石紫琪
鄭秋楓,在新中國成立初期以創(chuàng)作軍旅歌曲著名于世,在當(dāng)時流傳了很多經(jīng)典歌曲成為了佳作,激勵著無數(shù)歌唱家用美妙的歌聲去傳達(dá)著作曲家的心聲,以獨特的旋律風(fēng)格擁有了中國音樂創(chuàng)作的一席之地,善于將藝術(shù)性,民族性,時代性等要素緊密結(jié)合,作品深受觀眾們的喜愛。其聲樂套曲《祖國四季》,在1981年代表我國在國際教科文組織進(jìn)行音樂文化和教法的學(xué)術(shù)交流,因此,本文針對于鄭秋楓先生的代表作《祖國四季》進(jìn)行研究將會對于建國后的音曲藝術(shù)教學(xué)起到非常深遠(yuǎn)的影響。
瞿琮,著名詞作家,創(chuàng)作的插曲《我愛你中國》等兩千余首。瞿琮先生與鄭秋楓先生共同譜寫過許多作品,包括了聲樂組曲《祖國四季》等著名作品。
改革開放以來,伴隨著國家日新月異的發(fā)展與人民思想藝術(shù)追求上的不斷進(jìn)步,多年來思想固化和各種被冰封的藝術(shù)形式逐漸散發(fā)出別樣的活力,文藝和藝術(shù)的各個形式開始開花結(jié)果,人們對于藝術(shù)和祖國復(fù)興的熱情使得這一時期歌曲的思想和風(fēng)格都融入了很多與時俱進(jìn)的新元素,他們把新思想,新想法,新觀念都投入到音樂創(chuàng)作中,更加迸發(fā)激情的歌頌時代,贊美生活。
其中鄭秋楓以一曲《祖國四季》代表了他對祖國的感情,創(chuàng)作于七八十年代,由著名歌唱家鄧韻演唱。此組曲以中國民族特色為基本,運用西洋作曲技法,在七八十年代具有其創(chuàng)新意義,真實地反映粉碎“四人幫”后我國的社會形態(tài),以優(yōu)美的旋律歌頌美好的祖國山河,進(jìn)一步表達(dá)了鄭秋楓先生對祖國深深的熱愛之情。
《祖國四季》由四首子歌曲和一首歌間曲組成,歌曲為《春——祖國的春天》《夏——海鷗飛來了》《秋——帕米爾我的家鄉(xiāng)多么美》《冬——啊,我的祖國》,子歌曲之間既有聯(lián)系又有對比,本文將重點淺析“秋,冬”兩首作品。
在《秋——帕米爾,我的家鄉(xiāng)多么美》中,描繪的是新疆塔吉克民族在豐收的季節(jié)的勞作景象,一方面贊頌了祖國的大好河山,另一方面也凸顯了他對祖國的熱愛。其中前八小節(jié)節(jié)奏流場而舒緩,音調(diào)高亢明亮,猶如山澗中緩緩流淌的清水,又猶如銀鈴般的歌雀在縱情高歌,運用了新疆風(fēng)格的旋律色彩,激情地贊美了帕米爾家鄉(xiāng)的美麗。作曲家巧妙地運用了八七拍復(fù)合拍子突出了新疆少數(shù)民族的音樂節(jié)奏獨特性,通過對“云雀在天上飛,牧場牛羊肥,青稞惹人醉,卡拉蘇的清泉水,月亮湖的紅玫瑰,鷹笛聲,駿馬奔馳”的描寫,充分展現(xiàn)了秋季里的帕米爾景色的壯麗迷人,主曲部分是多樂句樂段,其音調(diào)流暢熱情,歌者應(yīng)該懷著贊美祖國美好山河的自豪之情從而歌唱,歌詞是由三個段落構(gòu)成,第一個是用平鋪直敘的語言表達(dá)出熱愛家鄉(xiāng)的感情,第二段的不規(guī)則排比生動地體現(xiàn)了情感的升華,第三部分采用了“啊”將情緒烘托到了高潮,加深了主題。從旋律和歌詞的結(jié)合來看,作曲家把巧妙的民族色彩融入到歌曲之中,把帕米爾高原的動植物景物運用到此曲,使此曲更加的膾炙人心。
