現(xiàn)任職四川博睿特外國(guó)語(yǔ)學(xué)校。四川省教育學(xué)會(huì)美術(shù)專委會(huì)、四川省美協(xié)、四川省工筆畫學(xué)會(huì)會(huì)員，九三學(xué)社社員。指導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)作美術(shù)作品，在全國(guó)第二屆少兒美術(shù)教育學(xué)術(shù)展、“巴蜀情中國(guó)夢(mèng)”四川首屆少兒書畫大賽等活動(dòng)中參展、獲獎(jiǎng)，多次被評(píng)為省市美術(shù)優(yōu)秀指導(dǎo)教師。

教學(xué)感言

每年假期，我都要到各地去旅行并用水彩或水墨寫生的方式記錄生活中的體驗(yàn)和經(jīng)歷，在寫生作品定格生活的同時(shí)，既是具體的圖像，也是找尋生活樂(lè)趣的只言片語(yǔ)，我會(huì)隨機(jī)嵌入些許時(shí)間性、精神性的元素在其中，就像探尋迷宮的孩子樂(lè)此不彼。

登峨眉山、 觀古城門，寫意山水古城雅韻;拜水都江堰，問(wèn)道青城山，感受自然的鬼斧神工;赴陜西、甘肅、寧夏、青海，遠(yuǎn)達(dá)韓國(guó)首爾，足跡遍布八方，一路用心感悟各具人文風(fēng)情的山川湖海，用畫筆記錄內(nèi)心的觸動(dòng)，在旅行過(guò)程中堅(jiān)持用水彩或水墨等方式現(xiàn)場(chǎng)寫生創(chuàng)作，或濃墨重彩，或淡雅清新，完成寫生創(chuàng)作作品百余件， 我很享受寫生的過(guò)程，因?yàn)檫@不僅是自我回歸精神家園的過(guò)程，也是專業(yè)素養(yǎng)不斷提升的過(guò)程。

近幾年我以寫生素材創(chuàng)作的《回望故園》《藏地謐境》《根》《清風(fēng)拂過(guò)我的臉》《幾度夢(mèng)回》等二十余件作品在四川省第八屆美術(shù)教師作品雙年展、紀(jì)念紅軍長(zhǎng)征勝利80周年“深入生活、扎根人民”四川美術(shù)創(chuàng)作年作品展、“一帶一路美麗天府”中國(guó)工筆畫大展、慶祝黨的十九大勝利召開四川省美術(shù)書法攝影主題展、第五屆絲綢之路國(guó)際藝術(shù)節(jié)·今日絲綢之路國(guó)際美術(shù)邀請(qǐng)展、“我和祖國(guó)共成長(zhǎng)”優(yōu)秀文藝作品、“眾志成城 抗擊疫情——四川美術(shù)家在行動(dòng)”抗疫主題美術(shù)作品展等活動(dòng)中入展或獲獎(jiǎng)。

作為美術(shù)教師，我希望以一種積極的心態(tài)去探索發(fā)現(xiàn)筆墨之美、自然之美、生活之美、人性之美，創(chuàng)作出有感染力、生命力、讓學(xué)生喜歡的作品，進(jìn)而喜歡我這位老師，喜歡我的課堂，如此，在教書育人的過(guò)程中，就可以形成學(xué)生快樂(lè)學(xué)習(xí)、老師快樂(lè)教學(xué)的氛圍。對(duì)師生而言，是一件非常幸福的事情。