王子諾

上午第二節(jié)課下課，我走出教室，隨手把一根鉛筆頭丟到垃圾桶里。正巧班主任路過，朝垃圾桶里看了看，蹲下來，把鉛筆頭撿了出來。我很驚訝——老師撿一根鉛筆頭干什么？我顧不上問，著急忙慌地和同學(xué)玩兒去了。

下午第一節(jié)課考數(shù)學(xué)，第四道大題是動手操作題，需要用鉛筆畫圖。我翻遍文具盒，也沒找到鉛筆。咦，新削的鉛筆放哪兒了呢？我正急得不知道怎么辦時，班主任走過來，把一根鉛筆頭放在我的課桌上。我拿起來用時才發(fā)現(xiàn)它正是我上午丟進垃圾桶里的那根。

下課了，我拿著鉛筆頭走到班主任面前，輕輕地把它放在講桌上，不好意思地說：“老師，謝謝您！”班主任把鉛筆頭拿起來，鄭重其事地放在我手里，說：“你看，它還能用！像你這樣隨手扔，那得浪費多少資源呀！”我羞愧地低下頭，感覺臉上火辣辣的。

回到座位上，我還在回味老師的話。

（063702）河北省灤州市油榨鎮(zhèn)柏店子小學(xué)四年級

指導(dǎo)老師 繆金培