余子悅
老師像一燭蠟燭犧牲自亮他人,老師像一縷溫暖的陽光溫暖著我們的心窩,老師像一本書,告訴我們做人的道理,老師像一個指示牌,指引我們前進(jìn)的道路。我的語文老師兼班主任姓李,她就是這樣一個人。
一頭烏黑的頭發(fā)蓋在她充滿智慧的頭上,時時變化著發(fā)型今天扎著馬尾辨,昨天梳著雙馬尾,前天披著長發(fā),真不知她明天會換什么發(fā)型。一雙明亮的眼睛,能洞察到我們的一切,能說會道的嘴巴總是蹦出知識來,使我們開不了小差,完全被她吸引了。
晴天,學(xué)習(xí)一篇故事,李老師會讓我們邊學(xué)邊演,看著同學(xué)們精彩的表演,她同我們一起大笑,一起緊張,一起感動。看完表演后,她緩緩緩走上講臺瞇著眼,嘴角微微揚(yáng)起,和藹可親地對我們說:“你們太讓我驚喜了,我覺得你們個個都能被評上奧斯卡金獎。”我們都哄堂大笑起來,她也跟著我們一起笑了。
陰天,當(dāng)我們班沒有獲得五星班級時,她會緊皺眉頭一副很生氣的樣子。我認(rèn)為暴風(fēng)雨馬上就要來了,就在心里默默祈禱著:李老師,息怒,息怒??赡芾罾蠋熣媛牭玫轿业男穆暟?,只是強(qiáng)調(diào)要我們以后再努力點(diǎn),做事踏實一點(diǎn),便沒再說什么。
陣雨天,考試完后,她抓著一沓厚厚的試卷,狠狠地摔在講臺上,眉間擰成了一個川字,眼睛瞪著大大的,黑洞似的鼻孔喘著粗氣,厲聲喝道:“你們是怎么搞的,考得這么差?是要把我氣死吧!”這時我們都屏住氣息,大氣都不敢喘。李老師漸漸平靜了下來,然后又溫柔如初,跟我們分析了考差的原因和講析試卷。
這就是我的“天氣”老師,她讓我學(xué)會了如何高效的學(xué)習(xí),和許多做人的道理,給我的童年添上了美麗的一筆。
指導(dǎo)老師:李莎 ? 湖南師大附中星城實驗第二小學(xué)