張 蕾 傅胤泓 謝永超
運(yùn)動(dòng)損傷與康復(fù)多媒體移動(dòng)平臺(tái)建設(shè)*
張 蕾 傅胤泓 謝永超
(鄭州大學(xué),河南 鄭州 450000)
隨著時(shí)代的發(fā)展,生活水平的提高,人民大眾健身鍛煉和專業(yè)體育的快速發(fā)展,但不科學(xué)或老舊的理念和模式給整個(gè)參與體育運(yùn)動(dòng)的人帶來了諸多的困擾,傷病的鑒別、處理與康復(fù)訓(xùn)練顯得尤為重要。利用互聯(lián)網(wǎng)的便捷有效的優(yōu)勢(shì),建立一個(gè)多媒體移動(dòng)平臺(tái)來普及相關(guān)知識(shí),區(qū)別于傳統(tǒng)知識(shí)分享模式。促進(jìn)行業(yè)內(nèi)的知識(shí)信息交流,提供多方位的信息內(nèi)容滿足不同需要。設(shè)置不同模塊為普通大眾和專業(yè)人士提供運(yùn)動(dòng)傷病的鑒別與康復(fù)治療信息或相關(guān)教學(xué)網(wǎng)課,平臺(tái)的模塊分別設(shè)置免費(fèi)內(nèi)容與付費(fèi)內(nèi)容以區(qū)分用戶定位。最終提高整個(gè)社會(huì)運(yùn)動(dòng)損傷與康復(fù)的水平,惠及人民大眾。
運(yùn)動(dòng)損傷;康復(fù);多媒體移動(dòng)平臺(tái)
國(guó)家“十三五”規(guī)劃中提出了健康中國(guó)戰(zhàn)略,沒有全民健康就沒有全面小康,發(fā)展健康產(chǎn)業(yè),保障人民健康成為了發(fā)展的新方向。預(yù)防為主的新理念,促使更多人開始了強(qiáng)身健體的活動(dòng),然而不科學(xué)的運(yùn)動(dòng)方式帶來了很多運(yùn)動(dòng)損傷,多數(shù)人對(duì)損傷的原因、機(jī)制了解不深,對(duì)治療、康復(fù)缺乏意識(shí),導(dǎo)致小病變大病,新傷變老傷,老傷反復(fù)發(fā)作。因此急需損傷康復(fù)的相關(guān)專業(yè)知識(shí)予以指導(dǎo),幫助運(yùn)動(dòng)員和普通大眾及時(shí)對(duì)傷病進(jìn)行干預(yù),并在康復(fù)后做出練習(xí)規(guī)劃,預(yù)防傷病的再次發(fā)生。
21世紀(jì)是互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代,萬物都可以通過網(wǎng)絡(luò)互相聯(lián)系,健康意識(shí)的提高使得人們更加喜歡在網(wǎng)絡(luò)上搜索健康知識(shí),但良莠不齊的知識(shí)誤導(dǎo)了部分想要強(qiáng)身健體的人們,因而需要一個(gè)有關(guān)運(yùn)動(dòng)損傷與康復(fù)的多媒體移動(dòng)平臺(tái)來傳播正確的、科學(xué)的專業(yè)知識(shí),來幫助運(yùn)動(dòng)員或普通大眾更科學(xué)的做身體運(yùn)動(dòng),減少傷病的發(fā)生。
本研究旨在利用互聯(lián)網(wǎng)建設(shè)一個(gè)多媒體移動(dòng)平臺(tái),以科普和交流運(yùn)動(dòng)損傷與康復(fù)的相關(guān)專業(yè)知識(shí),滿足不同人群的需要。最終提高大眾認(rèn)識(shí)、促進(jìn)行業(yè)知識(shí)交流,惠及有康復(fù)需求或需要預(yù)防傷病的人群。
1.2.1文獻(xiàn)資料法
