云朵

李桂林、陸建芬夫婦

2021年9月10日教師節(jié)，四川當(dāng)?shù)爻隽嗣摹霸贫诵W(xué)”，正在舉行一場(chǎng)別開生面的感恩活動(dòng)。一群從六七歲到三十多歲不等的人，紛紛為李桂林、陸建芬夫婦送上鮮花、賀卡、感謝信，并講述各自的求學(xué)和奮斗故事……他們都是這對(duì)支教夫妻的學(xué)生。學(xué)生們有的還在讀小學(xué)，有的已經(jīng)飛出深山，今天特意回來(lái)看望李桂林、陸建芬夫婦。

“云端小學(xué)”所處的地理環(huán)境

24歲進(jìn)山，爬著“天梯”支教

1990年，24歲的四川甘洛縣彝族青年李桂林，利用暑假機(jī)會(huì)走訪農(nóng)村小學(xué)，想在山區(qū)做義工。

當(dāng)他來(lái)到甘洛縣烏史大橋鄉(xiāng)的“云端村”，不由驚呆了！村子?xùn)|面是一座拔地而起的高山，西、南、北三面又是深不見底的懸崖峭壁。峭壁之下則是翻騰咆哮的大渡河，這就是二坪村所處的地理環(huán)境。

二坪村孤立在懸崖之上，進(jìn)出都要靠搭建的梯子！當(dāng)時(shí)每出去一次，都需要爬五個(gè)架設(shè)在懸崖上的木制梯子。所以二坪村的很多村民，一年也不會(huì)出村一次。

村長(zhǎng)對(duì)李桂林說(shuō)，新中國(guó)成立后，二坪村也辦起了小學(xué)。由于該村海拔2000多米，山上終日云霧繚繞，所以該小學(xué)被稱作“云端小學(xué)”。但在1990年以前，這所小學(xué)已經(jīng)停課十幾年了，因?yàn)闂l件太艱苦，沒有老師能在這里堅(jiān)持下去，孩子每天上學(xué)最少要爬5架“天梯”，也非常危險(xiǎn)。村里如同與世隔絕，村民文盲率很高。

上級(jí)也曾派來(lái)過(guò)多名教師，但他們都因村里條件太艱苦，陸續(xù)離開了?！班l(xiāng)親們不識(shí)字，不會(huì)算賬，因?yàn)椴徽J(rèn)識(shí)‘男‘女這兩個(gè)字，下了山連廁所都不敢上。有人甚至不認(rèn)識(shí)錢的面值，買東西都不會(huì)，只會(huì)以物易物。”村長(zhǎng)的話，深深刺痛了李桂林的心。

特別是孩子們渴望知識(shí)的眼神，讓他腳步沉重：“不管怎么說(shuō)，我老家有老師，孩子們還有學(xué)上。而這里的孩子們已經(jīng)有十幾年沒有學(xué)上了，這樣下去怎么能行？”

孩子們?cè)谂抨?duì)爬“天梯”

李桂林當(dāng)即問(wèn)村長(zhǎng) ：“我來(lái)你們這里當(dāng)老師，好不好？”村長(zhǎng)也是個(gè)爽快人：“我們當(dāng)然歡迎！但村里的條件有限，每個(gè)月只能給你發(fā)60元工資，而且寒暑假?zèng)]有工資……”聽了村長(zhǎng)的話李桂林毫不猶豫地說(shuō)：“只要有口飯吃就行！”

當(dāng)年暑假，李桂林就決定辭去家鄉(xiāng)民辦教師的職務(wù)，到二坪村小學(xué)支教當(dāng)代課教師。那年他剛滿24歲，已經(jīng)娶妻生子。當(dāng)時(shí)妻子陸建芬不太能理解李桂林，“你不會(huì)是心血來(lái)潮吧，這事可要考慮清楚，影響著家庭和前途呢！”

“不是一時(shí)沖動(dòng)，而是強(qiáng)烈的同情心和一份人民教師的使命感促使我這樣做。”李桂林認(rèn)真地對(duì)妻子說(shuō)。

就這樣，彝族青年教師李桂林義無(wú)反顧地來(lái)到二坪村，把停了十幾年的“云端小學(xué)”重新收拾一番后，讓它發(fā)揮出了應(yīng)有的作用。

當(dāng)學(xué)校的上課鈴聲重新響起來(lái)時(shí)，二坪村男女老少奔走相告，很多人主動(dòng)把孩子送到學(xué)校，校園里很快就有了20多名學(xué)生的朗朗讀書聲。孩子的年齡參差不齊，大的已經(jīng)十四五歲，小的只有六七歲。

