我們班有一個女生，樣子很可愛。眼睛亮晶晶的，鼻子小巧玲瓏，最討人喜歡的就是她那能說會道的小嘴巴。她的座位比較靠前，所以她的身高就可想而知了吧？

這個小姑娘特別愛笑，所以大家都非常喜歡她。可是，她也有讓老師頭疼的地方。對，吃飯。她吃飯很慢，就像一只小蝸牛。每次吃午飯時，老師都是最先把飯菜放到她面前，讓她多些時間吃飯?？墒牵看味际谴蠹页酝炅?，放好餐盤排隊了，她還有半盤飯沒吃呢！哎呀，這可急死老師和同學們了?？墒?，也不知道為什么，她就是對“飯”這種身體必需的東西不感興趣，沒有什么胃口。如果這盤子里的飯變成她喜歡吃的薯條、糖果，我想她肯定能第一個吃完。

不談吃飯，她是個非常受歡迎的小姑娘喲。上二年級時，她就已經(jīng)是學校朗誦團的主力了。因為她音色好，發(fā)音準，記憶力還特別好，是朗誦團老師重點培養(yǎng)的對象。

你猜到這個吃飯讓人愁，卻很可愛的小姑娘是誰了嗎？

（528300）廣東省佛山市順德德勝學校小學部三年級

指導老師 趙麗華

簡 評

部編本三年級上冊習作1要求選擇一個同學，用幾句話或者一段話寫一寫他，不能在文中出現(xiàn)他的名字，但是要讓別人讀了你寫的內容能猜出來寫的是誰。易筱雨同學先簡要介紹了所描寫的同學的外貌特征，給人留下整體印象，然后主要寫了她吃飯讓人發(fā)愁、是學校朗誦團的主力這兩個典型事例。相信同班的同學讀了這篇文章，一定能猜出來她是誰。