在鄭州大學(xué)圖書館查閱運(yùn)動(dòng)人體科學(xué)、運(yùn)動(dòng)解剖學(xué)、運(yùn)動(dòng)康復(fù)學(xué)、運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練、多媒體移動(dòng)平臺(tái)等方面的學(xué)術(shù)專著,在中國(guó)期刊網(wǎng)上查閱2014一2019年體育期刊及中國(guó)體育報(bào)刊數(shù)據(jù)庫(kù)資料,了解國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀及前人的研究成果。
1.2.2專家訪談法
對(duì)河南省運(yùn)動(dòng)康復(fù)訓(xùn)練方面的專家以及高校運(yùn)動(dòng)人體科學(xué)方面的專家進(jìn)行咨詢,聽取關(guān)于運(yùn)動(dòng)損傷與康復(fù)多媒體移動(dòng)平臺(tái)建設(shè)的意見。
運(yùn)動(dòng)損傷在大眾健身娛樂和運(yùn)動(dòng)員訓(xùn)練比賽中比較常見,大部分的人都會(huì)遇到各種各樣的運(yùn)動(dòng)損傷。較為嚴(yán)重的損傷會(huì)導(dǎo)致傷者無法進(jìn)行原本訓(xùn)練比賽或日常生活,因此運(yùn)動(dòng)康復(fù)的治療與訓(xùn)練對(duì)傷者來說顯得尤為迫切?,F(xiàn)階段一些不正確、非科學(xué)的應(yīng)急干預(yù)與康復(fù)手段大量存在,使本就損傷的機(jī)體“傷上加傷”,導(dǎo)致運(yùn)動(dòng)損傷加劇,最終危害到運(yùn)動(dòng)員的運(yùn)動(dòng)職業(yè)生涯。普及運(yùn)動(dòng)損傷與康復(fù)的正確的手段與觀念顯得非常必要[1]。
2.1.1運(yùn)動(dòng)損傷的概念
運(yùn)動(dòng)損傷指各類參與運(yùn)動(dòng)的人員在運(yùn)動(dòng)中發(fā)生的機(jī)體損傷,不同的專項(xiàng)技術(shù)會(huì)導(dǎo)致不同類型的損傷,損傷的方式和部位與其運(yùn)動(dòng)模式有關(guān)。
2.1.2運(yùn)動(dòng)康復(fù)的概念
運(yùn)動(dòng)康復(fù)指采用運(yùn)動(dòng)的方法對(duì)身體的傷病或力量不均衡所導(dǎo)致的疼痛進(jìn)行科學(xué)訓(xùn)練,使其心理和機(jī)體功能恢復(fù)到健康正常人水平或接近健康正常人水平,并在社會(huì)活動(dòng)中恢復(fù)正常。
運(yùn)動(dòng)損傷康復(fù)的基本目標(biāo)就是要傷者在康復(fù)訓(xùn)練之后可以恢復(fù)身體機(jī)能和運(yùn)動(dòng)能力,達(dá)到或接近損傷前的水平。同時(shí)還要盡量縮短傷者因傷病所損失的時(shí)間,使傷者盡快返回原先的生活中。
2.3.1心理康復(fù)
運(yùn)動(dòng)員在遭受到運(yùn)動(dòng)損傷后,心理層面會(huì)出現(xiàn)不同程度的焦慮、煩躁、恐慌等心理現(xiàn)象。擔(dān)心傷病會(huì)對(duì)自己參加傷后的訓(xùn)練和比賽產(chǎn)生影響,一系列的負(fù)面情緒會(huì)導(dǎo)致心理上和生理上的不良變化從而產(chǎn)生負(fù)面效應(yīng)。因而需要治療人員及時(shí)采取相應(yīng)的措施進(jìn)行心理疏導(dǎo),使受傷的運(yùn)動(dòng)員可以主動(dòng)配合治療,并采取積極地心態(tài)進(jìn)行康復(fù)訓(xùn)練,來恢復(fù)身體機(jī)能。
2.3.2肌肉力量康復(fù)訓(xùn)練
