林佑杰

摘要：帆板運動的歷史可追溯至一百多年以前，自20世紀中葉這一運動傳入中國以后，我國即組建了國家隊，在國內(nèi)、國際的各類比賽中，我國的運動健兒們也取得了一系列的成就。隨著帆板運動在新時代中的進步，人們漸漸認識到要想實現(xiàn)此項運動的可持續(xù)性發(fā)展，就必須加大對青少年的培養(yǎng)，在培養(yǎng)青少年運動員時選材具有著重要的價值，擇優(yōu)選材不僅能挖掘出更好的帆板運動苗子，而且有助于實現(xiàn)帆板運動的后續(xù)進一步發(fā)展。

關(guān)鍵詞：帆板運動;青少年;運動員選材

帆板運動中運動員需要駕駛無舵船及無座艙，在僅利用風機力量的前提下，進行水上滑行。與其他運動相比，這一運動結(jié)合了動靜力量，其在實際施行中更注重運動員的耐力、智力、素質(zhì)等，要想在帆板運動中取得更好的成績，各教練員不僅需要加大對帆板運動員的科學訓練與技術(shù)培養(yǎng)，還需要尋找出更適合帆板運動、更具有帆板運動天賦與素養(yǎng)的人才，這也就是我們通常所說的“選材”。那么，在帆板運動員選材的過程中，各教練員需要注意哪些指標，又應該如何根據(jù)這些指標進行人才選拔呢？

一、影響青少年帆板運動員的因素

第一，遺傳因素。當前很多教練員在進行青少年運動員選材時，對遺傳因素的考量常會只到運動員的父母輩，而事實上，優(yōu)秀運動員的子女只有50%的可能具有超常運動能力，因此，在考量遺傳因素時應將眼光放到運動員的家族之中。其中，在兩代人之間，科學研究表明，像跑步能力等可以遺傳，但是如標槍等方面的能力遺傳就不會特別明顯，因此，在進行兩代人的遺傳因素考慮時還應根據(jù)項目的不同。帆板運動中對運動員的耐久力要求較高，因此選材時就可以著重考慮那些家族史中在長跑等耐力型體育運動中發(fā)展較好的運動員。

第二，形態(tài)因素。從能量供應系統(tǒng)方面看，帆板運動員主要以有氧氧化系統(tǒng)為主，其對運動員的身高等形態(tài)有一定的要求，青少年在這方面具有成長性，因此，在進行青少年選材時，就可以根據(jù)骨齡依據(jù)形態(tài)學進行身高預測。

第三，心理因素。帆板運動做為一項競技類運動，其需要運動員具有一定的意志品格，一般來說，帆板運動員應具備的主要品格有：勤奮，勤奮是運動員帆板運動成長的重要力量，在進行青少年帆板運動員選材時，可適當側(cè)重選擇那些性格倔強、個性鮮明的人，這類人一般意志比較頑強，吃苦能力也會較好，另外，從地域性上看，像是農(nóng)村地區(qū)的孩子就會比城市地區(qū)的更具吃苦耐勞精神;智力，帆板運動不能單靠蠻力，在運動中運動員需要在波濤洶涌的大海中通過改變受風中心與帆板重心等方法，進行平衡的掌握，這都需要運動員能具備一定的智力素養(yǎng)。

二、青少年帆板運動員選材的指標

當前我國的帆板運動員中存在良莠不齊的問題，一些在帆板運動方面理念較科學、開展勢頭較好的地區(qū)尚能有一套比較細化的選材要求，但是大多數(shù)地區(qū)在帆板運動選材時還是會采取“全納”的方法，盲目的選材很容易引發(fā)各種后續(xù)問題，因此，各教練員就應該結(jié)合上述因素分析，以科學化的選材方法為帆板運動提供充足后備力量。

（一）形態(tài)及素質(zhì)

