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        本體感覺神經(jīng)肌肉促進療法對于提高青少年體適能的研究進展及探究

        2021-11-01 03:54:42沈翔宇陳博誠李志誠
        少年體育訓(xùn)練 2021年6期
        關(guān)鍵詞:青少年

        沈翔宇,陳博誠,張 慶,李志誠

        (1. 蘇州大學(xué)體育學(xué)院,江蘇 蘇州 215021;2. 北京體育大學(xué)出版社有限公司,北京 100084)

        本體感覺神經(jīng)肌肉促進療法(PNF)是一種由美國神經(jīng)生理學(xué)家Herman Kabat創(chuàng)建,Margaret Knott 和Dorothy Voss發(fā)展并逐步完善的一種治療技術(shù),其是通過對本體固有感受器的刺激,以促進神經(jīng)肌肉反應(yīng),增強肌肉收縮能力并抑制異?;钴S的神經(jīng),使患者可以維持肌肉協(xié)調(diào)性,以正常的姿勢和動作進行日常生理活動的一種臨床康復(fù)技術(shù)。利用其基本原理,并聯(lián)合多種技術(shù),可有效促進青少年體適能的提高,引導(dǎo)其身心的全面發(fā)展。

        1 PNF基本理論

        PNF在臨床實踐中,利用肌肉向心收縮、離心收縮及靜態(tài)肌肉收縮的方法進行康復(fù),通過不同肌肉收縮模式和適當(dāng)?shù)姆旨壸枇Γ浜洗龠M程序組合,對患者進行有效治療。除了對疾病的康復(fù)訓(xùn)練,PNF在其他方面也有較大作用。肌腱單元的黏性和彈性特性,包括應(yīng)力松弛和由于長期拉伸而導(dǎo)致的肌腱單元伸長,也與PNF有一定聯(lián)系,因此PNF在增加柔韌性方面也起著重要作用。PNF通過手法接觸、阻力、擴散和強化、牽伸、牽引和擠壓等基本手法與程序,刺激本體感受器,促使存在肌肉、皮膚、關(guān)節(jié)及筋膜網(wǎng)內(nèi)部的高爾基腱器、諾菲尼末梢等機械性感受器產(chǎn)生沖動,再將沖動傳入脊髓后索,經(jīng)內(nèi)側(cè)丘腦傳遞至大腦皮質(zhì),最后輸出相應(yīng)的合適的運動反饋,并在運動存在異常時,及時調(diào)整運動。

        PNF運動模式可分解為3個層面上的組合運動,與筋膜學(xué)螺旋對角線運動模式有相似之處。PNF上肢基本模式包括:屈曲—內(nèi)收—外旋、伸展—外展—內(nèi)旋、屈曲—外展—外旋;下肢基本模式包括:屈曲—內(nèi)收—內(nèi)旋、伸展—外展—內(nèi)旋、屈曲—外展—內(nèi)旋、伸展—內(nèi)收—外旋。李菲等對32例腦卒中患者,以PNF 5種基本運動模式為指導(dǎo),進行手法操作治療,明顯改善了患者的本體感覺、運動功能及日常生活能力。在幾十年的不斷發(fā)展中,PNF不斷優(yōu)化進展,與各類先進技術(shù)結(jié)合,在各類疾病治療中都起到了不可或缺的作用,Vitor Ant?nio dos Santos Junior等利用PNF技術(shù)結(jié)合VR對48名腦卒中幸存者進行治療,明顯改善了其上下肢運動功能。

        2 PNF技術(shù)對青少年柔韌素質(zhì)提高的研究

        關(guān)節(jié)活動的方向和幅度與關(guān)節(jié)的結(jié)構(gòu)密切相關(guān),它是由遺傳決定的。發(fā)展柔韌性只能在關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)所允許的范圍內(nèi),否則會引起關(guān)節(jié)損傷,降低關(guān)節(jié)穩(wěn)定性?,F(xiàn)代青少年因久坐及缺乏運動使骨骼肌處于失衡狀態(tài),骨骼肌纖維中的致敏傷害感受器積聚而產(chǎn)生的過度刺激點被稱為肌筋膜觸發(fā)點,而觸發(fā)點的出現(xiàn)引起局部筋膜內(nèi)的粘多糖(sGAGs)特別是透明質(zhì)酸(HA)的致密度改變,最終導(dǎo)致局部筋膜致密度改變和張力異常,表現(xiàn)為局部僵硬、疼痛和延展性下降,也導(dǎo)致了青少年柔韌素質(zhì)的下降。

