陳曉丹

一、項(xiàng)目簡(jiǎn)介

“我是小‘紅娃”是在建黨百年的背景下，基于紅色基因傳承，通過追尋歷史、立足當(dāng)下、展望未來三個(gè)子項(xiàng)目展開的大班幼兒項(xiàng)目化學(xué)習(xí)。孩子通過實(shí)地參觀、VR體驗(yàn)、紅色物件和英雄故事等活動(dòng)了解中國(guó)共產(chǎn)黨歷史上的光輝事跡，感恩現(xiàn)在美好生活來之不易;通過新冠疫情、中國(guó)高鐵、糧食奇跡和唱響紅歌等活動(dòng)了解當(dāng)今中國(guó)的綜合國(guó)力，激發(fā)愛黨愛國(guó)的強(qiáng)烈情感;最后通過升旗儀式、角色扮演、烈日軍訓(xùn)和錢塘毅行等活動(dòng)親身體驗(yàn)軍人頑強(qiáng)拼搏的精神，表現(xiàn)出堅(jiān)持不懈的良好品質(zhì)。

二、項(xiàng)目設(shè)計(jì)方案

（一）學(xué)習(xí)目標(biāo)

1.對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨有初步了解，知道現(xiàn)在祖國(guó)的強(qiáng)大是無數(shù)人團(tuán)結(jié)努力的結(jié)果;

2.實(shí)踐探究能力、傾聽表達(dá)能力、分工合作能力、問題處理能力得到提高;

3.對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨產(chǎn)生崇拜向往之情，能在日常生活學(xué)習(xí)中表現(xiàn)出堅(jiān)持不懈、愛黨愛國(guó)等良好品質(zhì)。

三、項(xiàng)目實(shí)施

（一）追尋歷史，了解黨的故事

在“追尋歷史”這個(gè)子項(xiàng)目中，孩子們對(duì)紅色資源產(chǎn)生濃厚興趣，切實(shí)了解到革命戰(zhàn)爭(zhēng)勝利果實(shí)來之不易，感受中國(guó)人不畏艱難險(xiǎn)阻的精神。

（1）實(shí)地參觀，尋找紅色基地

周末的時(shí)候，孩子和父母一起尋找身邊的紅色建筑?；氐接變簣@，孩子向同伴介紹自己想去的紅色基地，根據(jù)意愿自由組隊(duì)。同一小組內(nèi)幼兒討論出參觀日期、出行方式、活動(dòng)準(zhǔn)備、人員分工等方案，完成參觀后形成展示小報(bào)。

（2）VR體驗(yàn)，感受黨史文化

全國(guó)各地都有紅色資源，珞珞把她以前去北京天安門的照片拿出來和大家分享，在她繪聲繪色的介紹下，孩子們紛紛投來羨慕的目光。我們采用了VR技術(shù)，幫助孩子們走進(jìn)天安門廣場(chǎng)、井岡山革命紀(jì)念館等場(chǎng)景，打造生動(dòng)逼真的學(xué)習(xí)環(huán)境，傾聽科學(xué)詳細(xì)的講解，在沉浸式體驗(yàn)中感受“活”起來的紅色教育。

（3）紅色物件，挖掘革命故事

在參觀的過程中，孩子們發(fā)現(xiàn)有很多物品都展示在玻璃櫥窗里，他們對(duì)這些紅色物件產(chǎn)生了興趣。于是，我們請(qǐng)孩子們自由形成小組，選擇一個(gè)紅色物件進(jìn)行探究、討論、表演。

（4）故事分享，致敬革命英雄

孩子和父母一起查閱資料，收集革命英雄的小故事，在班級(jí)里開展紅色故事分享會(huì)，走上舞臺(tái)進(jìn)行表演，也可以將故事分享到微信公眾號(hào)、釘釘群中。孩子傾聽故事、講演故事，充分展示自我、表達(dá)表現(xiàn)。

（二）立足當(dāng)下，感受中國(guó)強(qiáng)大

在“立足當(dāng)下”這個(gè)子項(xiàng)目中，孩子們了解現(xiàn)代中國(guó)的繁榮強(qiáng)大，知道中國(guó)現(xiàn)在取得的偉大成績(jī)是每一個(gè)中國(guó)人團(tuán)結(jié)努力的結(jié)果。

（1）新冠疫情，感恩逆行英雄

每個(gè)孩子都經(jīng)歷過新冠疫情，他們可以根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)，繪畫出自己心中最美麗的人。凱凱的爸爸媽媽都是阿里巴巴的程序員，畫了電子健康碼;小寶最喜歡造房子，畫了建筑工人建造方艙醫(yī)院;小米的爸爸是醫(yī)生，畫了穿著防護(hù)服的爸爸。

（2）中國(guó)高鐵，搭建縱橫線路

建構(gòu)區(qū)中，孩子們動(dòng)手搭建，超輕粘土做的高鐵穿山越嶺、跨江渡河，從“杭州”一路開到“北京”。孩子們知道，中國(guó)高鐵從無到有，從有到優(yōu)，是中國(guó)人不斷進(jìn)取，筑起了這道靚麗的風(fēng)景線。

