余子悅

老師像一燭蠟燭犧牲自亮他人，老師像一縷溫暖的陽光溫暖著我們的心窩，老師像一本書，告訴我們做人的道理，老師像一個指示牌，指引我們前進(jìn)的道路。我的語文老師兼班主任姓李，她就是這樣一個人。

一頭烏黑的頭發(fā)蓋在她充滿智慧的頭上，時時變化著發(fā)型今天扎著馬尾辨，昨天梳著雙馬尾，前天披著長發(fā)，真不知她明天會換什么發(fā)型。一雙明亮的眼睛，能洞察到我們的一切，能說會道的嘴巴總是蹦出知識來，使我們開不了小差，完全被她吸引了。

晴天，學(xué)習(xí)一篇故事，李老師會讓我們邊學(xué)邊演，看著同學(xué)們精彩的表演，她同我們一起大笑，一起緊張，一起感動。看完表演后，她緩緩緩走上講臺瞇著眼，嘴角微微揚(yáng)起，和藹可親地對我們說：“你們太讓我驚喜了，我覺得你們個個都能被評上奧斯卡金獎。”我們都哄堂大笑起來，她也跟著我們一起笑了。

陰天，當(dāng)我們班沒有獲得五星班級時，她會緊皺眉頭一副很生氣的樣子。我認(rèn)為暴風(fēng)雨馬上就要來了，就在心里默默祈禱著：李老師，息怒，息怒?？赡芾罾蠋熣媛牭玫轿业男穆暟?，只是強(qiáng)調(diào)要我們以后再努力點(diǎn)，做事踏實一點(diǎn)，便沒再說什么。

陣雨天，考試完后，她抓著一沓厚厚的試卷，狠狠地摔在講臺上，眉間擰成了一個川字，眼睛瞪著大大的，黑洞似的鼻孔喘著粗氣，厲聲喝道：“你們是怎么搞的，考得這么差？是要把我氣死吧！”這時我們都屏住氣息，大氣都不敢喘。李老師漸漸平靜了下來，然后又溫柔如初，跟我們分析了考差的原因和講析試卷。

這就是我的“天氣”老師，她讓我學(xué)會了如何高效的學(xué)習(xí)，和許多做人的道理，給我的童年添上了美麗的一筆。

指導(dǎo)老師：李莎 ? 湖南師大附中星城實驗第二小學(xué)