摘要：高校是高等教育的重要基地，高校輔導員是大學生的第一任老師，做好立德樹人工作意義重大而特殊。因此，新時代高校輔導員要繼承和發(fā)揚中華民族的優(yōu)良品格，牢記為學生服務的初心，承擔對學生負責的使命。

關鍵詞：新時代;輔導員;初心;使命

近日，慶祝中國共產黨成立100周年大會在北京勝利召開，此舉具有重大的時代意義。100年，是對共產黨人偉大革命初心的堅守，是對共產主義事業(yè)使命的擔當。在過去，老一輩革命者的初心和使命是推翻“三座大山”，建立新中國。現(xiàn)如今，新時代的我們再也沒有了剝削和壓迫，我們堅定的走在社會主義初級階段的康莊大道上，在“兩個一百年”的歷史交匯點上，乘風破浪，揚帆遠航。

《少年中國說》中寫道：“故今日之責任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年富則國富;少年強則國強，少年獨立則國獨立;少年自由則國自由;少年進步則國進步;少年勝于歐洲，則國勝于歐洲;少年雄于地球，則國雄于地球?！闭\然，從古至今，青年一直是國家的希望，民族的未來。那么，高校作為青年最為集中的地方，在高校中如何培育和發(fā)展青年顯得尤為重要。尤其是對于剛剛步入大學的大一新生來說，離開了生活了近二十年的家鄉(xiāng)，來到了充滿熱情和新奇的大學，一切都是新的開始。因此，高校一定要厚植優(yōu)良傳統(tǒng)，把立德樹人當做學生工作的初心和使命，用黨的優(yōu)良傳統(tǒng)鑄就學生堅定的理想信念。

一 、向初心邁進，乘風破浪

（一）以“咬定青山不放松，立根原在破巖中”的精神堅持不懈

單從詩句上來看，詩人表面上歌頌的是竹子，其實質是歌頌竹子雖然根基不穩(wěn)，但仍牢牢咬定石頭不放松，在巖石中一直堅挺的頑強精神和堅定的生存信念。就像竹子一樣，最初共產黨人的根基也不牢，他們沒有出生在和平年代，而是在十月革命的一聲槍響之下，應運而生。正處在迷茫中的中國人，這個時候明白了一個道理，如果我們想要走向和平，不能再走以前的老路，帝王將相、軍閥財團都不能使中國走向民族獨立和國家富強，能救中國的只有我們自己。

同樣，高校就是青山，作為一名兼具共產黨員和輔導員身份的社會主義建設者，最重要的就是把大學這個基地作為自己一切工作的起點和終點，把自己投身于偉大的教育事業(yè)，不管遇到多大的困境，都要牢牢把握住時代的脈搏，堅定的走下去。

（二）以“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風”的精神堅強應對

誠然，從詩句中看，詩人描繪了竹子雖然在石頭夾縫中生存，飽受風霜雨雪，哪怕受盡了“千磨萬擊”，依舊“堅韌挺拔”。這是竹子的氣度，更是中國人的氣派，獨立而堅強！

輔導員也是如此，每位輔導員所帶的不僅僅是一個班級，所處理的也不僅僅是一類工作，她們都無時無刻不在接受著各種各樣的“磨難”，面對著重重的發(fā)展困局，各種各樣的利益誘惑，學生層出不窮的問題，身為輔導員的我們應該怎么堅守自我，應該如何做學生的人生導師和知心朋友，這需要我們用整個職業(yè)生涯去體驗和磨練。因此，高校輔導員要更加自覺地增強“四個自信”，積極推動“三全育人”“五育并舉”“十大育人”立德樹人大格局建設，在不斷學習中充實和提高自我，從而為培育新時代的青年做好充足準備。

二、承使命擔當，揚帆遠航

（一）以“古人學問無遺力，少壯工夫老始成”的勤奮堅守

從這句詩中，我們可以明顯的感覺到，在詩人看來，古代人學習的時候都是竭盡全力的，從來沒有放松和松懈。尤其是“無遺力”這三個字，充分表達了古人做學問勤奮用功、孜孜不倦的認真態(tài)度。古人如此，今人也是。所謂“功崇惟志，業(yè)廣惟勤”說的便是古代成功的人都是樹立了遠大的理想的，并且將心中的理想轉化為身邊的言行，勤勤懇懇，不辭辛勞。

高校作為培養(yǎng)社會主義建設者和接班人的教育重地，更應秉持著堅定的理想信念。然而，現(xiàn)在很多高校的學生，存在著學習懈怠、自身學習動力不足、學習焦慮等問題，因此，作為新時代高校輔導員應該引導學生把學習定位為國家、為民族的振興而學習（佚名， 2018）。

（二）以“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”的行動致遠

“要躬行”包含兩層意思：一是做學問時，要做到“勤口、勤手、勤嘴”，遇到不懂的知識，要不恥下問，要查閱古籍，要多讀多記，正所謂“好記性不如爛筆頭”，說的便是這個道理;二是做人時，要堅持知行合一，要腳踏實地的走好每一步路，做一個實干家，正所謂“實踐是檢驗整理的唯一標準”也驗證了這一說法，強調實踐是理論之源。在新時代，高校輔導員肩負著重大的歷史使命，要想做到真正的篤行，就要做好以下三點：一是久久為功;二是依靠群眾;三是抓鐵有痕，勤奮刻苦。

大學正值最美好的青春年華，人的青春只有一次，青春是用來奮斗的，雖然奮斗是艱辛的、曲折的、長期的，但奮斗也是幸福的。9月是學生們的“開學季”，他們滿懷對即將到來的學習生涯的期待以及對“象牙塔”的憧憬，因此，面對這些新奇的面孔和新奇的人、事、物，我們要做到凡是靠前想、件件往前做，這樣才不會讓自己的工作過于被動，才能更好地以身作則，從自己出發(fā)，為學生樹立榜樣，緊緊依靠學生、聯(lián)系學生、發(fā)動學生、帶好學生，持續(xù)優(yōu)化大學生思想政治教育育人模式，切實做到立足新時代、貫徹新思想、擔當新使命，真正做到不忘教育初心，牢記育人使命。（朱丹， 2016）。

參考文獻

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【8】汪品莉. （2018）. 不忘初心，做有看法、有想法、有辦法的輔導員.?山西青年（8）.

作者簡介

岳琳琳，女，漢族，1995.05，山東莘縣，聊城大學，思想政治教育，碩士研究生，助教，山東聊城，252000。