王明菲

摘要：當前的社會對待教育事業(yè)是非常重視的。當一個人還是胎兒的時候，就開始接受來自外界的胎教，因此，接受教育貫穿人的一生，所以才有“活到老、學到老”的觀念。教育對人的發(fā)展和社會的發(fā)展起到了至關(guān)重要的作用，所以教育是否真的當與人才的培養(yǎng)有著非常密切的關(guān)系。家庭教育是教育的起點，也是非常重要的一個環(huán)節(jié)。80后在成長過程中從小就被父母教育“要聽話”，現(xiàn)如今80后已經(jīng)步入中年，也開始作為父母對孩子進行教育。本文對“要聽話”的80后父母教育對孩子身心發(fā)展產(chǎn)生的影響進行探討，希望能夠?qū)Ξ斍?0后父母在教育孩子方面起到一定啟示作用。

關(guān)鍵詞：80后父母;孩子;要聽話

引言

當80后群體開始走進婚姻，然后成為父母就開始承擔起父母的職責了。家庭教育在教育體系中是重中之重的環(huán)節(jié)，家庭教育的影響會貫穿一個人的一生。父母是孩子第一任老師，家庭是孩子第一所學校，因此家庭教育是至關(guān)重要的。隨著社會的不斷的發(fā)展，家庭教育的作用開始不斷地被弱化，從而暴露出了很多問題。80后群體大多數(shù)都是從小被父母教育“要聽話”，現(xiàn)如今自己做了父母也要面對孩子教育問題。本文對“要聽話”的80后父母對孩子的教育產(chǎn)生的影響進行分析和探討。

1.80后父母教育現(xiàn)狀

1.1多代教育會產(chǎn)生思想碰撞

很多80后父母是獨生子女，所以，他們的孩子具有“獨二代”的特點。在“4+2+1”的家庭結(jié)構(gòu)中，六個大人來看護一個孩子，對這個孩子的會傾注全部的精力。80后父母大多是都接受過高等的教育，面對眾多的新鮮事物能夠快速的理解和應用，他們會根據(jù)時代的發(fā)展，接納最新的教育理念并進行實施。 由此80后父母的教育觀念和自己父母的思想觀念會發(fā)生碰撞。再加上80后又有自己的工作，使得80后父母單獨教育孩子的機會減少了很多。為了避免孩子被過度的溺愛，80后父母的擔憂也會不斷地增加，教育的難題也會逐漸地增多。并且很多80后的思想觀念中潛意識里還是要聽父母的話，有的時候會懇切地和父母探討教育孩子的問題，不愿意和父母在對待孩子教育方面發(fā)生不愉快，但是收效甚微。這也是當前80后父母面對了一個難題。

1.2教育方式大多按照標準化模式進行

在家庭教育中，80后父母有比較高的學歷，有比較強的家庭教育意愿，對孩子的家庭教育十分的重視，對教育方面的學習也比較積極主動。80后對孩子的培養(yǎng)非常重視，比如說胎教、早教、各種興趣輔導班等等。80后從優(yōu)生階段就開始進行準備，當孩子出生后對家庭教育方面的知識進行學習，讓孩子參加早教課程，并讓孩子參加各種各樣的輔導班、特長班。對孩子成才的期待是非常迫切的。

1.3個人取向更加明顯

雖然80后父母從小就接受“要聽話”的教育理念，但是他們從小接受的理念是要完全遵從父母的意愿。因此，很多80后父母對待孩子教育的時候在聽話的基礎(chǔ)上也重視培養(yǎng)孩子的個性和特點。80后父母認為的“要聽話”是要聽大人的勸導，但是允許孩子發(fā)表不同的意見，甚至允許孩子和大人進行辯論，把孩子當作成人來看待，給予孩子充分的尊重，并從中找到更加適合自己孩子的教育方法。

