōu)秀的語(yǔ)言文化，承載了上下五千年的厚重歷史與文化。面對(duì)當(dāng)前社會(huì)發(fā)展的沖擊和影響，導(dǎo)致其被越來(lái)越多人所忽視，更不重視對(duì)古代漢語(yǔ)的繼承與學(xué)習(xí)。雖然古代漢語(yǔ)在日常生活中不能經(jīng)常使用，但其存在的價(jià)值無(wú)法忽視。然而社會(huì)中產(chǎn)生了很多取消古文學(xué)習(xí)、甚至直接拋棄古文的聲音，這就使得古代漢語(yǔ)發(fā)展進(jìn)入了一種進(jìn)退維亟的尷尬境地，影響我國(guó)漢語(yǔ)言文學(xué)的健康發(fā)展。

(二)現(xiàn)代漢語(yǔ)教育發(fā)展消極

當(dāng)前多數(shù)學(xué)生都非常注重考試成績(jī)的提升，因此學(xué)習(xí)重點(diǎn)就轉(zhuǎn)移到了化學(xué)、英語(yǔ)、數(shù)學(xué)及物理這類(lèi)實(shí)用性的學(xué)科，尤其是應(yīng)試教育導(dǎo)致很多中小學(xué)生為了順利中高考，不得不降低語(yǔ)文學(xué)習(xí)占比，長(zhǎng)期下去，漢語(yǔ)言文學(xué)的地位勢(shì)必會(huì)受到影響。并且高校教育中，除一些文史哲學(xué)等專(zhuān)業(yè)需要學(xué)習(xí)相應(yīng)的漢語(yǔ)言文學(xué)知識(shí)，其他專(zhuān)業(yè)甚至都不開(kāi)設(shè)相關(guān)課程，因此學(xué)生根本沒(méi)有時(shí)間提高自己的漢語(yǔ)水平。另外在教學(xué)模式方面依然是以教師的傳授為主，無(wú)法激起學(xué)生對(duì)漢語(yǔ)言文學(xué)的興趣，更不利于對(duì)應(yīng)用能力的培養(yǎng)。

(三)外文沖擊力大

從當(dāng)前的國(guó)際形勢(shì)來(lái)看，外文當(dāng)中英語(yǔ)帶來(lái)的沖擊非常大，進(jìn)而影響漢語(yǔ)言文學(xué)的順利發(fā)展。很多學(xué)生在面對(duì)升學(xué)和考試時(shí)，會(huì)將大部分精力放在英語(yǔ)學(xué)習(xí)上，縮減漢語(yǔ)言文學(xué)的學(xué)習(xí)時(shí)間。有些企業(yè)在招聘時(shí)也比較看重外語(yǔ)水平，為了獲得更好的發(fā)展，大都更加重視對(duì)外語(yǔ)的學(xué)習(xí)，甚至為了出國(guó)深造不惜花費(fèi)大量金錢(qián)去考雅思和托福等。

(四)漢語(yǔ)逐漸迎來(lái)文學(xué)熱

隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)快速增長(zhǎng)、在國(guó)際上的地位日漸增高，全球?qū)W習(xí)漢語(yǔ)的熱潮日漸強(qiáng)烈，很多國(guó)家都開(kāi)設(shè)了漢語(yǔ)相關(guān)的課程。再加上越來(lái)越多外國(guó)人來(lái)中國(guó)交流、留學(xué)、經(jīng)商，使其有機(jī)會(huì)接觸和學(xué)習(xí)，對(duì)漢語(yǔ)言文學(xué)的發(fā)展和弘揚(yáng)具有極大的促進(jìn)作用。

(五)漢語(yǔ)言文學(xué)漸趨網(wǎng)絡(luò)化和歐美化

在全球化背景下，漢語(yǔ)言文學(xué)的發(fā)展也受到了網(wǎng)絡(luò)以及歐美文化的沖擊，雖然是全球語(yǔ)言文化共同交流衍生出的結(jié)果，但也使?jié)h語(yǔ)言文化受了很大沖擊，也面臨一定挑戰(zhàn)。再加上最近幾年媒體行業(yè)的迅速發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)日漸增多，使得漢語(yǔ)言變得更加隨意，嚴(yán)謹(jǐn)性受到了挑戰(zhàn)，給很多青少年兒童都帶來(lái)了很多不利影響，制約著漢語(yǔ)言的規(guī)范化發(fā)展。