歌間曲使得整部套曲都更加有亮點,它的出現(xiàn)在直接講述著祖國的大好河山是與過去的革命先烈的犧牲有直接關(guān)系——這種犧牲和奮斗可以使得我們將祖國的山河與英烈們的精神和對未來的憧憬放在一起。作曲家創(chuàng)作歌間曲《在英雄紀(jì)念碑下》,以表達(dá)對無數(shù)革命先烈的敬仰和悼念之情。雖然曲中旋律、節(jié)奏簡單,而且是無詞歌,沒有多余的修飾,但這首曲顯得十分莊嚴(yán)深沉,八度的跳進(jìn)讓此曲有不斷向前推進(jìn)的感覺,而歌間曲的出現(xiàn),在整個組曲上面起到承上啟下的作用。(三)《冬——啊,我的祖國》音樂分析與創(chuàng)作特征《冬——啊,我的祖國》是詩人瞿琮在英雄紀(jì)念碑前望祖國富麗山河時有感而發(fā)的愛國詩篇,從歌詞就能感覺到強烈的藝術(shù)感染力,開頭部分由鋼琴彈奏出帶有戲曲部分的引子,再加上琶音的效果,隱約可以感覺到作曲家在為祖國壯麗的冬景描寫而做準(zhǔn)備,從第8小節(jié)充滿戲劇味道的“瑞雪——滿天飄”為影子,“紅梅——花枝俏”,“英雄碑前——望祖國”,??!江山多妖嬈。充分地體現(xiàn)出作者對祖國山河妖嬈的喜愛之情。到21小節(jié)交代“昆侖——飛玉龍、黃河——走銀蛟、嶺南青松——迎風(fēng)挺、塞上雪蓮——向陽笑,啊,我的祖國!紅裝素裹分外嬌…”等美景,先是細(xì)數(shù)了祖國山河不同的壯麗美景作曲家,再通過運用節(jié)奏、力度、音色的對比,把祖國的壯麗山河表現(xiàn)的淋漓盡致,到38小節(jié)的高潮部分(譜例1),采用尾字“啊”拉長抒情的音腔,將節(jié)拍和節(jié)奏拖長來釋放高亢的情緒,從而將深沉的愛國之情表達(dá)的淋漓盡致,更是使歌曲感情變得更多樣。
本曲為單一結(jié)構(gòu)的c和聲小調(diào),通過伴奏織體與聲樂旋律相結(jié)合,引子與正式段轉(zhuǎn)換拍子的運用,將帕米爾秋景的收獲表現(xiàn)得淋漓盡致。
前奏(1-12小節(jié)):4/4拍,為鋼琴前奏,采用低八度旋律重復(fù)的發(fā)展技巧,母的是模仿塔吉克民族樂器的演奏風(fēng)格。
方鉛礦塊礦取自廣東某鉛鋅鐵硫化礦,手撿結(jié)晶度和純度高的塊礦,經(jīng)磁選和重選除雜作試驗用純礦物,其化學(xué)多元素分析結(jié)果見表1,X射線衍射圖譜見圖1。
引子(13-20小節(jié)):4/4拍,為聲樂引子,此曲開始人聲的重要部分,速度緩慢,旋律特色鮮明,鋼琴與人聲相呼應(yīng),歌唱者以悠揚的人聲慢慢訴說主題“帕米爾,我的家鄉(xiāng)多么美”。
間奏(13-20小節(jié)):拍子從4/4拍轉(zhuǎn)換為7/8拍復(fù)合拍子,鋼琴強而有力地突出主旋律,為正式片段作出準(zhǔn)備。
片段A(30-65小節(jié)):30-53小節(jié)開始以(8+8+8+8+4/6)組成,節(jié)奏稍自由,4小節(jié)一換氣,兩句為一部分,以三部分組成。第一部分將旋律在鋪墊中緩緩道來,第二部分可以呼應(yīng)第一部分的音律節(jié)奏,同時與采用和弦的屬性加以演奏;第46-53小節(jié)為第三部分,全曲最低音出現(xiàn)處,以c小調(diào)和弦的主音三和弦結(jié)束,通過鋼琴一系列半音快速變化,引到高潮部分以“啊”感嘆詞進(jìn)入高潮,此4小節(jié)“啊”為全曲高音抒情部分,與最后8小節(jié)的7/8拍舞蹈性搭配地相得益彰,最后人聲以和聲小調(diào)結(jié)束。
