笨 徒 弟
半年前,舅舅玩網(wǎng)游時(shí)認(rèn)識了一個(gè)很厲害的高手,便拜他為師。
這個(gè)師父風(fēng)趣幽默,妙語連珠,并且非常有耐心,就是太忙了,只有星期日晚上才有時(shí)間玩網(wǎng)游。這天晚上,舅舅和師父在網(wǎng)游世界玩得熱火朝天。師父嫌打字慢,提出要和舅舅語音。語音接通的那一瞬,舅舅目瞪口呆。
正上初中的表哥猛地將臥室門打開,狂笑著奔出來,望著舅舅笑:“原來,我教了半年的笨徒弟是您?。 ?/p>
掉地上了
晚飯吃餃子,我給小侄子盛了三個(gè)。半小時(shí)后,我發(fā)現(xiàn)小侄子的碗里還有兩個(gè)餃子,有些惱火:“你就知道看電視,半天才吃掉一個(gè),趕緊吃完再看……”
小侄子委屈地說:“小叔,我還沒開始吃呢,那個(gè)掉地上了……”
也是方法
敏敏上三年級。寫作業(yè)時(shí),她不停地大聲問正在做飯的媽媽:“媽媽!115除以5是多少?”媽媽告訴了她答案。
接著她又問:“那180除以9是多少?”媽媽再次回答了。
當(dāng)她問第三個(gè)問題時(shí),媽媽說:“為什么你總是問我,而不是你自己計(jì)算?”
敏敏說:“書上說可以使用任何一種方法?!?/p>
會動(dòng)的東西
有個(gè)女生特別膽小。這天她的室友要外出,女生弱弱地問:“能不能留個(gè)人陪陪我,只要旁邊有個(gè)會動(dòng)的東西,我就有安全感了?!?/p>
一個(gè)室友想了想說:“那我把風(fēng)扇調(diào)成搖頭模式吧。”
神 題
那天,我看到一道神題:( )、( )、( )、2、4、6、7、8,按規(guī)律填空。我算了半個(gè)多小時(shí)都算不出答案。
最后,鄰居小朋友略帶鄙視地對我說:“這么簡單的題都不會!告訴你,答案是這樣的:(門前大橋下)、(游過一群鴨)、(快來快來數(shù)一數(shù))、2、4、6、7、8?!?/p>
我暈了。