大鵬

用媽媽的口紅在墻上涂鴉，試試雞蛋從多高的空中落下能摔破，把金魚撈出來哄它睡覺……

我知道小孩子好奇心強，沒有刻意地制止他，但他的破壞行為讓全家人忍無可忍

在幼兒園門口，薛女士向同樣等著接孩子的幾位媽媽抱怨：“我家?guī)泿涀罱诩蚁袷谴蛄穗u血，瘋狂搞破壞！昨天晚上睡覺前，他趁我沒注意，悄悄溜進廚房，打開冰箱，拿出一個雞蛋放在灶臺上，然后用手指推著它滾落，摔破在地板上，害得我收拾了半天！”

杜女士接茬兒：“我家東東在家也是破壞分子，簡直是惡貫滿盈！剛裝修的房子，搬進去不到半個月，1.5米以下的墻面都被他的涂鴉占領(lǐng)了。如果你仔細(xì)看，會發(fā)現(xiàn)他的顏料不僅是粉筆、蠟筆、墨汁和丙烯，還有他爸爸的鞋油、我的口紅和他奶奶最愛的香菇醬！”

馬女士堅持認(rèn)為，兒子龍龍在家搞破壞純屬故意：“他好像把拆家當(dāng)成了一件好玩的事，每天在家大鬧天宮，害得奶奶跟在他屁股后面收拾殘局。有一天，奶奶從商場買回了四個漂亮的玻璃杯，小心翼翼地放在廚柜的頂層，心想這下子龍龍拿不到了?？墒撬齽傠x開，龍龍這小魔獸就迅速搬著凳子跑進廚房，踩著凳子爬上廚柜，準(zhǔn)確地找到那四個玻璃杯，然后失手把它們?nèi)克に?！奶奶聞聲沖回廚房，看到一地狼藉和凳子上嚇得哇哇大哭的龍龍，一邊心疼杯子一邊安慰寶貝孫子。唉，養(yǎng)男孩就是鬧心啊！”

米女士說：“養(yǎng)女孩也好不到哪里去！我家玲玲這一段兒也不知怎么回事，總是破壞家里的花草，經(jīng)常折斷花枝，然后插在土里，聲稱自己在種花。我告訴她這樣不行，可她不聽，只要我不在家，她就糟蹋我養(yǎng)的花，把我氣得要死！這幾天，她又盯上了我家魚缸里的金魚，總是問我魚在水里冷不冷，我懶得搭理她。昨天我買菜回到家，看到她弄了一身水，正跪在沙發(fā)前用手裹著什么。掰開她的手我嚇了一跳，原來是一條早已斷氣的金魚！她說，給金魚裹上被子，它就不冷了。我到現(xiàn)在也沒搞清楚，她一個3歲的孩子，是怎么從魚缸里把魚弄出來的？”

趙先生也湊過來吐槽：“我兒子榮榮不爬高上低，但他也是一個拆家能手。3歲的時候，他喜歡拆玩具，見什么拆什么，現(xiàn)在他4歲半，拆東西的技術(shù)越來越高，能熟練地拆開魔方，我到現(xiàn)在都不會拆。當(dāng)然，他只負(fù)責(zé)拆，不負(fù)責(zé)恢復(fù)原樣，所以也屬于破壞。如果家里沒有可拆的玩具，他就拆感興趣的東西，比如沙發(fā)上的靠墊、墻上的掛鐘、窗戶上的密封條、電視遙控器。上周，他居然完整拆掉了鋼琴的踏板！我知道小孩子好奇心強，沒有刻意地制止他，但他的破壞行為讓全家人忍無可忍！”

三四歲的寶寶喜歡在家里搞破壞是普遍現(xiàn)象，讓家長防不勝防。寶寶為什么這么調(diào)皮？要不要制止？一味縱容會不會讓寶寶養(yǎng)成破壞的惡習(xí)？讓我們聽聽心理學(xué)專家的意見。

長到三四歲時，寶寶的肢體力量發(fā)育到了“準(zhǔn)自主”的水平，于是探索行為增多，但由于能力有限，難免破壞東西

心理學(xué)研究表明，寶寶喜歡搞破壞，主要是以下四個原因造成的：

第一，寶寶不是在搞破壞，而是在探索世界。從半歲左右開始，寶寶就對身邊的事物產(chǎn)生強烈的興趣，而感興趣必然導(dǎo)致嘗試和探索。比如吃飯的時候，寶寶會用手抓食物，拒絕父母喂食，還會把勺子反復(fù)扔到地板上。長到三四歲時，寶寶的肢體力量發(fā)育到了“準(zhǔn)自主”的水平，有能力進行探索活動了，于是探索行為增多，但由于能力有限，難免破壞東西。