二、漢語(yǔ)言文學(xué)發(fā)展對(duì)策

(一)始終保持漢語(yǔ)言文學(xué)的獨(dú)立性

在全球化發(fā)展背景下，各國(guó)交流、合作日漸頻繁，我國(guó)要想始終保持良好的發(fā)展勢(shì)頭，就應(yīng)當(dāng)保持漢語(yǔ)言文學(xué)本身的獨(dú)立性。對(duì)外國(guó)實(shí)施語(yǔ)言文化交流的過(guò)程中，將其魅力充分展現(xiàn)，實(shí)現(xiàn)漢語(yǔ)言文學(xué)的繼承和弘揚(yáng)。另外，對(duì)于當(dāng)前的教育教學(xué)來(lái)說(shuō)，必須引導(dǎo)學(xué)生充分重視、感受漢語(yǔ)言文學(xué)的價(jià)值魅力，生成濃厚的民族自豪感?？梢栽诟咝＝逃O(shè)置專(zhuān)門(mén)的課程，使?jié)h語(yǔ)言文學(xué)完全滲透到方方面面，在學(xué)生的宣傳推廣下讓更多人了解和認(rèn)識(shí)漢語(yǔ)言，明確中國(guó)文化的實(shí)際含義。

(二)推動(dòng)教育教學(xué)改革

在教育教學(xué)改革過(guò)程中應(yīng)當(dāng)加大對(duì)傳統(tǒng)文化的培養(yǎng)，各地政府大力保護(hù)本土文化、宣傳推廣。教師在幫助學(xué)生學(xué)習(xí)和理解文言文的時(shí)候，應(yīng)當(dāng)從拓展學(xué)生的知識(shí)面著手，豐富其文化底蘊(yùn)。在學(xué)習(xí)西方文化的過(guò)程中，需要不斷提升中華語(yǔ)言文化的教育，積極宣揚(yáng)其中蘊(yùn)含的精髓與品質(zhì)，同時(shí)強(qiáng)化漢語(yǔ)言在世界文化當(dāng)中的核心地位。由于漢語(yǔ)言文學(xué)本身是一門(mén)教授語(yǔ)言的學(xué)科，在學(xué)習(xí)過(guò)程中必須要遵循相關(guān)規(guī)律，再加上語(yǔ)言學(xué)習(xí)需要長(zhǎng)期積累，這就要從兒童抓起。比如可以在幼兒園教學(xué)中增加國(guó)學(xué)，讓其從小就接觸古代漢語(yǔ)文化，學(xué)習(xí)漢字、背誦古詩(shī)詞，從而促使其建立起語(yǔ)言自信心，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣。

(三)實(shí)現(xiàn)古代漢語(yǔ)與現(xiàn)代漢語(yǔ)的融合發(fā)展

相關(guān)教育人員和研究人員應(yīng)當(dāng)充分研究各種古文詩(shī)詞，感受其悠久的發(fā)展歷史，以實(shí)現(xiàn)對(duì)漢語(yǔ)言文學(xué)的繼承和弘揚(yáng)、提升審美情操。將古代漢語(yǔ)和現(xiàn)代文學(xué)的充分融合、保持趣味性，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。比如在對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育教學(xué)時(shí)就可以通過(guò)現(xiàn)代信息技術(shù)收集各種文學(xué)作品，拓展學(xué)生的知識(shí)面；或者通過(guò)開(kāi)展交流會(huì)激發(fā)學(xué)生對(duì)漢語(yǔ)言文學(xué)的興趣。

(四)加強(qiáng)國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展

所謂“經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)決定上層建筑”，想要提升文化軟實(shí)力就需要有強(qiáng)大的經(jīng)濟(jì)實(shí)力作為基本依靠。以英語(yǔ)為例，它之所以是世界上最重要的語(yǔ)言之一，就是因?yàn)橐杂?guó)和美國(guó)為代表的國(guó)家在二十世紀(jì)初整體經(jīng)濟(jì)得到了飛躍式發(fā)展，由此給以英語(yǔ)為母語(yǔ)國(guó)家的文化繁榮和社會(huì)地位提升夯實(shí)了基礎(chǔ)。從長(zhǎng)期歷史發(fā)展的規(guī)律來(lái)看，先發(fā)展經(jīng)濟(jì)，通過(guò)強(qiáng)大的經(jīng)濟(jì)實(shí)力帶動(dòng)國(guó)家軟實(shí)力發(fā)展是非常有效的一條道路。所以只有中國(guó)經(jīng)濟(jì)實(shí)現(xiàn)繁榮發(fā)展，漢語(yǔ)言文學(xué)才可以受到重視，這就需要從多個(gè)方面出發(fā)，提升國(guó)家經(jīng)濟(jì)實(shí)力，進(jìn)而把更多精力投入到漢語(yǔ)言文學(xué)的研究發(fā)展中，促使?jié)h語(yǔ)言文學(xué)能夠發(fā)展至全世界。