        通過PNF靜態(tài)拉伸等方法,使肌肉在牽張運動過程中,肌肉組織中的肌梭和腱器官都會受到刺激,利用等長收縮后放松及相互抑制等方法使關(guān)節(jié)周圍軟組織放松,訓(xùn)練可使肌梭興奮閾值升高,腱器官的興奮閾值降低,伸展性增大。聶杰等認(rèn)為PNF拉伸組與靜力拉伸組在訓(xùn)練損傷發(fā)生率方面沒有顯著差異,但PNF能顯著降低骨關(guān)節(jié)與韌帶損傷的發(fā)生率,而靜力拉伸能顯著降低肌肉損傷的發(fā)生率,因此PNF技術(shù)的應(yīng)用更利于青少年柔韌素質(zhì)的發(fā)展。

        3 PNF技術(shù)對青少年力量素質(zhì)提高的研究

        目前PNF技術(shù)對肌力的提升已有較多研究。吳化勇等根據(jù)160例單側(cè)膝關(guān)節(jié)損傷患者情況,分別實施對收縮放松技術(shù),并協(xié)調(diào)主動肌、拮抗肌、協(xié)同肌,在全面保證關(guān)節(jié)穩(wěn)定的情況下進行治療,發(fā)現(xiàn)PNF技術(shù)在同步提升患者運動控制能力時,也可提升患者的肌力水平,利用徒手肌力測試(MMT)發(fā)現(xiàn),干預(yù)后伸肌及屈肌肌力在4~5級的人數(shù)更多(P<0.05);能明顯改善本體感覺,降低創(chuàng)傷性關(guān)節(jié)炎的出現(xiàn)概率。Dong-Gun Oh等利用PNF螺旋對角線模式,在減少肩肱關(guān)節(jié)及肩胛胸壁關(guān)節(jié)活動的前提下,對鈣化性肌腱炎患者進行治療觀察,發(fā)現(xiàn)治療明顯提高了患者的肌肉力量和耐力,從而提高關(guān)節(jié)穩(wěn)定性,并在一定程度上促進姿勢反射,提高在抗重力體位下的運動能力,鈣化灶大小由32.3mm減小到4.2mm,VAS評分由8.2降低至0.8,CMS評分由18升至74。綜上,PNF技術(shù)在恢復(fù)關(guān)節(jié)周圍肌肉、神經(jīng)控制,促進關(guān)節(jié)穩(wěn)定性提高有著重要作用,同時可以改善關(guān)節(jié)活動度及緩解疼痛,調(diào)節(jié)抗重力體位下的姿勢反射,提高整體活動能力。

        對青少年而言,PNF技術(shù)的應(yīng)用,不僅可以促進力量素質(zhì)的全面發(fā)展,更能協(xié)調(diào)其拮抗肌肌力,避免不良體態(tài)的產(chǎn)生,從而促進青少年身心的共同發(fā)展。朱夢云通過對大學(xué)生進行PNF牽伸治療,發(fā)現(xiàn)其能有效使肌肉失衡鏈中緊張的肌肉和韌帶,改善頸部前后肌力不平衡的狀態(tài),從而恢復(fù)頸部正常位置。由此可見,PNF技術(shù)對改善青少年力量素質(zhì),平衡失調(diào)肌力有著重要意義。

