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        激勵機(jī)制在科研院所人才激勵中的現(xiàn)狀及優(yōu)化方法

        2021-10-25 22:51:20鐘華彭婷縱翔宇黃艷
        科學(xué)與財(cái)富 2021年25期
        關(guān)鍵詞:優(yōu)化方法科研院所激勵機(jī)制

        鐘華 彭婷 縱翔宇 黃艷

        摘 要:科技是第一生產(chǎn)力,科研院所是新科技研發(fā)核心的力量,是推動科技創(chuàng)新、促進(jìn)社會經(jīng)濟(jì)增長,提高國家整體競爭的關(guān)鍵支柱??墒轻槍蒲性核陨韥碇v,若要全面實(shí)現(xiàn)其重要價值以及關(guān)鍵作用,使得科研項(xiàng)目能夠研發(fā)順利,取得成功,就要基于健全的人才激勵機(jī)制有效激勵人才的科研積極性以及科研創(chuàng)造性??墒歉鶕?jù)當(dāng)前科研院所人才激勵機(jī)制的現(xiàn)況而言,依舊具有相應(yīng)的問題以及不足之處有待解決。因此本文將針對激勵機(jī)制在科研院所人才激勵當(dāng)中的現(xiàn)況進(jìn)行分析,并提出相應(yīng)的優(yōu)化方法,以期為我國科研事業(yè)貢獻(xiàn)自身的一份力量。

        關(guān)鍵詞:激勵機(jī)制;科研院所;人才激勵現(xiàn)狀;優(yōu)化方法

        當(dāng)前科研院所擔(dān)負(fù)者研發(fā)科研技術(shù)的主要責(zé)任,若要促使科研院所的平穩(wěn)健康發(fā)展,使得我國工藝技術(shù)能夠持續(xù)發(fā)展進(jìn)步,就必須要構(gòu)建高素質(zhì)、高技能的人才團(tuán)隊(duì)。如若要全面施展人才資源的重要價值,最大化的發(fā)揮人才資本的關(guān)鍵作用,則需要讓科研人才充分調(diào)動其主觀能動性以及創(chuàng)造性??墒牵槍Ξ?dāng)前科研院所人才激勵機(jī)制存在的相應(yīng)問題,導(dǎo)致人才的缺乏積極主動性以及創(chuàng)新思維,工作質(zhì)量以及工作效率需進(jìn)一步提高,所以對于優(yōu)化科研院所人才激勵機(jī)制的相應(yīng)策略進(jìn)行分析與研究,具有十分關(guān)鍵的作用。

        一、科研院所人才激勵機(jī)制的關(guān)鍵意義

        當(dāng)前,我國的科研院所是研發(fā)科技的核心,是推動科技創(chuàng)新的根本力量,其工作效率以及工作質(zhì)量水平對于我國科學(xué)技術(shù)發(fā)展的有直接的影響作用,那么具有創(chuàng)新意識的科研人才作為科研院所持續(xù)研發(fā)新型科研項(xiàng)目獲取成功的基本保障,若要全方位施展人才資源的巨大價值,就必須基于優(yōu)化激勵機(jī)制為根本,充分調(diào)動人才的積極主動性以及創(chuàng)新意識。科技是社會第一生產(chǎn)力,創(chuàng)新是社會可持續(xù)發(fā)展的源動力,可是針對當(dāng)前科研領(lǐng)域的發(fā)展分析,人才是科學(xué)技術(shù)創(chuàng)新的中堅(jiān)力量[1]。若要全面調(diào)動人才的創(chuàng)新思維以及積極主動性,使得科技人才有良好的價值導(dǎo)向,做到人才資源價值的最大化,就必須合理運(yùn)用激勵機(jī)制,在確定激勵目標(biāo)的前提下,基于激勵模式的合理運(yùn)用,推動現(xiàn)階段科研院所人才可以樹立正確的目標(biāo)、良好的態(tài)度,營造學(xué)術(shù)研究的良好氛圍,抵制不良風(fēng)氣。并且讓科研院所人才行為意識能夠得到約束,同時可以讓人才對于物質(zhì)以及精神需求方面能夠得到滿足,推動科研人才可以切實(shí)根據(jù)規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)履行其職責(zé),基于凝聚人才的核心力量,推動科學(xué)技術(shù)的持續(xù)發(fā)展與創(chuàng)新。

        二、激勵機(jī)制在科研院所人才激勵中的現(xiàn)狀

        (一)激勵體制不完善且模式單一化

        從馬斯洛需求角度進(jìn)行分析,針對現(xiàn)階段科研院所人才資源現(xiàn)況而言,由于科研人才具備超高的文化水平以及綜合素質(zhì),所以在重視物質(zhì)需求過程當(dāng)中,也需要對精神生活有更高的需求,同時,科研人才在社會方面有非常高的需求,此種人才更重視將自我價值最大化的實(shí)現(xiàn),在具體工作進(jìn)行當(dāng)中,科研人才的根本目的是持續(xù)自我超越,獲取卓越的成就,將自我價值最大化[2]。在科研院所對高精尖人才吸納過程中,若要達(dá)到人才的需求,同時最大化實(shí)現(xiàn)其自我價值,則必須要健全與優(yōu)化人才激勵機(jī)制,可是當(dāng)前激勵機(jī)制形勢下,往往是把薪酬當(dāng)成重點(diǎn)激勵方式,基于高薪酬待遇吸納并挽留人才,可是單一的注重物質(zhì)激勵,忽視科研人才對于精神層面的需求,忽略人文關(guān)懷,導(dǎo)致激勵模式比較單一化,所以不完善的激勵機(jī)制,造成很難充分調(diào)動人才的主觀能動性以及創(chuàng)新性[3]。