尾聲(第66-77小節(jié)):作為整部作品的尾聲部分,從第69小節(jié)鋼琴原速重復(fù)間奏旋律,以激動而飽滿的旋律織體完結(jié)在主和弦上。
無再現(xiàn)單二部曲式
本曲為無再現(xiàn)的單二部曲式,也是整部套曲的最后一首。在全曲的音調(diào)過渡上起著回歸作用,并被劃分為兩個層次的調(diào)性陳述,第一部分是上部作品連接的C調(diào)上進(jìn)行,其中包括前奏、引子、間奏和A樂段。第二部分在下屬調(diào)F調(diào)上陳述,包括片段B與尾聲,對于整部套曲起著調(diào)性回歸的作用。
前奏(1-7小節(jié))前奏以弱起開始,通過震音記號重復(fù)主和弦,結(jié)合琶音上行等手法模仿雪花飛舞,描繪出祖國大氣的景象。
間奏(19-21小節(jié)):引子結(jié)束后18小節(jié)速度產(chǎn)生變化,伴奏主旋律和弦強而有力,后采用四十六緊密的節(jié)奏型展開,引出A段的伴奏織體。
A樂段(21-55小節(jié)):此段伴奏織體為緊密的間奏型,豐滿的伴奏織體結(jié)合人聲大線條的主旋律,伴奏與人聲的結(jié)合顯得相得益彰。旋律基本采用民族五聲調(diào)式,以4+4+4+4+4的形式展開。以感嘆詞“啊”推向高潮,類似組曲“秋”的表現(xiàn)方式,A段一二房子皆以主音結(jié)束。第55小節(jié)采用F調(diào)主和弦分解琶音上行,引入轉(zhuǎn)調(diào)樂段。
B樂段(56-75小節(jié)):本樂段轉(zhuǎn)調(diào)為F大調(diào),速度稍慢,旋律寬廣悠長,伴奏織體先以三連音和弦為主,依靠著旋律發(fā)展,后變?yōu)樗氖?,聽覺上伴奏織體顯得更加緊密急促,人聲部分音域變化較大,B段為此曲演唱難點部分。
尾聲(76-83):以F大調(diào)結(jié)束,強而有力的表現(xiàn),尾聲依托著整曲的寬廣大氣描寫,旋律回顧到B段,給予聽眾一種意猶未盡之感。在作曲家的創(chuàng)作風(fēng)格可以體現(xiàn)出,其重視伴奏與人聲之間的合作關(guān)系。
鄧韻,著名女高音歌唱家、歌劇藝術(shù)表演家,也是茱莉亞音樂學(xué)院美國歌劇中心收的中國第一位學(xué)員,她畢業(yè)后成功與紐約大都會歌劇院簽約成為一名享譽歐洲的歌唱家,鄧韻對歌劇的貢獻(xiàn)不止在演唱方面,其回國后于廣州創(chuàng)辦鱒魚歌劇團(tuán)、廣州歌劇學(xué)會,其培養(yǎng)了大批歌劇人才,目標(biāo)將中西經(jīng)典歌劇普及平民百姓。2003年,她演唱了這首《祖國四季》,她在演唱時想起了求學(xué)中幫助他的祖國的老師和同學(xué)們,因此在唱此作品的時候投入了更加深刻的感情,鄧韻的演唱造就了這部作品的成功。
鄧韻老師的聲音甜美,音域?qū)拸V,高音區(qū)洪亮通透,低音區(qū)結(jié)實渾厚。針對這個特點,鄭秋楓先生創(chuàng)作出《祖國四季》跨越兩個八度之多,于是在演唱中鄧韻所表現(xiàn)出的演唱技巧以及其寬廣的音域令人記憶猶新,也體現(xiàn)鄭秋楓先生創(chuàng)作此組曲具有很大的難度性。
陳曉,著名女中音歌唱家、星海音樂學(xué)院聲樂教授、碩士研究生導(dǎo)師、,2014年的11月12日,陳曉在星海音樂學(xué)院的室內(nèi)音樂廳舉行了“我的歌聲傳遍天上人間”——陳曉獨唱音樂會(鄭秋楓作品),這是國內(nèi)第一次以個人獨唱音樂會形式展現(xiàn)鄭秋楓先生的作品,作為第一位女中音演唱《祖國四季》,以飽滿的氣息、渾厚的音色、深情地為大家演繹四首歌曲,讓觀眾們從她的歌聲中感受到了春天的“清新”,看到夏天的“碧波”,秋天的“收獲”,冬天的“莊嚴(yán)”。作為一名女中音,把跨越兩個八度的《祖國四季》演唱的淋漓盡致,也是此曲的第一人。