1.4更加重視孩子的心理感受

80后父母在兒時經(jīng)常會被問“你今天聽話了嗎？”“你今天乖嗎？”;當80后成為父母后，經(jīng)常會問孩子“你今天開心嗎？”“你今天學了什么？”“今天班里發(fā)生了什么有意思的事情？”等等，80后的父母在重視孩子心理感受方面明顯要優(yōu)于其他年代的父母。80后在兒時受到老師批評并且向家長告狀的時候，80后群體的父輩會不聽孩子的解釋，會一味地責怪孩子。但是80后成為父母后會認真地聆聽孩子的解釋，幫助孩子分析事情的起因和影響，告訴孩子以后遇到類似的事情應當如何應對。80后父母會在自己孩子受到委屈的時候保護孩子，維護孩子的合法利益，關(guān)注孩子的心理變化，及時地對孩子的心理不適進行溝通和疏導。

80后父母普遍比父輩更加關(guān)注孩子的心理感受，源于他們對自身成長經(jīng)歷和心理路程的反思與學習。1999年各個高校開擴招，大多數(shù)80后都接受過高等的教育，他們在成長過程中經(jīng)歷的心理變化與無奈的心情在他們的歲月中有了很深的印記，也是他們更加注重孩子心理的一個原因。很多80后父母覺得孩子的身心健康成長比事業(yè)更加重要，因此，80后父母會對陪伴孩子的成長過程格外的珍惜，更愿意陪孩子出去玩，陪孩子進行親子活動。

1.5父母在教育孩子過程中過于“奢侈”

80后父母在教育子女方面還存在很多的問題，在教育方面甚至帶有明顯的功利性，傾盡所有為孩子配備最好的物質(zhì)條件，別的孩子有的自己孩子也應該要有。80后父母對孩子的家庭教育高度的重視，在“4+2+1”的家庭模式的影響下，他們會盡力地為孩子投入更多的資源，使得經(jīng)濟開銷不斷地上升：比如說孩子的奶粉要買進口的，商店買不到就去找代購從國外購買，更甚者會請國外的親戚朋友從國外郵寄奶粉;80后父母不再使用尿布，而是用紙尿褲來代替;孩子的衣服以及各類用品都力求名牌;玩具買起來也是毫不手軟。80后父母在教育方面的投資更多，書籍買了一大堆，各類的教育課程也積極地報名參加，以至于在孩子的吃穿用度方面出現(xiàn)了攀比和過度奢侈的風氣。父母之間不光要進行比較，甚至把孩子包裝成產(chǎn)品進行炫耀從而滿足自己的功利心和虛榮心。

2.80后父母教育子女的建議

2.1正確的對待隔代教育，揚長避短

有些家庭中，通常存在很大的“隔代教育”。因此，80后父母要正確的處理隔代教育，取長補短，才能夠促進家庭成員之間和諧的關(guān)系，給孩子營造一個和諧的家庭氛圍。80后父母的生活重心在工作上，沒有更多的精力和時間來照顧孩子教育孩子。老人有充足的時間，并且在照顧孩子方面的經(jīng)驗比較豐富。但是隨著社會的不斷發(fā)展，老人的很多觀念已經(jīng)過時了落后了，并且他們受到傳統(tǒng)思想的影響比較大，容易滿足孩子的各種各樣的要求，因此很容易對孩子形成溺愛。并且很多老人認為，照看孩子僅僅就是“照看”，只要讓孩子不受傷，讓孩子吃飽飯能夠不生病就足夠了，在孩子很多錯誤的行為不能及時地進行糾正，甚至覺得“孩子小，以后長大了就懂事了”。所以，80后父母要積極主動地與長輩進行溝通，潛移默化地向長輩灌輸最新的育兒理念和育兒方式，遇到問題的時候要共同解決，將孩子的健康成長作為首要目標。并且，80后父母要在工作之余多花時間和精力來陪伴孩子、教育孩子，多與孩子進行互動，更多的參與孩子的成長過程。