（3）雜交水稻，踐行光盤行動(dòng)

袁隆平爺爺去世的消息傳到了我們孩子的耳朵。在孩子的要求下，我們一起觀看了電影《袁隆平》部分片段。吃中飯時(shí)，小宸寶伸著舌頭把菜湯都喝得干干凈凈，“可不能浪費(fèi)糧食”，孩子們內(nèi)心更積極主動(dòng)地踐行著光盤行動(dòng)。

（4）唱響紅歌，禮贊百年慶典

班級(jí)的表演區(qū)里，孩子們表演《我愛北京天安門》、《歌唱祖國(guó)》等紅色歌曲?？吹胶⒆觽儩夂竦谋硌萦捅磉_(dá)熱情，我們商量決定進(jìn)行一場(chǎng)“童心向黨，筑夢(mèng)六一”活動(dòng)。由孩子們投票選出主持人，自由申報(bào)表演節(jié)目，設(shè)計(jì)邀請(qǐng)函邀請(qǐng)觀眾。

（三）展望未來，小黨員體驗(yàn)日

在“展望未來”這個(gè)子項(xiàng)目中，孩子們通過和解放軍叔叔近距離接觸，切身體驗(yàn)，從解放軍叔叔身上學(xué)習(xí)迎難而上、堅(jiān)持到底的頑強(qiáng)精神。

（1）升旗儀式，獻(xiàn)禮五星紅旗

“我爸爸是解放軍，升旗可帥啦！”文景就住在部隊(duì)大院里，我們邀請(qǐng)了文景爸爸和他的戰(zhàn)友們來園給孩子表演升旗儀式。孩子們自告奮勇，請(qǐng)求解放軍叔叔教授護(hù)旗升旗的方法，穿一穿軍服、戴一戴軍帽，感受軍人的風(fēng)采。

（2）角色扮演，體驗(yàn)軍人拉練

一系列活動(dòng)萌發(fā)了孩子們想要成為解放軍的愿望。戶外活動(dòng)時(shí)，孩子們利用幼兒園的山坡、迷彩服、爬梯等資源學(xué)做小小兵，通過角色扮演體驗(yàn)解放軍打仗走鋼絲、過索道、徒手攀巖、匍匐前進(jìn)等活動(dòng)。

（3）烈日軍訓(xùn)，培養(yǎng)頑強(qiáng)意志

“稍息”“立正”，在教官叔叔的帶領(lǐng)下，孩子們參與了軍訓(xùn)活動(dòng)，還和教官叔叔一起疊豆腐被、吃部隊(duì)飯。在軍訓(xùn)的過程中，身上癢了不能動(dòng)，蚊子咬了不能動(dòng)，孩子們鍛煉了吃苦耐勞的堅(jiān)強(qiáng)意志。

（4）錢塘毅行，感受長(zhǎng)征艱辛

毅行過程雖偶有雷聲，細(xì)雨飄飄，但是孩子們風(fēng)雨無阻、熱情滿滿，向著目的地出發(fā)。孩子們盡管很累，但是依然選擇勇往直前。堅(jiān)持就是勝利，只要走到所有打卡點(diǎn)就可以領(lǐng)取一塊小獎(jiǎng)牌，紀(jì)念自己第一次“小長(zhǎng)征”的勝利。

四、項(xiàng)目效果

1.學(xué)習(xí)模式轉(zhuǎn)變

本次項(xiàng)目化學(xué)習(xí)由傳統(tǒng)的“老師教授為主”的教育模式向“幼兒自主學(xué)習(xí)”模式轉(zhuǎn)變，互動(dòng)式、體驗(yàn)式、沉浸式活動(dòng)喚起孩子深層需要，激發(fā)孩子的探究興趣，幫助孩子主動(dòng)建構(gòu)知識(shí)體系。

2.綜合素養(yǎng)提升

在活動(dòng)過程中，孩子們開始關(guān)注身邊的紅色基地、關(guān)心身邊的勞動(dòng)者，心懷感恩，在遇到困難時(shí)不輕言放棄，能夠想辦法獨(dú)立解決問題。在這個(gè)活動(dòng)中，他們的實(shí)踐探究、傾聽表達(dá)、分工合作、問題處理等綜合素養(yǎng)都獲得了有效提升。

3.紅色基因傳承

本次項(xiàng)目化學(xué)習(xí)在幼兒心中種下了一顆紅色種子，產(chǎn)生了想要加入少先隊(duì)、佩戴紅領(lǐng)巾的愿望，紛紛表示長(zhǎng)大后要當(dāng)解放軍、做黨員。這樣的中國(guó)精神會(huì)融入血脈，和孩子一起在中國(guó)共產(chǎn)黨的滋養(yǎng)和關(guān)懷中成長(zhǎng)。