大多數(shù)運(yùn)動(dòng)員受傷都伴有軟組織受傷,肌肉力量不同程度減小。運(yùn)動(dòng)員要想要恢復(fù)到受傷前身體機(jī)能,肌肉力量的恢復(fù)是最重要的方面之一。肌力的訓(xùn)練的手段主要有等速肌力訓(xùn)練、彈力帶抗阻訓(xùn)練等[2]。
2.3.3本體感覺訓(xùn)練
本體感覺訓(xùn)練是通過刺激機(jī)體局部的本體感覺器,建立正確的神經(jīng)肌肉控制模式,有效促進(jìn)機(jī)體運(yùn)動(dòng)的平衡和協(xié)調(diào)能力的提升,幫助運(yùn)動(dòng)員可以更好的完成康復(fù)訓(xùn)練動(dòng)作或其他運(yùn)動(dòng)動(dòng)作。
21世紀(jì)是信息化的時(shí)代,近些年我國(guó)的多媒體移動(dòng)平臺(tái)發(fā)展突飛猛進(jìn),教學(xué)、支付等方面都搭上了移動(dòng)平臺(tái)發(fā)展的快車,使人民日常生活的便利程度大大增加。不僅豐富人民的日常生活,還有效地提高的信息獲取的速度和效率,使學(xué)習(xí)變得快捷化、多元化[3]。特別是通過手機(jī)APP,使得科學(xué)的健身鍛煉方法得以普及大眾,提高了人民的身體素質(zhì),改善了業(yè)余生活方式。而運(yùn)動(dòng)損傷與康復(fù)的相關(guān)知識(shí)還未得到普及,還有許多體育從業(yè)者們秉持著老舊的錯(cuò)誤的觀念與訓(xùn)練手段,因而需要借助多媒體移動(dòng)平臺(tái)的發(fā)展,設(shè)計(jì)運(yùn)動(dòng)損傷與康復(fù)相關(guān)的信息化平臺(tái),來傳播宣傳科學(xué)的診斷、治療與康復(fù)。
3.1.1開放性
多媒體移動(dòng)平臺(tái)所面對(duì)的使用者可以是任何使用移動(dòng)終端登錄平臺(tái)的用戶。用戶只要成功登錄平臺(tái)就可以瀏覽內(nèi)容,平臺(tái)上的內(nèi)容也是由相應(yīng)的用戶進(jìn)行編寫。
3.1.2便捷性
多媒體移動(dòng)平臺(tái)可以使需要信息的人隨時(shí)隨地的得到相應(yīng)的信息展示,大大提高了信息的傳播與更新。
3.1.3集成性
多媒體移動(dòng)平臺(tái)能夠通過多渠道獲取信息,并對(duì)所獲得的信息進(jìn)行整理、編輯,最終合成。
3.1.4交互性
多媒體移動(dòng)平臺(tái)的信息傳播與傳統(tǒng)媒體信息傳播的重要區(qū)別之一就是交互性。對(duì)于響應(yīng)的信息用戶可以在展示的信息下進(jìn)行交流評(píng)價(jià),可以有效評(píng)選出更加優(yōu)秀的信息,還可以對(duì)無效或錯(cuò)誤的信息提出質(zhì)疑,所展示的信息的效果也可以進(jìn)行相關(guān)的評(píng)價(jià)與交流。
3.1.5信息的動(dòng)態(tài)性
多媒體移動(dòng)平臺(tái)的信息與時(shí)俱進(jìn),可以實(shí)時(shí)更新。最前沿的信息可以快速通過多媒體移動(dòng)平臺(tái)進(jìn)行傳播。用戶還可以根據(jù)自身的喜好定制相應(yīng)適合自己的內(nèi)容進(jìn)行閱覽。
多媒體移動(dòng)平臺(tái)與傳統(tǒng)媒體信息的傳遞與交流有諸多的不同,不但要處理好傳統(tǒng)的問題還有許多新的問題需要面對(duì),移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的安全性尤為重要,不僅要保證信息的正確還要保護(hù)好用戶的個(gè)人隱私安全,對(duì)用戶負(fù)責(zé)。平臺(tái)還要針對(duì)不同的移動(dòng)終端系統(tǒng)進(jìn)行專項(xiàng)開發(fā),保證不同系統(tǒng)中的應(yīng)用體驗(yàn)沒有過大的差別[4]。