第二，寶寶不是在搞破壞，而是在模仿父母。寶寶的成長是從模仿開始的，而模仿對象大多是父母。由于認(rèn)知能力有限，對許多事情只知其一，不知其二，寶寶的模仿行為一定是笨拙的，有時會破壞東西。玲玲幫金魚取暖，就是明顯的模仿行為，只是搞錯了對象。

第三，寶寶搞破壞，目的是吸引家長的關(guān)注。只要家長稍微留心，就會發(fā)現(xiàn)一個奇怪的現(xiàn)象：當(dāng)寶寶處于安靜狀態(tài)時，家長很少關(guān)注他;當(dāng)寶寶調(diào)皮搗蛋時，家長總是圍著他轉(zhuǎn)。這個現(xiàn)象會很快被寶寶覺察和利用，為了吸引家長的關(guān)注，他會故意弄出些動靜來。

第四，寶寶是在搞破壞，目的是宣泄負(fù)面情緒。有些被溺愛的寶寶，一旦自己的愿望沒有得到滿足，就會產(chǎn)生強烈的負(fù)面情緒，進而用破壞東西的方式來宣泄心中的憤怒。

最好的對策是多陪伴寶寶，在保障寶寶人身安全的基礎(chǔ)上，鼓勵寶寶大膽探索周圍世界，滿足其好奇心，逐步增強規(guī)則意識

由此可見，寶寶喜歡搞破壞，一方面是好奇心使然，另一方面是負(fù)面情緒造成的，那么家長的對策也就有眉目了。

第一，積極保護寶寶的好奇心，陪他一起探索。好奇心對寶寶的成長非常重要，家長一定要積極保護，寬容對待寶寶在探索過程中的破壞行為。

家長要教會寶寶使用物品的正確方法，讓寶寶知道物品的不同用途，應(yīng)該在使用中注意什么。對于需要輕拿輕放、不能靠近、不能觸碰的東西更應(yīng)該多多科普。

為了滿足寶寶的探索欲望，家長可以給寶寶買一些拼插、組合類玩具，既能開發(fā)寶寶的思維，也能鍛煉寶寶的動手能力。至于家里貴重和危險的東西，還是趁早收起來為妙。

家長最好能和寶寶一起游戲。既然寶寶的破壞力來自好奇心，那么家長不妨參與寶寶的探索行動，至少，家長可以在這個過程中保護寶寶的人身安全。

第二，允許寶寶適當(dāng)破壞，但要逐步建立規(guī)則意識。寶寶的探索行為是為了滿足自己的好奇心，但家長完全可以借機培養(yǎng)寶寶的規(guī)則意識，比如不準(zhǔn)摸電源插頭、不準(zhǔn)靠近火源、不準(zhǔn)動天然氣開關(guān)等。

第三，用“自然后果法”懲罰故意搞破壞的寶寶。如果寶寶的破壞行為是為了吸引家長的注意，或者是在報復(fù)家長，家長不妨用“自然后果法”予以懲罰。

“自然后果法”是法國啟蒙思想家盧梭提出的一種道德教育方法。盧梭反對對兒童進行說理教育，也反對對他們施以嚴(yán)酷的紀(jì)律和懲罰，主張讓兒童通過體驗其過失的不良后果去認(rèn)識錯誤，吸取教訓(xùn)，學(xué)會遵循自然法則，自行改正。

比如：寶寶在憤怒中摔壞了玩具，至少一個月內(nèi)不再買新玩具;寶寶弄壞了燃?xì)庠?，那就和家人一起挨一頓餓;寶寶摔壞了碗碟，那么至少兩周內(nèi)不得吃冷飲，以省下錢來買新碗碟;等等。寶寶受到一定的懲罰后，會留下深刻印象，就不敢再由著性子胡鬧了。

總之，三四歲的寶寶喜歡搞破壞是其成長規(guī)律決定的，家長不必著急，更不要粗暴地打斷其探索之旅，最好的對策是多陪伴寶寶，在保障寶寶人身安全的基礎(chǔ)上，鼓勵寶寶大膽探索周圍世界，滿足其好奇心，逐步增強其規(guī)則意識。

【編輯：陳彤】