        4 PNF技術(shù)對青少年平衡素質(zhì)提高的研究

        平衡的維持是包括感覺輸入、中樞整合和運動控制三個環(huán)節(jié)的綜合體系。在臨床應(yīng)用時,除單純PNF技術(shù)的康復(fù)應(yīng)用外,PNF治療常聯(lián)合其他訓(xùn)練方案,對青少年平衡能力進行全方位的促進。龐敏等利用PNF聯(lián)合核心穩(wěn)定性訓(xùn)練,對60例功能性踝關(guān)節(jié)不穩(wěn)(functional ankle instability,F(xiàn)AI)患者進行核心肌群的肌力訓(xùn)練,強化下肢運動和配合能力,增強踝關(guān)節(jié)穩(wěn)定性;并用PNF改善其踝關(guān)節(jié)控制和本體感覺,整體提升踝關(guān)節(jié)功能。在青少年功能性踝關(guān)節(jié)不穩(wěn)中PNF技術(shù)通過促進肌肉收縮和提高運動控制,增加肌肉力量和幫助運動起始,改善協(xié)調(diào)和運動感覺,使運動速度正?;徒虒?dǎo)運動以及幫助青少年放松。廣西師范大學(xué)的廖維仁對10名男性體育生進行PNF訓(xùn)練,研究表明PNF訓(xùn)練可以促進體育生功能性踝關(guān)節(jié)不穩(wěn)的康復(fù),增強踝關(guān)節(jié)肌肉力量及平衡能力。PNF技術(shù)利用牽張、關(guān)節(jié)壓縮和牽引、施加阻力等本體刺激和應(yīng)用螺旋線、對角線運動模式刺激筋膜、肌肉、關(guān)節(jié)內(nèi)部的本體感受器,提升整體本體感覺輸入與運動控制,促進了平衡素質(zhì)的提升。對青少年而言,平衡能力具有重要的意義,良好的平衡素質(zhì)對減少青少年運動損傷,表現(xiàn)良好的形體姿態(tài)都具有重要作用。

        5 PNF技術(shù)結(jié)合其他技術(shù)的研究

        5.1 PNF技術(shù)結(jié)合其他技術(shù)的研究綜述

        除單純PNF技術(shù)的康復(fù)應(yīng)用外,PNF治療常聯(lián)合其他訓(xùn)練方案,對疾病進行全方位的治療與促進。龐敏等利用PNF聯(lián)合核心穩(wěn)定性訓(xùn)練,對60例功能性踝關(guān)節(jié)不穩(wěn)(FAI)患者進行核心肌群的肌力訓(xùn)練,強化下肢運動和配合能力,增強踝關(guān)節(jié)穩(wěn)定性;并用PNF改善其踝關(guān)節(jié)控制和本體感覺,整體提升踝關(guān)節(jié)功能。訓(xùn)練10周后CAIT評分由13.46±3.42提升至20.41±2.63,T型敏捷性測試由12.78±0.77s減少至10.52±0.41s,對比單獨PNF或核心穩(wěn)定性訓(xùn)練對照組,聯(lián)合治療的效果遠好于單一療法選擇。而對青少年體適能的提高,同樣可以采取聯(lián)合應(yīng)用的方式進行,爭取將促進效果發(fā)揮到最大。

        5.2 PNF技術(shù)聯(lián)合赤足跑訓(xùn)練對青少年膝內(nèi)外翻治療的探究

        5.2.1 膝內(nèi)翻形成機理在日常生活中,長期從事如跑步、武術(shù)等運動的人群中,膝內(nèi)翻也較常見,這與其步態(tài)、跑姿的變化有一定聯(lián)系,有經(jīng)驗的跑者會趨向于外側(cè)縱弓著地,減少觸地的面積從而減少支撐相的時間,獲得更大的擺動相,提高跑步速度,而在這個過程中,導(dǎo)致內(nèi)側(cè)的 踝張應(yīng)力(Tensile ankle stress)增加并傳導(dǎo)至內(nèi)側(cè)半月板,引起膝壓應(yīng)力(Tensile knee stress)增加,外側(cè)形成膝張應(yīng)力,外側(cè)副韌帶緊張。在身體承重的時候,會進行性形成內(nèi)旋的姿勢,讓內(nèi)側(cè)縱弓遠離地面,不斷累積形成膝內(nèi)翻體態(tài)。

        而對青少年而言,不正確的坐姿與錯誤的走路姿勢是膝內(nèi)翻體態(tài)的造成因素,對青少年的良好生長發(fā)育與體適能提高都造成了較大的影響,應(yīng)及時發(fā)現(xiàn)并給予矯正。膝內(nèi)翻對機體的影響因其外側(cè)間隙的程度而定。其外側(cè)間隙腔變大導(dǎo)致應(yīng)力不均勻分布在兩側(cè)腔室內(nèi),而集中在內(nèi)側(cè)傳導(dǎo),對平衡感覺、步態(tài)都會產(chǎn)生較大影響,加大了膝關(guān)節(jié)病變的可能性,且內(nèi)側(cè)半月板長期受到壓迫,更容易產(chǎn)生損傷,影響青少年的健康發(fā)育與運動能力。膝內(nèi)翻姿勢下的相關(guān)肌肉長度變化見表1。