李桂林先是把這些孩子都當(dāng)成一年級(jí)的學(xué)生教，打下基礎(chǔ)后，再根據(jù)孩子們的年齡和接受能力，把他們分成一、二、三年級(jí)。三年級(jí)讀完，就把他們送到鄉(xiāng)中心小學(xué)繼續(xù)學(xué)習(xí)。

以校為家 ，夫妻倆老師父母一肩擔(dān)

李桂林一個(gè)人忙不過(guò)來(lái)，只好向村里、鄉(xiāng)里和縣教育局求助，但卻沒人愿意來(lái)。入駐“云端小學(xué)”的第二年，他只好動(dòng)員妻子陸建芬也上山當(dāng)代課老師！

陸建芬回憶說(shuō)，第一次背著兒子上山時(shí)，她有點(diǎn)恐高，看著搖搖晃晃的吊橋都不敢上，最后還是李桂林讓她閉上眼睛把她背了過(guò)去。“爬‘天梯就更不用說(shuō)了，身后就是萬(wàn)丈深淵，令人頭暈?zāi)垦＃野c在石頭上不敢動(dòng)，真是連死的心都有了！”

因?yàn)椤疤焯荨碧?，何況還背著兒子，李桂林不能背著她爬。此時(shí)的陸建芬已經(jīng)沒有了退路，只好一邊哭一邊往上爬，爬一級(jí)，抹一把眼淚?！昂髞?lái)我才明白，人的潛力是很大的，這樣被逼了幾次后，我恐高的毛病竟然好了！”

陸建芬上山后，夫妻倆除了開文化課，還把音樂、體育和繪畫等課程，甚至連英語(yǔ)課也都開了起來(lái)，讓山里的孩子增長(zhǎng)了見識(shí)，開闊了眼界。但兩個(gè)人教三個(gè)班的孩子，勞動(dòng)強(qiáng)度之大，可想而知。

由于很多孩子都是留守兒童，平時(shí)跟著爺爺奶奶或外公外婆生活，所以李桂林夫婦既當(dāng)老師，又當(dāng)父母。學(xué)生感冒了、皮蹭破了、手腳扭傷了等等，在陸建芬看來(lái)都是常事。所需的藥品，自然是由李桂林夫婦自掏腰包購(gòu)買。山里氣候多變，遇到惡劣天氣時(shí)，孩子們爬“天梯”太危險(xiǎn)，李桂林夫婦就會(huì)讓他們住在學(xué)校，免費(fèi)管他們吃住。李桂林還買來(lái)理發(fā)工具，親自給學(xué)生理發(fā)，教他們保持好個(gè)人衛(wèi)生……

這樣一來(lái)，李桂林夫婦經(jīng)常面臨入不敷出的窘態(tài)。為了解決生活問(wèn)題，他們只好利用課余時(shí)間去種糧種菜。后來(lái)，廣東一家企業(yè)每年義務(wù)贊助了一筆錢，供二坪小學(xué)的學(xué)生們每天在學(xué)校吃一頓午飯。由于山上沒辦法買菜，陸建芬只好擴(kuò)大了種菜面積，并養(yǎng)起了雞和豬等家禽家畜……

“最難的是必須保證學(xué)生求學(xué)路上的安全?！崩罟鹆终f(shuō)，孩子們上學(xué)的路上，有多處懸崖峭壁，上面僅有一架近90度的“天梯”供人上下，對(duì)成人來(lái)說(shuō)都非常危險(xiǎn)，更何況孩子！所以每天上學(xué)和放學(xué)時(shí)，李桂林夫婦都要接送孩子們。

護(hù)著大一些的孩子，不許他們?cè)凇疤焯?”上打鬧，一直看著他們安全通過(guò)。而小一些的孩子，他們就得背起來(lái)，手抓繩索，在懸崖峭壁上行走。

? ? ?改變命運(yùn)，懸崖之上的文化城

盡管自然環(huán)境如此惡劣，但在李桂林夫婦的悉心守護(hù)下，31年來(lái)沒有一個(gè)學(xué)生在求學(xué)途中出現(xiàn)意外。而他們的獨(dú)生兒子有一次卻不小心摔傷了手，由于學(xué)校離醫(yī)院太遠(yuǎn)，耽誤了醫(yī)治時(shí)機(jī)，留下了后遺癥……