3.2.1安全性原則
多媒體移動(dòng)平臺(tái)需要保護(hù)用戶的個(gè)人隱私安全,不利用、不倒賣用戶個(gè)人信息并及時(shí)防范任何盜取信息的行為。平臺(tái)還要對(duì)自身所傳播出去的信息進(jìn)行相關(guān)方面的核查,保證平臺(tái)的信息不會(huì)對(duì)他人造成人身權(quán)益的侵害。
3.2.2科學(xué)性原則
平臺(tái)的信息要符合相關(guān)領(lǐng)域的科學(xué)依據(jù),信息的內(nèi)容客觀、實(shí)際,以科學(xué)思想為指導(dǎo),內(nèi)容具有理論基礎(chǔ),不能和已經(jīng)經(jīng)過實(shí)踐檢驗(yàn)的科學(xué)原理相違背。
3.2.3整體性原則
多媒體移動(dòng)平臺(tái)的信息是由諸多模塊組合而成,模塊與模塊之間所屬與并列的關(guān)系應(yīng)當(dāng)梳理清楚。設(shè)計(jì)平臺(tái)時(shí)應(yīng)全面、系統(tǒng)的分析問題,考慮整體。各信息模塊與軟件的結(jié)合不能太過割裂,相聯(lián)系的模塊可以進(jìn)行直達(dá)操作[5]。
3.2.4兼容性原則
現(xiàn)代多媒體移動(dòng)平臺(tái)主要依托于手機(jī)互聯(lián)網(wǎng)APP來進(jìn)行信息交流,平臺(tái)的設(shè)計(jì)要考慮不同操作系統(tǒng)的差異,并進(jìn)行相關(guān)的兼容性調(diào)整,使主流的安卓與IOS系統(tǒng)都可進(jìn)行相同或相似的操作。
運(yùn)動(dòng)損傷與康復(fù)可以通過多媒體移動(dòng)平臺(tái)進(jìn)行相關(guān)信息展示與交流,通過簡(jiǎn)便易懂的圖片(包括動(dòng)態(tài)圖片)與視頻結(jié)合文字對(duì)簡(jiǎn)單、常見的運(yùn)動(dòng)損傷進(jìn)行展示,使需要的用戶進(jìn)行相關(guān)的運(yùn)動(dòng)損傷鑒別、評(píng)價(jià)。針對(duì)不同的運(yùn)動(dòng)損傷提供相應(yīng)的科學(xué)的運(yùn)動(dòng)康復(fù)動(dòng)作與訓(xùn)練計(jì)劃,幫助受傷者進(jìn)行康復(fù)治療,使之能更加快速的重返運(yùn)動(dòng)。
平臺(tái)還可以提供更加高階的損傷鑒定與康復(fù)訓(xùn)練內(nèi)容,這些內(nèi)容可以進(jìn)行相應(yīng)的付費(fèi)權(quán)限,充值會(huì)員或繳納一定款項(xiàng),可以聘請(qǐng)運(yùn)動(dòng)醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的專家進(jìn)行視頻交流指導(dǎo),觀看運(yùn)動(dòng)損傷醫(yī)學(xué)專家的損傷與康復(fù)的網(wǎng)絡(luò)授課,進(jìn)一步提高學(xué)習(xí)者的運(yùn)動(dòng)損傷康復(fù)的理論和實(shí)踐操作水平。