(五)加大漢語(yǔ)言文學(xué)宣傳推廣

1、吸引國(guó)人的眼光，把關(guān)注點(diǎn)放在漢語(yǔ)言文學(xué)上

當(dāng)前漢語(yǔ)言文學(xué)發(fā)展處在一個(gè)尷尬的境地中，受外語(yǔ)沖擊十分巨大。要讓國(guó)人轉(zhuǎn)變觀念，重視對(duì)漢語(yǔ)學(xué)習(xí)，應(yīng)充分發(fā)揮主流媒體的作用，注重宣傳推廣，引導(dǎo)漢語(yǔ)言文學(xué)走向世界。比如當(dāng)前比較流行的節(jié)目《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》《中華漢字聽(tīng)寫(xiě)大會(huì)》就是非常利于漢語(yǔ)言傳播的節(jié)目，不但能夠讓人從中學(xué)習(xí)到更多漢語(yǔ)言文化知識(shí)，還具有極強(qiáng)的趣味性、調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)興趣。根據(jù)這一發(fā)展經(jīng)驗(yàn)，各地電視臺(tái)以及一些核心網(wǎng)絡(luò)視頻平臺(tái)多舉辦一些這類(lèi)節(jié)目，或者在一些主流報(bào)刊、社交媒體等平臺(tái)宣傳推廣，多刊登一些古詩(shī)詞、小故事等，比如《孫子兵法》《史記》及各種名著等，加大對(duì)經(jīng)典的傳播力度，實(shí)現(xiàn)漢語(yǔ)言文學(xué)的大面積傳播。

2、在世界各地加大推廣力度

漢語(yǔ)作為世界上使用最多的語(yǔ)言，只要重視對(duì)外輸出，勢(shì)必促進(jìn)我國(guó)文化在世界上的廣泛傳播，讓更多人認(rèn)識(shí)和了解中國(guó)。尤其是我國(guó)國(guó)力日漸增強(qiáng)、國(guó)際地位日漸提升，漢語(yǔ)言文學(xué)的推廣變得比以往任何時(shí)間都更加容易。比如教育部門(mén)可以專(zhuān)門(mén)建立出一套完整的漢語(yǔ)言等級(jí)考試系統(tǒng)，使更多來(lái)中國(guó)工作和學(xué)習(xí)的外國(guó)人都能夠有一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)漢語(yǔ)，促進(jìn)漢語(yǔ)言文學(xué)輸出。同時(shí)還可以建立起專(zhuān)門(mén)的教育機(jī)構(gòu)，類(lèi)似于孔子學(xué)院，并加大普及推廣力度。

(六)在教育手段下推廣古典文學(xué)

我國(guó)有著極為悠久的歷史文化，作為歷史的記錄者和見(jiàn)證者，文言文以及詩(shī)詞歌賦等都是當(dāng)前古典文化的精髓。我們得到的一些理論知識(shí)和操作方法，都是古典文學(xué)當(dāng)中演變而來(lái)的，一旦失去古典文學(xué)的支撐，整個(gè)漢語(yǔ)言文學(xué)就會(huì)成為一潭死水。為了推動(dòng)漢語(yǔ)言文學(xué)實(shí)現(xiàn)健康發(fā)展，就要從教育領(lǐng)域著手，吸收西方文學(xué)的教育經(jīng)驗(yàn)，壯大漢語(yǔ)言文學(xué)內(nèi)容，促使古典文化的傳承。

(七)注重對(duì)網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言的管理和控制

首先，全面規(guī)范網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言。網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言本身是雜亂的，所以必須要制定特別條例和制度對(duì)其加強(qiáng)規(guī)范，以降低給漢語(yǔ)言文學(xué)帶來(lái)的消極作用。其次，廣泛傳播和應(yīng)用優(yōu)秀的網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言。很多時(shí)候網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言并非是一無(wú)是處的，我們可以重點(diǎn)通過(guò)網(wǎng)絡(luò)詞匯重新解讀古漢語(yǔ)，吸引青少年的注意力，激發(fā)學(xué)習(xí)漢語(yǔ)言文學(xué)的興趣。然后在網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言的形式下積極傳播漢語(yǔ)言文學(xué)作品，促進(jìn)漢語(yǔ)言文學(xué)產(chǎn)業(yè)實(shí)現(xiàn)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展，加深其對(duì)世界文化發(fā)展的影響。比如可以參照日本的動(dòng)漫文化以及美國(guó)的英雄主義文化等。

三、結(jié)語(yǔ)

總的來(lái)說(shuō)，漢語(yǔ)言文學(xué)在全球化發(fā)展背景下面臨越來(lái)越多挑戰(zhàn)，除了存在一些自身問(wèn)題，還遭受著外界威脅，由此陷入到了“內(nèi)憂外患”的尷尬境地當(dāng)中。雖然受到的沖擊越來(lái)越大，但依舊有著極為廣闊的發(fā)展空間。所以為了促使?jié)h語(yǔ)言文學(xué)實(shí)現(xiàn)更好地發(fā)展，解決當(dāng)前的發(fā)展困境，就應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)國(guó)家綜合實(shí)力，積極促進(jìn)漢語(yǔ)言保護(hù)和文化推廣，推動(dòng)古典文學(xué)健康發(fā)展，改革教育教學(xué)體系，最終使?jié)h語(yǔ)言漸漸走向世界，得到更好地發(fā)展與傳播。