2.2改變教育觀念

80后父母在培養(yǎng)孩子的觀念上更加側(cè)重于智力培養(yǎng)、性格培養(yǎng)、心理健康培養(yǎng)以及社交能力培養(yǎng)等方面，對孩子自理能力方面的培養(yǎng)重視度不夠。在“4+2+1”的家庭模式下， 孩子會受到父輩和祖輩在生活上無微不至的照顧，從而弱化了他們自己的生活自理能力。因此，80后父母要轉(zhuǎn)變教育觀念，在愛護孩子的程度上適當?shù)姆艑挘o孩子自主生活的空間，培養(yǎng)他們良好的自理能力。西方兒童教育家指出，在幼兒階段要重視孩子的動作教育，培養(yǎng)他們良好的生活習慣和自理能力。因此，動作教育是培養(yǎng)孩子自己能力的一個重要的方面，要鼓勵孩子積極主動地去體驗和實踐。讓孩子有機會自己主動操作，通過父母的指導能夠不斷地提高孩子的自理能力。

2.3倡導正確的教養(yǎng)方式

根據(jù)調(diào)查研究可知，父母的教育以及采用的培養(yǎng)方法的不同，會對孩子的生活能力產(chǎn)生不同的效果以及影響。因此，80后父母要積極地采取能夠提高孩子身心健康成長的教育方法。首先，提倡民主的教育方法，在孩子的成長中充分的培養(yǎng)孩子的民主意識，幫助他們了解和面對各種問題。并且要對孩子的成績進行及時的肯定和表揚，樹立他們的自信心，增加他們的對各種知識的求知欲。第二，80后父母對于孩子進行教育的時候，要脫離家長專制的模式和家長包辦的模式，適當?shù)淖尯⒆舆M行獨立，幫助孩子建立獨立成長的意識。幫助孩子培養(yǎng)處事的膽量，培養(yǎng)他們的主動性和獨立性。第三，要摒棄放任不管和過度溺愛的模式，這兩種模式比較偏激，對培養(yǎng)孩子的自理能力有巨大的阻礙作用，會造成孩子自理能力缺失或不足的情況。第四，要避免向相反的教育方法，父母之間要私下達成一致，不能在一方教育孩子的時候提出相反的意見，即便是出現(xiàn)教育瑕疵另一方也一定要表明支持的態(tài)度，然后父母進行私下溝通，并改進教育方法，切忌父母在孩子面前由于孩子的教育問題而發(fā)生爭執(zhí)。同時，80后父母要和老人統(tǒng)一立場和思想，在進行孩子家庭教育的時候，不要和老人發(fā)生不愉快，要私下進行溝通。

2.4培養(yǎng)孩子正確的人生觀、價值觀

80后父母在對待孩子方面有些“奢侈”和攀比的風氣，因此，80后父母要在物質(zhì)方面要控制購買的力度，減少名牌大牌的傾向，培養(yǎng)孩子艱苦樸素的生活作風，減少孩子之間的攀比性，在對待孩子物質(zhì)要求時要把握住分寸，不能一味地滿足孩子對物質(zhì)的要求。讓孩子正確的對待書本、玩具等。

結(jié)束語

隨著社會的不斷進步，物質(zhì)條件也越來越豐富，更多的80后90后已經(jīng)迅速地成長起來，家庭教育的問題也變得越來越重要。越來越多的家長對孩子的家庭教育重視程度越來越高，這既是家庭發(fā)展的需要也是國家發(fā)展的需要，同樣也是社會發(fā)展的需要。重視家庭教育、做好孩子的教育工作關(guān)系到國家的未來和民族的希望。“要聽話”的80后父母在教育孩子方面有著自己的特點和優(yōu)勢，也存在很多問題。通過不斷地研究與學習，在越來越多人的共同努力之下，相信80后父母能夠在教育孩子方面會越來越完善，對孩子良好的身心發(fā)展起到巨大的促進作用。

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