運(yùn)動(dòng)損傷與康復(fù)的多媒體移動(dòng)平臺(tái)依托于現(xiàn)行的移動(dòng)操作系統(tǒng),主流為安卓與IOS。安卓平臺(tái)APP主流的編程語言為Java和Kotlin;IOS平臺(tái)主流編程語言為Objective-C,APP的開發(fā)要保證主流平臺(tái)的兼容性,不同平臺(tái)之間盡量獲得相同的體驗(yàn)效果。平臺(tái)開發(fā)多媒體移動(dòng)平臺(tái)需要有多種功能來滿足用戶需要,應(yīng)該具備用戶管理、平臺(tái)內(nèi)容管理、課程管理、評(píng)價(jià)管理、學(xué)習(xí)資源管理等基礎(chǔ)功能。
平臺(tái)還需要足夠的服務(wù)器來支持平臺(tái)日常的運(yùn)轉(zhuǎn),性能和帶寬要滿足日常需求,保證頁面響應(yīng)時(shí)間和內(nèi)容刷新的及時(shí)。APP不同頁面切換時(shí)要保障流暢度,同時(shí)不過多占用系統(tǒng)資源。最基礎(chǔ)的文字瀏覽和視頻放映要做到資源穩(wěn)定,視頻的快進(jìn)、快退不會(huì)造成視頻無法觀看。
4.1.1平臺(tái)內(nèi)容設(shè)置
平臺(tái)針對(duì)專業(yè)用戶和普通用戶需要放置不同深度的知識(shí)內(nèi)容。普通大眾推薦瀏覽一些較為簡(jiǎn)單易懂的傷病與康復(fù)知識(shí),運(yùn)動(dòng)損傷康復(fù)領(lǐng)域的人士則推薦一些專業(yè)程度較深的內(nèi)容。
用戶注冊(cè)后可在平臺(tái)的論壇上發(fā)帖(論壇文章)科普運(yùn)動(dòng)損傷康復(fù)的知識(shí)或詢問問題,相關(guān)領(lǐng)域的專家或權(quán)威人士可獲得平臺(tái)特殊認(rèn)證區(qū)別于普通用戶,方便識(shí)別文章作者,提高文章的可信度。內(nèi)容設(shè)置如圖1。
圖1
4.1.2平臺(tái)課程設(shè)置
常規(guī)內(nèi)容以科普文章的方式分別發(fā)于普通用戶組與專業(yè)用戶組。平臺(tái)額外提供損傷與康復(fù)相關(guān)網(wǎng)課,主要分為免費(fèi)課程與付費(fèi)課程。免費(fèi)課程主要可以由運(yùn)動(dòng)解剖學(xué)圖解、常見運(yùn)動(dòng)傷病預(yù)防、主動(dòng)拉伸動(dòng)作、常用訓(xùn)練方法組成。付費(fèi)課程主要以高級(jí)運(yùn)動(dòng)生理學(xué)、運(yùn)動(dòng)生物力學(xué)、運(yùn)動(dòng)生物化學(xué)、影像學(xué)檢查、徒手傷病檢查、前沿康復(fù)手段與訓(xùn)練計(jì)劃為主。
4.1.3平臺(tái)內(nèi)容評(píng)價(jià)交流管理
平臺(tái)設(shè)置評(píng)論管理員和字符屏蔽系統(tǒng),日常監(jiān)督評(píng)論交流內(nèi)容,確保文字合規(guī)合法,與平臺(tái)主旨不偏離,禁止發(fā)布任何與運(yùn)動(dòng)損傷康復(fù)無關(guān)的觀點(diǎn)和看法。系統(tǒng)自動(dòng)屏蔽惡意攻擊語言與謾罵,封禁惡意刷流量的不良用戶。
4.1.4用戶與學(xué)習(xí)資源管理
平臺(tái)必須對(duì)用戶的個(gè)人信息保密,所有注冊(cè)的內(nèi)容都必須得到保護(hù),嚴(yán)禁任何形式的泄密。系統(tǒng)可根據(jù)用戶日常瀏覽內(nèi)容,定制推薦的文章,方便用戶閱覽。
平臺(tái)配備資源審查員,定期對(duì)平臺(tái)的文章內(nèi)容進(jìn)行評(píng)價(jià)與篩查,優(yōu)秀的文章可放置于首頁,欠佳、過時(shí)或有錯(cuò)誤內(nèi)容的的文章則進(jìn)行刪除處理。
