劉楊

隨著孩子年齡的增長，父母可能會注意到這樣一個現(xiàn)象：“小可愛”的嘴里突然開始出現(xiàn)“屎尿屁”這種不怎么可愛的詞了。

如果是一群正好愛上了“屎尿屁”的小家伙們在一起玩笑打鬧，他們會一口一個“臭屎” “爛屁股”地說個沒完。陌生的小朋友建立友誼通常也用“屎尿屁”作為溝通的媒介，話題的開啟經(jīng)常是這樣的話風(fēng)：“你覺得這個面包像一坨屎嗎？” “嗯，上面的果醬像你剛剛拉出的臭屎。”

這種情況簡直讓父母們尷尬不已，已經(jīng)用遍各種糾正的方式了，“屎尿屁”依舊存在。

污言穢語敏感期來了。在心理學(xué)上，我們把這樣一種現(xiàn)象稱之為“屎尿屁污言穢語期”，并不是孩子學(xué)壞了，而是孩子的一種幽默的機制。通常來講，3～6歲兒童幽默的方式是圍繞著不妥想法和話題開展的，而“屎尿屁”就是孩子們心中一個非常重要的不妥想法。

為什么“屎尿屁”會成為這個年齡段的孩子們心中一個非常重要的不妥想法呢？這是因為，孩子在成長的頭兩年的一個重要任務(wù)就是學(xué)會自主地控制大小便。我們都知道，在孩子2歲左右，除了吃好、喝好、睡好之外，幫助孩子學(xué)會大小便成為父母最為關(guān)注的事。如果孩子在父母的思想準(zhǔn)備之外拉了、尿了時，父母會不由自主地露出驚慌的神色或嫌棄的神情，“呀！你怎么不說一聲就尿？！” “我的天，你怎么能把屎拉在這兒！”這樣帶有強烈情緒色彩的話也經(jīng)常出現(xiàn)。這種情景自然地會讓孩子認(rèn)為，“屎尿屁”是一個極其重大、不妥且對成人非常具有挑戰(zhàn)性的話題。

其實，“屎尿屁”有積極的意義，“屎尿屁”的幽默機制在兒童發(fā)展中會起到重要作用。

幫助孩子建立良好的同伴關(guān)系。我們知道，人群中每個群體都有自己獨特的交往話題，比如中年女性喜歡談孩子，老年人喜歡談身體健康。掌握某個群體的獨特話題，擁有這些話題的攀談能力，可以讓人快速地與陌生人拉近距離，建立人際關(guān)系?！笆耗蚱ā本褪菍儆谶@個年齡段的孩子群體獨特的話題，熟練地掌握這個話題，可以幫助他們順利地交到朋友，融入群體之中。

是孩子排解壓力的一種手段。我們發(fā)現(xiàn)，當(dāng)孩子遭受挫折或面對壓力事件的時候，他們的“屎尿屁”用語就會增多。我記得有次在回家的路上，看見兩個孩子在竊竊私語，邊說邊笑，走近一聽，原來是一個孩子在幼兒園被老師批評了，正在憤然地和好朋友講“老師踩到屎了”之類的話，說了一會兒，倆人哈哈哈大笑起來，跑走玩去了。所以，孩子一起談?wù)摗笆耗蚱ā币彩且环N排解壓力、疏解心情的方式。這和我們成人用運動、旅游等方式排解壓力是一樣的，只不過是以成人不喜歡、不理解的方式表現(xiàn)出來而已。

別緊張，屎尿屁情結(jié)會自然消失。通常來說，“屎尿屁”的幽默是沒有辦法被成人完全禁止和糾正的。但是，父母們也盡可放寬心，“屎尿屁”污言穢語期基本到了7歲就會自動消失。因為心理學(xué)的研究表明，孩子到了7歲，幽默的主題就會更換，雙關(guān)語、文學(xué)作品中的笑話就開始成為他們喜愛的幽默主題。所以，隨著孩子們對幽默主題的轉(zhuǎn)換，無須擔(dān)心，“屎尿屁”會自動地從孩子的嘴里消失。