        (二)激勵層面缺乏公平性

        在公平方面而言,針對科技人才激勵是否具有公平性對人才的行為意識具有決定性的影響,對于高級別的人才團(tuán)體而言,在自身付出及回報與普通人員對比并未有明顯差異時,就難免會造成激勵體系失效。在其中能夠了解到,在科研院所制定的激勵面具有相應(yīng)的偏差,有關(guān)激勵標(biāo)準(zhǔn)未合理的設(shè)立,就會造成激勵機(jī)制成效很難取得顯著的體現(xiàn)。在部分科研院所當(dāng)中,往往以為在具體激勵機(jī)制運(yùn)用當(dāng)中,提升激勵力度以及獎勵范疇,就會充分調(diào)動科研人員的總體主動性,從而有效提高其工作效率以及工作質(zhì)量??墒?,在科研人才團(tuán)體當(dāng)中,個人貢獻(xiàn)淵源不能夠做到一定的獎勵標(biāo)準(zhǔn),就會造成人員在相互比較狀況下形成抵觸反感的心理,可是若獎賞不能夠和人才貢獻(xiàn)成正比是,也會讓人才產(chǎn)生消極的心理。也是源于目前科研院所當(dāng)下的激勵機(jī)制缺乏合理公平性,導(dǎo)致很難施展人才的重要價值,出現(xiàn)人才流失的情況。

        (三)正負(fù)激勵具有不對等的情況

        從激勵強(qiáng)化角度進(jìn)行分析,能夠運(yùn)用正強(qiáng)化以及負(fù)強(qiáng)化的形式,做到對人才意識行為的影響作用,在此其中,正強(qiáng)化是對于和服務(wù)組織目標(biāo)相符的體系進(jìn)行有關(guān)激勵機(jī)制,從而有效推動人員具有前進(jìn)的源動力,進(jìn)而使得服務(wù)于組織團(tuán)的目標(biāo)實(shí)現(xiàn)。負(fù)強(qiáng)化是對于組織團(tuán)體和組織目標(biāo)相悖的行為展開相應(yīng)的懲罰,從而做到對此項(xiàng)行為的有效避免,為組織團(tuán)體的目標(biāo)實(shí)現(xiàn)創(chuàng)造更好的工作條件。可是科研院所在激勵機(jī)制具體運(yùn)用當(dāng)中,源于在正負(fù)激勵的運(yùn)用上具有不對等的情況,把激勵單純的理解為鼓勵,運(yùn)用利益形式調(diào)動人才的積極主動性,往往忽略了的懲處形式的關(guān)鍵作用,造成激勵機(jī)制的成效受到一定的影響,不能為科研院所目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)給予充分的保障。

        (四)激勵機(jī)制缺少針對性

        在選擇激勵機(jī)制過程中,往往受工作內(nèi)容以及性質(zhì)等相應(yīng)因素作用,若要運(yùn)用激勵機(jī)制來施展科研人才的重要價值以及作用,就需要綜合具體情況,做到合理控制激勵頻率,在指定階段當(dāng)中,控制好激勵的運(yùn)用頻率,并且要確定目標(biāo),掌握時機(jī),才可以充分展示激勵機(jī)制對于人才激勵與鼓勵的巨大作用。在具體運(yùn)用激勵機(jī)制當(dāng)中,科研院所往往是基于固定頻次來進(jìn)行,例如季度獎金、年度獎金等等形式,在此種固定形式下,并未合理掌控機(jī)遇有效施展激勵機(jī)制對于人才的激勵作用,沒有較強(qiáng)的針對性以及目標(biāo)性,造成激勵機(jī)制可能失去其效用[4]。

        三、激勵機(jī)制在科研院所人才激勵當(dāng)中的完善以及優(yōu)化策略

        (一)基于激勵機(jī)制理論前提下秉承以人為本的原則

        基于激勵理念形勢下,在具體運(yùn)用激勵機(jī)制當(dāng)中,針對科研院所來講,若要運(yùn)用激勵機(jī)制全面調(diào)動人才的積極主動性以及創(chuàng)新性,就必須充分考量其需求、動機(jī)、目標(biāo)以及行為四個方面,充分明確相應(yīng)的關(guān)聯(lián)性,基于內(nèi)容型激勵、過程性激勵以及行為修正型激勵三個層面秉承以人為本的根本原則,確定人才在科研領(lǐng)域的發(fā)展過程中的主體位置,在人才管理觀念充分創(chuàng)新的根本上,綜合人才具體狀況有效挖掘其自身的潛能,從而使得科研院所相關(guān)科研項(xiàng)目的成功實(shí)現(xiàn)。在具體踐行當(dāng)中,為有效調(diào)動人才的積極性以及主動性,就必須在制定激勵機(jī)制時,重視民主性,全面展示人文關(guān)懷,推動科研人才可以在科研院所當(dāng)中具有強(qiáng)烈的歸屬感,加強(qiáng)其主體意識,經(jīng)過民主化的管理以及運(yùn)用,推動有關(guān)激勵機(jī)制的有效設(shè)定,將其目標(biāo)宗旨統(tǒng)一化,從而確??蒲腥瞬趴梢詢A情投入在工作當(dāng)中??蒲性核腿瞬砰g具有相輔相成的作用,所以,激勵機(jī)制的構(gòu)建必須要盡可能的將兩者關(guān)系有效協(xié)調(diào),從而才可以就與平等位置以及均衡的利益統(tǒng)籌兩者前行目標(biāo)。

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