平臺(tái)針對(duì)專業(yè)用戶和普通用戶需要定制不同的知識(shí)內(nèi)容,減少普通用戶接觸到晦澀難懂文章的幾率,增加專業(yè)用戶想獲得的專業(yè)的知識(shí)點(diǎn),使不同的用戶可取所需。
4.2.1針對(duì)普通用戶的信息展示
面對(duì)普通用戶(較少或無相關(guān)領(lǐng)域知識(shí)的用戶)損傷介紹與鑒別配置較為基礎(chǔ)的知識(shí),如簡(jiǎn)單的皮外傷與較輕的扭傷應(yīng)該怎樣處理,以及嚴(yán)重運(yùn)動(dòng)損傷應(yīng)急處理辦法科普(包括心臟復(fù)蘇術(shù),骨折固定等);運(yùn)動(dòng)康復(fù)方面提供一些基礎(chǔ)常用的拉伸動(dòng)作和常見的恢復(fù)性運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練計(jì)劃(可以采用用戶輸入的身高、體重、肺活量等值來綜合生成一些強(qiáng)度不高的訓(xùn)練計(jì)劃)。
還可以推薦一些中醫(yī)養(yǎng)生的文章。大多數(shù)普通用戶可能只是有一些不正確的鍛煉方式導(dǎo)致身體出現(xiàn)不同程度的異樣或傷病,通過一些傳統(tǒng)體育和養(yǎng)生方式(如科普一些健身氣功中的氣息運(yùn)行,而不只是空擺動(dòng)作勞損身體)來提高身體的機(jī)能與免疫能力,不僅能在表面上強(qiáng)身健體,還能合理調(diào)整內(nèi)臟功能和氣息運(yùn)行。
4.2.2針對(duì)專業(yè)用戶的信息展示
平臺(tái)在專業(yè)用戶板塊分瀏覽模塊和網(wǎng)課模塊(免費(fèi)網(wǎng)課與付費(fèi)網(wǎng)課)。瀏覽模塊主要由登錄的用戶發(fā)表相關(guān)的文章為主,結(jié)合用戶的一些認(rèn)證標(biāo)識(shí)(相關(guān)領(lǐng)域的專家,比如運(yùn)動(dòng)醫(yī)學(xué)協(xié)會(huì)的會(huì)員或臨床醫(yī)師可在用戶頭像顯示處標(biāo)明認(rèn)證標(biāo)識(shí)),增加文章的可靠性。在平臺(tái)發(fā)表的帖子或文章主要為專業(yè)知識(shí)的展示,各種業(yè)界常用的傷病診斷手段、影像學(xué)檢查的科普、傷病等級(jí)鑒定、科學(xué)的康復(fù)訓(xùn)練手段和訓(xùn)練計(jì)劃。并在文章后開放評(píng)論區(qū),允許其他用戶針對(duì)文章提出看法、問題和意見,使廣大瀏覽者可以自主權(quán)衡文章內(nèi)容的利弊。
針對(duì)專業(yè)領(lǐng)域用戶(運(yùn)動(dòng)損傷與康復(fù)相關(guān)專業(yè)人員)提供一些運(yùn)動(dòng)損傷與康復(fù)的課程,可以以網(wǎng)課的形式來教授一些最前沿的損傷與康復(fù)知識(shí)。平臺(tái)專業(yè)課程板塊的內(nèi)容主要以慢性運(yùn)動(dòng)損傷探究以及嚴(yán)重的運(yùn)動(dòng)損傷應(yīng)急處置與康復(fù)訓(xùn)練為主。例如:膝關(guān)節(jié)不穩(wěn)與康復(fù)訓(xùn)練,在慢性的運(yùn)動(dòng)損傷中,膝關(guān)節(jié)多次受傷后,長(zhǎng)期處于不穩(wěn)的狀態(tài),影響運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行訓(xùn)練和比賽。平臺(tái)課程提供相應(yīng)的膝關(guān)節(jié)損傷鑒別方法(徒手檢查和影像學(xué)檢查指導(dǎo)),并結(jié)合實(shí)例最終對(duì)照說明過膝韌帶與半月板的損傷情況,單側(cè)不穩(wěn)或無力是某條韌帶造成的,半月板的不同位置的損傷會(huì)造成不同位置的疼痛,并給出不同韌帶損傷后的恢復(fù)訓(xùn)練方法,或半月板損傷后做哪些動(dòng)作對(duì)半月板壓力小,給運(yùn)動(dòng)損傷康復(fù)專業(yè)相關(guān)人員或運(yùn)動(dòng)員一個(gè)科學(xué)的康復(fù)指導(dǎo)。
