牛昱杰

“今天晚上，每位同學(xué)給大家推薦一本國外名著，并且拍成三分鐘左右的視頻發(fā)到班級(jí)群里！”楊老師在講臺(tái)上鄭重而又認(rèn)真地給我們布置了晚上的作業(yè)。

“啊，不會(huì)吧？”同學(xué)們一個(gè)個(gè)發(fā)出了無奈的感嘆。而我淡定地坐在那里，沒把這個(gè)作業(yè)當(dāng)回事。

回到家，我早早地就把其他作業(yè)做完了，就剩下拍視頻了。

“不就是三分鐘的視頻嗎？有什么好害怕的！”我準(zhǔn)備推薦的是我十分熟悉的一本書，推薦詞也是我認(rèn)真寫的。

我把媽媽的手機(jī)拿來，靠在水杯上，打開前置攝像頭，就開始錄像了。

可是，當(dāng)真正面對(duì)手機(jī)攝像頭開始錄視頻時(shí)，我突然緊張起來，心里別提有多忐忑了，總怕哪里會(huì)出錯(cuò)。錄的時(shí)候，我變得磕磕巴巴的，準(zhǔn)備了那么多推薦的話，沒有一句說得完整。

媽媽告訴我深吸一口氣，放松，沒用；媽媽讓我喝口水再錄，依然沒用。不管我怎么調(diào)整，說話都不自然，舌頭就像打了結(jié)一樣?！耙曨l如果拍成這樣就發(fā)到群里，讓家長和同學(xué)們看到，就太丟人了！”我越是這樣想，就越是說不好，這三分鐘過得怎么這么慢，好像三個(gè)小時(shí)。

我又反復(fù)錄了好幾遍，還是沒有錄好。我想放棄了。

“沒事，你準(zhǔn)備得那么充分，況且剛才說得挺好的呀，就是有點(diǎn)兒緊張，放松就好，千萬不要自己嚇自己！”媽媽不知何時(shí)站在了我面前，面帶微笑地鼓勵(lì)我。

我皺著眉頭，想著媽媽說的話。是啊，我剛才失敗了那么多次，已經(jīng)積累了不少經(jīng)驗(yàn)。下一次，我會(huì)做到最好的。我再次深吸一口氣，放松，調(diào)整心態(tài)，自信滿滿地面對(duì)手機(jī)攝像頭又重新將推薦詞說了一遍。哈哈，非常完美！我終于拍出了滿意的視頻！

這是我第一次拍視頻，雖然開始時(shí)緊張，但我最終還是克服了各種困難，面對(duì)攝像頭繪聲繪色地推薦了一本書。

我讓媽媽把拍好的小視頻發(fā)到了班級(jí)群里，老師和家長們都發(fā)了“大拇指”的點(diǎn)贊表情包，我開心極了。

我覺得楊老師布置的拍視頻這項(xiàng)作業(yè)雖然有難度，但它既能鍛煉我們的勇氣，也能鍛煉我們的語言表達(dá)能力，更重要的是還能展示我陽光、自信的一面，真是讓我收獲不小啊！