首先，在身體形態(tài)方面，帆板運動需要一定的力量、技巧配合，雖然該項運動不需要尋找一些所謂“人高馬大”的運動員，但是不可否認，運動員的身高在其運動中也具有一定的影響作用，同時，控制帆板也需要一定的爆發(fā)力。因此，綜合來看，在進行優(yōu)秀青少年選材時，應要求“男性運動員的身高在175到185厘米之間，女性在165到175厘米”，并通過器械量化的方法考察運動員的力量素質(zhì)，然后將其身高與力量結(jié)合起來，根據(jù)帆板運動的具體要求進行人員選拔。

其次，在身體素質(zhì)方面，在大腦中樞神經(jīng)的調(diào)控下，人身體上的肌肉群會通過不同形式在力量、速度等方面有一定的不同，這種表現(xiàn)就是身體素質(zhì)。在運動項目中，一般來說，常會考察的內(nèi)容有身體素質(zhì)中的耐力、靈敏力、速度等等，其中，在帆板運動里，運動員需要看手、腳、臂、腿等的協(xié)調(diào)控制船體平衡與進步。在這個過程中就需要運動員具備一定的四肢協(xié)調(diào)力量等等，因此，為實現(xiàn)帆板運動中選材的科學性，各教練員就應該認真分析帆板運動的特點，并根據(jù)此科學制定出對運動員身體素質(zhì)的要求。

（二）生理及遺傳

從生理方面看，帆板運動對運動員的心肺功能有一定的要求，因此，在進行帆板運動員選材時，必須進行心肺功能測試：第一，測試青少年安靜時的心率，心率數(shù)值低者比高者會更適合帆板運動;第二，測試青少年在規(guī)定強度與數(shù)量的某項訓練完成后的心率，這一方面依然是要更為關(guān)注數(shù)值低的青少年;第三，測試青少年在訓練后的恢復速度，恢復得越快則證明其生理素質(zhì)越好。隨后，還需要對青少年的肺活量、血乳酸等進行科學的測量，教練員可結(jié)合實際訓練經(jīng)驗，綜合考慮上述指標進行科學選材。從遺傳角度上看，前文提過，部分運動素質(zhì)可以遺傳，許多家族運動基因優(yōu)秀的青少年，其在運動上的表現(xiàn)就會比同齡人好很多，因此，在進行青少年選材時，一方面各教練員應該重視青少年的自身運動表現(xiàn)，分析學生個人的運動潛力與運動可塑性，另一方面各教練員還應該注意青少年的家族運動成就，更傾向于選擇那些專項能力相似人群的孩子做為培養(yǎng)對象，以此提高選材后訓練的成功率。

（三）心理及智力

帆板運動的主要陣地就是大海，一望無際的大海中充滿著枯燥乏味與風吹日曬，這就要求運動員們必須具備堅定的心理品質(zhì)，隨著帆板運動中各項技術(shù)、訓練水平的完善，各個團隊、各個地區(qū)、各個國家在這些外在方面提供的條件已經(jīng)日趨接近，因此，要想讓運動員脫穎而出，就必須要重視其心理素質(zhì)與意志品格，要重點關(guān)注平時意志力較好的青少年人群，在這一方面，農(nóng)村地區(qū)的青少年一般會更具吃苦耐勞的優(yōu)秀心理品質(zhì)，更適合帆板運動，在選材時，教練員可以優(yōu)先考慮此類人群。除心理要求以外，帆板運動中會遇到像風力、水流等各個因素的影響，在這些方面，單靠運動員頑強的心理顯然不夠，這還需要其具備充足的智力品質(zhì)，雖然在日常訓練中，一些技術(shù)要領(lǐng)、各類常規(guī)事件的處理方法等，教練員都會進行認真的指導與嚴格的要求，但是當運動員遇見突發(fā)問題時，還是要依靠自己的隨機應變，這時那些腦袋靈活、問題解決能力強的青少年的優(yōu)勢就會凸顯出來，

三、結(jié)束語

當然，在進行青少年運動員的選材工作時，各項指標要求固然重要，但是依據(jù)指標并不是唯一選材途徑，各教練員還應該結(jié)合實際訓練經(jīng)驗，注重青少年的非技術(shù)、非身體因素，以此通過科學要求與經(jīng)驗依托相融合的選材方法，為帆板運動的可持續(xù)性未來發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。

參考文獻：

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