多媒體移動(dòng)平臺(tái)區(qū)別于傳統(tǒng)媒體信息最核心的優(yōu)點(diǎn)就是信息可以便捷地交流。傳統(tǒng)媒體如期刊雜志,刊登文章之后讀者與作者無法進(jìn)行有效的溝通或評(píng)價(jià)。運(yùn)動(dòng)損傷與康復(fù)的文章在刊登后需要大眾中不同的群體去實(shí)踐文章中的內(nèi)容,匯集各方的實(shí)踐效果與評(píng)價(jià)可以更好地幫助作者改進(jìn)運(yùn)動(dòng)損傷的應(yīng)對(duì)與鑒別,優(yōu)化康復(fù)手段與訓(xùn)練計(jì)劃。
固步自封,不與外界交流,就會(huì)導(dǎo)致落后。知識(shí)的交流包含著信息的傳遞與反饋,這是一個(gè)學(xué)習(xí)與增長(zhǎng)見識(shí)的過程,是科學(xué)技術(shù)研究中賴以存在的根基。專業(yè)領(lǐng)域人士可以通過平臺(tái)互相交流運(yùn)動(dòng)損傷與康復(fù)的知識(shí)和實(shí)踐,不僅能滿足對(duì)運(yùn)動(dòng)傷病與康復(fù)知識(shí)的學(xué)習(xí),還能促進(jìn)整個(gè)運(yùn)動(dòng)損傷與康復(fù)行業(yè)的發(fā)展與進(jìn)步。所有最優(yōu)秀的技術(shù)都是在實(shí)踐的競(jìng)爭(zhēng)中出現(xiàn)的,沒有信息的交流與碰撞,就沒有沉淀的技術(shù)結(jié)晶。運(yùn)動(dòng)損傷與康復(fù)的從業(yè)人員可以通過平臺(tái)的信息交流促進(jìn)個(gè)人水平進(jìn)步,從而提升整個(gè)行業(yè)的水平。
多媒體移動(dòng)時(shí)代的快車使信息交流的速度與質(zhì)量發(fā)生了質(zhì)的飛躍,越來越多的行業(yè)借助互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展崛起,而運(yùn)動(dòng)損傷與康復(fù)也將乘上這輛快車服務(wù)于人民大眾。普通大眾與專業(yè)領(lǐng)域人士可以借助平臺(tái)獲得豐富的資源,無論是大眾健身還是專業(yè)運(yùn)動(dòng)都將在更高的知識(shí)水平保障下獲得更佳的效果。平臺(tái)將大大降低知識(shí)普及的成本,并提高信息交流的效率,更好的促進(jìn)運(yùn)動(dòng)損傷與康復(fù)行業(yè)發(fā)展,最終惠及人民大眾。
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Construction of Multimedia Mobile Platform for Sports Injury and Rehabilitation
ZHANG Lei, etal.
(Zhengzhou University, Zhengzhou 450000, Henan, China)
鄭州大學(xué)2019年度校級(jí)教育教學(xué)改革研究與實(shí)踐項(xiàng)目(2019ZZUJGLX045)。
張蕾(1977—),副教授,研究方向:運(yùn)動(dòng)生理學(xué)、運(yùn)動(dòng)康復(fù)。