        表1 膝內(nèi)翻姿勢下的相關(guān)肌肉長度變化

        5.2.2 膝外翻形成機理膝外翻,又稱為X型腿。膝外翻病理學(xué)是由于佝僂病等疾病導(dǎo)致的。但針對現(xiàn)代女性膝外翻的產(chǎn)生,則更多原因是錯誤的行走方式與站姿有關(guān),這也是青少年膝外翻產(chǎn)生的部分原因,此狀態(tài)下髖關(guān)節(jié)、脛骨都可能存在內(nèi)旋的問題,髖部內(nèi)旋肌群處于緊張狀態(tài),地面反作用力( GRF)多作用于內(nèi)側(cè)縱弓,而內(nèi)側(cè)踝張應(yīng)力和內(nèi)側(cè)膝關(guān)節(jié)張應(yīng)力增加,踝關(guān)節(jié)外側(cè)壓應(yīng)力(Compressive ankle stress)和外側(cè)膝關(guān)節(jié)壓應(yīng)力(Compressive knee stress)同步增加,導(dǎo)致內(nèi)側(cè)副韌帶的拉力增加、穩(wěn)定度下降。對處于生長發(fā)育期的青少年,更要關(guān)注并避免由此帶來的不良后果。膝外翻姿勢下的相關(guān)肌肉長度變化見表2。

        表2 膝外翻姿勢下的相關(guān)肌肉長度變化

        5.2.3 赤足跑聯(lián)合PNF提高體適能論證對于青少年,在基礎(chǔ)的PNF對本體感覺提升的基礎(chǔ)上,配合以適合個人需求量的赤足跑訓(xùn)練,對膝內(nèi)外翻可以起到獨特的治療作用。但需要注意的是,在赤足跑的同時腳掌先著地。

        赤足跑對地面反作用力的緩沖作用有著積極的作用,但相應(yīng)肌肉群也會因為赤足跑而導(dǎo)致延遲性肌肉酸痛。青少年因運動系統(tǒng)發(fā)育的不完善性,一定要注意運動量的控制與運動后的及時恢復(fù)放松。赤足跑不同于穿鞋跑的最大區(qū)別在于其支撐時的觸地位置,Lieberman教授等(2010)發(fā)現(xiàn)赤腳跑步的人傾向于前腳掌著地,而穿上跑鞋后通常采用腳跟著地方式。相比之下,前腳掌著地產(chǎn)生的沖擊力更小,相應(yīng)地也不容易損傷,對于未發(fā)育完全的青少年可產(chǎn)生結(jié)構(gòu)上的保護。赤足跑時的負(fù)重線位于身體前方,對處于異常狀態(tài)下的脛骨后肌及趾長屈肌都能起到很好的鍛煉加強效果,幫助青少年姿勢的調(diào)整,促進體適能提高。

        在前腳掌著地赤足跑訓(xùn)練的同時,配合PNF螺旋對角線運動模式進行訓(xùn)練,可取得良好的效果。對青少年膝內(nèi)外翻進行PNF治療,基本手法操作包括:(1)等張組合;(2)穩(wěn)定性翻轉(zhuǎn)訓(xùn)練;(3)節(jié)律啟動;(4)核心穩(wěn)定性訓(xùn)練。PNF治療可增加膝關(guān)節(jié)周圍肌肉的肌力,協(xié)調(diào)拮抗肌肌力,進一步增加膝關(guān)節(jié)穩(wěn)定性及平衡性,刺激周圍筋膜網(wǎng)的本體感受器,對異常姿勢進行調(diào)整,以達到對整體肌群協(xié)調(diào)性和平衡性的促進,鞏固赤足跑訓(xùn)練的成果,最終達到促進青少年體適能提高的目的。

        6 結(jié) 語

        PNF技術(shù)自創(chuàng)立以來,經(jīng)歷了幾十年的理論驗證及臨床實踐,在各個康復(fù)領(lǐng)域得到了廣泛的運用,也與其他訓(xùn)練方法、治療技術(shù)進行了聯(lián)合應(yīng)用,并取得了令人欣喜的治療效果。因此,其對青少年體質(zhì)健康及體適能發(fā)展的積極促進作用也值得進一步探討,將PNF作為青少年健康成長的助推器,聯(lián)合其他技術(shù),能更多地青少年服務(wù)。

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