2009年7月29日，一場(chǎng)大暴雨造成二坪村背靠的三坪山頂坡整體失穩(wěn)下滑，大面積泥石流裹挾著大大小小的石塊沖向二坪小學(xué)。幸運(yùn)的是，時(shí)值暑假，雖然泥石流沖進(jìn)了學(xué)校操場(chǎng)形成幾十厘米厚的碎石漿，但所幸沒有造成人員傷亡。

災(zāi)后，李桂林夫婦帶著兩位老鄉(xiāng)，清理了一個(gè)多星期，才把學(xué)校里面的碎石渣清理干凈。在政府的關(guān)心下，2020年9月開始，二坪小學(xué)只承擔(dān)從幼兒園到小學(xué)二年級(jí)的教學(xué)工作，其他年級(jí)的學(xué)生都集中到山下的鄉(xiāng)中心小學(xué)就讀，而且孩子采取集中寄宿制，食宿都由政府負(fù)責(zé)。

31年來(lái)，李桂林和陸建芬夫婦教過(guò)400多個(gè)學(xué)生，二坪村及鄰近的田坪、三坪村適齡兒童入學(xué)率為100%。二坪村早已告別了“文盲村”的歷史，成為遠(yuǎn)近聞名的“文化村”。他們的學(xué)生中有30人考取了大中專院校。如今，第一批從二坪小學(xué)畢業(yè)的學(xué)生已經(jīng)40歲左右了，一部分早已走出大山在全國(guó)各地成家立業(yè)，一部分帶著新的觀念回到村里，從事種養(yǎng)殖業(yè)，這些人也成為近年來(lái)二坪村脫貧攻堅(jiān)的主力?！懊慨?dāng)遇到這些學(xué)生，他們喊上一聲‘老師，那都是我們最幸福的事！”

二坪村的村長(zhǎng)說(shuō)，過(guò)去本村及周邊村落很少有人會(huì)說(shuō)普通話，對(duì)外界的信息知之甚少。李桂林夫婦通過(guò)教學(xué)，為村里搭建了一條和外界聯(lián)系的無(wú)形橋梁，讓村民有了“千里眼”“順風(fēng)耳”，給曾經(jīng)封閉的二坪村及周邊村落帶來(lái)了明顯的變化。

早在1996年，李桂林就考入四川省會(huì)理師范學(xué)校成人班，畢業(yè)后摘掉了“代課老師”的帽子。2008年，甘洛縣破格將陸建芬轉(zhuǎn)為正式教師，陸建芬還被評(píng)為“全國(guó)模范教師”！同年，經(jīng)過(guò)農(nóng)網(wǎng)改造后的二坪村通上了電，村里結(jié)束了用煤油燈照明的生活。

2009年，李桂林、陸建芬夫婦被評(píng)為“100位新中國(guó)成立以來(lái)感動(dòng)中國(guó)人物”。感動(dòng)中國(guó)組委會(huì)授予他們的頒獎(jiǎng)詞是：在最崎嶇的山路上點(diǎn)燃知識(shí)的火把，在最寂寞的懸崖邊拉起孩子們求學(xué)的小手，19年的清貧、堅(jiān)守和操勞，沉淀為精神的沃土，讓希望發(fā)芽！

后來(lái)社會(huì)捐資近百萬(wàn)元，用在了二坪村學(xué)校的建設(shè)上，過(guò)去破舊的學(xué)校終于有了新面貌！李桂林、陸建芬夫婦也被中宣部、中組部等單位授予新中國(guó)“最美奮斗者”榮譽(yù)稱號(hào)。

2021年9月10日，教師節(jié)當(dāng)天。孤立在懸崖之上的“云端小學(xué)”，舉行了一場(chǎng)別開生面的感恩活動(dòng)。一群從六七歲到三十多歲不等的人，紛紛為李桂林、陸建芬夫婦送上鮮花、賀卡、感謝信，并站到講臺(tái)上講述各自的求學(xué)和奮斗故事……他們都是李桂林、陸建芬夫婦的學(xué)生，有的還在讀書，有的已經(jīng)憑借知識(shí)的翅膀飛出了深山！李桂林和妻子義無(wú)反顧走進(jìn)大山，爬著“天梯”堅(jiān)守“云端小學(xué)”31年，是為了讓更多孩子走出大山……

李桂林、陸建芬夫婦并不高大，但在他們看似羸弱的身軀里，卻藏著鋼鐵般的意志和崇高的信念，燃燒著奉獻(xiàn)的熊熊烈火！

李桂林和陸建芬是千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)鄉(xiāng)村教師的縮影，他們?cè)谄椒驳膷徫簧献龀隽俗约翰黄椒驳呢暙I(xiàn)，前赴后繼，生生不息！

責(zé)編/高爽

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