王世斌

在教學(xué)中，定語從句是整個英語句法中較為重要的語法項目，在各級各類的英語測試中隨處可見。翻開中職英語教學(xué)大綱，定語從句也被列為了重點的語法項目之一，可見，定語從句在中職英語教學(xué)中的重要性。但就其具體的能力目標(biāo)則是一些表面的、忽略了語法考究的知識點，難度系數(shù)也大大降低。可即使這樣，在實踐教學(xué)中，基于定語從句語法項目自身比較繁瑣的特點，學(xué)生在學(xué)習(xí)和掌握過程中，效果比較差，原因是多方面的。因此，如何能由淺入深且簡明扼要的講透這一語法，讓學(xué)生真正的理解和掌握。這才是解決問題的關(guān)鍵。

“五步通”法解析定語從句是本人在近幾年的實踐教學(xué)中的一點心得體會，在實踐操作中效果明顯。

第一步：讓學(xué)生明白什么是定語從句。

首先，讓學(xué)生明白什么是定語。

中職學(xué)校學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力較差但是卻活潑好動，對周圍的新鮮事物頗感興趣。根據(jù)這一點，在學(xué)習(xí)定語從句這一概念時，主要是通過班上某個男孩或女孩讓學(xué)生展開想象，說出不同的形容詞。例如，“a good boy / a handsome boy / a pretty boy / a tall boy ”或是“a beautiful girl / a nice girl / a thinner girl ”等多個修飾語，讓學(xué)生通過這些了解到一個事物有不同的形容詞加以修飾，而這些形容詞起到的是修飾限定的意思，由此推出定語這一概念，這樣讓學(xué)生對定語有了清晰的印象。其次，讓學(xué)生明白什么是定語從句。在一個復(fù)合句中，修飾某一名詞、名詞詞組或代詞起定語作用的從句叫做定語從句，定語從句必須放在先行詞之后。

第二步：讓學(xué)生明白什么叫關(guān)系詞。

引導(dǎo)定語從句的詞叫關(guān)系詞。

第三步：讓學(xué)生明白什么叫先行詞。

被定語從句所修飾的名詞、名詞詞組或代詞就叫先行詞。

第四步：讓學(xué)生明白引導(dǎo)定語從句的詞有那些。

引導(dǎo)定語從句的詞有關(guān)系代詞who，that，which，whom，whose，etc...

第五步：如何選用關(guān)系代詞who，that，which，whom， whose和which ？

1）一般情況下：

“Who”指人、在定語從句中指人作主語。

“Whom”指人，在定語從句中作賓語（可省略）。

“Whose” 指人、在定語從句中作定語。

“Which”指物，在定語從句中作主語或賓語（可省略）。

“that”多指物少指人，在定語從句中作主語或賓語（可省略）。指物時其用法和which大致相同。

如果先行詞是表示人的名詞、名詞詞組或代詞時，關(guān)系詞應(yīng)用who 或that ;先行詞如果是表示物的名詞或名詞詞組時，關(guān)系詞應(yīng)用that或which 。

只用“that”關(guān)系代詞的定語從句

在定語從句中，that和which都可以作關(guān)系代詞。都在句中代替某一成分，都指物。而that即可指人也可指物，但在下列情況下只能用that不能用which引導(dǎo)定語從句。

1.如果即指人又指物的兩個或兩個以上的先行詞后邊，只能用關(guān)系代詞that。

2.先行詞前如果有形容詞最高級所修飾時，只能用關(guān)系代詞that .

3.在以It is/was...開頭的句子以及相應(yīng)的疑問句中，只能用關(guān)系代詞that。

4.當(dāng)先行詞前有the only， the one，ones， little， all， much，no， every， some many， any， none，those，在there be 中指人時。修飾時或先行詞被以上這些詞的合成詞所修飾時，只能用關(guān)系代詞that。

5.先行詞前有序數(shù)詞最高級所修飾時，只能用關(guān)系代詞that。

6.在who 或which 開頭的疑問句中，若還要用關(guān)系代詞引導(dǎo)定語從句時，必須用關(guān)系代詞that。

只用關(guān)系代詞“which”的定語從句

1.先行詞本身是that，一般用which

Whats that which you gave him .

先行詞 ??關(guān)系詞 ??定語從句

2.介詞的賓語，一般用which

1）This is the room in which I lived last year .

2）This is the picture which I am looking for .

只用關(guān)系代詞“who”的定語從句

1.先行詞是one，ones，anyone，those時

1）The one who has nothing to fear for oneself dares to tell the truth .

2）Those who want to go to the Great Wall sign up here .

2.當(dāng)先行詞有較長的后置定語時，宜用who

I met a foreigner in the street yesterday who could ask me questions in Chinese .

3.there be 開頭的句子中，宜用who

There were two girls who came here to see you .

4.一個句子中帶有兩個定語從句時，其中一個關(guān)系代詞已用that，另一個用who

The boy that you met last night is the leader who studies very hard .

中職英語教學(xué)工作面臨著巨大的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。先進(jìn)的教學(xué)理念和多元化的教學(xué)方法已經(jīng)逐步應(yīng)用到中職英語活動課實踐教學(xué)中。本文以《五步通解析中職英語教學(xué)中的定語從句》教學(xué)設(shè)計為例，探討中職英語教學(xué)的優(yōu)化措施，希望能夠為中職英語教學(xué)工作的開展提供參考和支持。