作為一首充滿著民族風(fēng)格的藝術(shù)歌曲,不管是在音型節(jié)奏、伴奏、調(diào)式調(diào)性都皆體現(xiàn)濃烈的維吾爾族的音樂特色。要把握此曲,需提前理解此曲的音樂特征,加入自身對音樂的歌唱表達(dá)。
本曲同樣是長引子的結(jié)構(gòu),樂隊伴奏形成的一篇遼闊的畫面,到13小節(jié)人聲的引子在敘述歌曲的總體部分,這是演唱此曲的一個難點,也是曲子聆聽最大的重點,因此,考驗著歌唱者必須用平緩的氣息加入不同散板的處理。比如“云雀”的“云”字,可以做從弱到強的處理,使作品的層次更加明顯,到第15小節(jié)的“飛”字,可以在演唱時把節(jié)奏拉寬,體現(xiàn)歌唱者寬廣的氣息,到16小節(jié)演唱的“帕米爾啊,我的家鄉(xiāng)多么美…”這一句中,要把氣息嘆到最底,用著無限美好贊美去演唱。從21小節(jié)開始的伴奏轉(zhuǎn)為7/8拍子,情緒也從平緩轉(zhuǎn)向到歡快,歌唱者容易把7/8唱成了6/8拍,歌唱家在唱的時候通常是會恰到好處的輕松帶過,而對于初學(xué)者在演唱這段的時候可以嘗試用舞蹈帶動演唱,幫助解決唱錯拍子的情況。在B段結(jié)尾部分(譜例2),也是歌曲的一個亮點,作曲家更是用了一個上升式的“啊”字,用著激動歡快的情緒延續(xù)到第二個高潮部分“心陶醉”。
譜例2
經(jīng)過《歌間曲》之后,本部套曲必須通過祖國山河洋溢出的溢美之情過渡到為了大美山河奉獻(xiàn)生命的戰(zhàn)士們的追思,因此,在最后的曲目中歌唱者需懷敬仰之情,是在演唱情感中難以把握的地方。
以人聲作為引子,在演唱的時候謹(jǐn)慎的表現(xiàn)出來,并同倚音作了區(qū)分,在A段中表現(xiàn)了作者在英雄碑前對英雄的贊美,沒有英雄戰(zhàn)士的付出,就沒有祖國江山的妖嬈,所以在這里,歌唱者需要用堅定的情緒,清楚有力度的咬字去演唱。到19小節(jié)間奏速度變快,更像是一種進(jìn)行曲的節(jié)奏,情緒也有了過渡,從對革命英烈的懷念過渡到祖國日新月異建設(shè)的自豪,從歌者的演唱中聽眾會有一種祖國富強繁榮的體會。到C段,作曲家再次用了“啊”的一個上升式進(jìn)行贊美,拖長音告訴了大家一段的高潮來了。反復(fù)了B段到最后轉(zhuǎn)調(diào)的D段,從“紅日當(dāng)空照”到“四季風(fēng)光好”,基本保持了寬廣的氣息,在高音上延長并且結(jié)束,充分體現(xiàn)了此曲的大氣,作曲家在最后一首《冬——我的祖國》體現(xiàn)出了《祖國四季》的大氣蓬勃,更加體現(xiàn)出作者對祖國深厚的感情。
鄭秋楓先生作為近現(xiàn)代音樂史上著名曲作家,他那膾炙人口和廣為流行的作品被歌者和聽眾們傳唱著,作品遠(yuǎn)近馳名流行中外,《祖國四季》是鄭秋楓先生的唯一一部聲樂套曲。本文通過了對《祖國四季》的“秋”“冬”兩首曲目進(jìn)行了樂曲結(jié)構(gòu),音樂特點,和演唱技法進(jìn)行了分析,結(jié)合了此套曲的創(chuàng)作背景體現(xiàn)歌曲表達(dá)的音樂涵養(yǎng),表達(dá)了作曲家在創(chuàng)作此作品的時候心中是懷著對祖國熱愛的情感?!?/p>