李艷玲，首都師范大學(xué)附屬中學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校教師，黨齡5年。

2016年剛?cè)朦h時(shí)，我還是一名青澀的學(xué)生，現(xiàn)在已是有著5年黨齡的教師了。身為黨員教師，我不斷叩問(wèn)自己，要成為一位怎樣的教師？要培育出怎樣的時(shí)代少年？

1.叩問(wèn)初心，自我磨礪

身為黨員教師，我對(duì)自己高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，在工作中精益求精，不斷磨礪自己。2020年，班主任基本功大賽舉辦，從9月的區(qū)賽到12月的市賽，時(shí)間長(zhǎng)達(dá)100天。從主題班會(huì)、育人策略、魅力展示、情景問(wèn)答……站在班主任基本功比賽的賽場(chǎng)，看到一位位選手彩排、展示，我看到了與優(yōu)秀班主任之間的差距，但更讓我樹(shù)立了自信，明確了目標(biāo)，找到了榜樣和方向。2021年，我參加區(qū)級(jí)公開(kāi)課，從3月開(kāi)始到上課前，前后磨了8遍課。在磨課過(guò)程中我不斷反思，不停叩問(wèn)初心，直到最后課的精彩呈現(xiàn)。這次公開(kāi)課的經(jīng)歷好像給我三年前參加工作時(shí)寫(xiě)下的那份成長(zhǎng)規(guī)劃，畫(huà)上了一個(gè)圓滿(mǎn)的句號(hào)。

2.信念教育，從我做起

理想信念教育事關(guān)“培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰(shuí)培養(yǎng)人”。身為一名黨員教師，我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生參與學(xué)校的“初心向黨 禮贊百年”“六個(gè)一百”系列活動(dòng);還充分利用身邊的紅色資源，深入挖掘平西抗戰(zhàn)歷史，打造了“老帽山六壯士”德育特色課程和紅色校園戲劇《青山忠骨》，生動(dòng)再現(xiàn)了八路軍英勇抗戰(zhàn)故事。演出雖顯稚嫩，但童音稚語(yǔ)里飽含深情，充滿(mǎn)敬意，是一次生動(dòng)的理想信念教育實(shí)踐。

3.履職盡責(zé)，點(diǎn)燃微光

身為黨員教師，我在工作中時(shí)常告誡自己，要以高度的敏感性和自覺(jué)性及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究和解決在學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問(wèn)題，掌握其特點(diǎn)，探究其規(guī)律，盡好自己教書(shū)育人的職責(zé)。

疫情期間，我不放心學(xué)生，寫(xiě)下《孩子，請(qǐng)相信，成長(zhǎng)的精彩綻放在時(shí)光里》的信札叮囑他們。此信一經(jīng)發(fā)表，便引來(lái)了包括中央電視臺(tái)制片組在內(nèi)的數(shù)十萬(wàn)的關(guān)注量，我也因此有機(jī)會(huì)帶著學(xué)生參加了央視六一晚會(huì)，述說(shuō)我們假期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

為架起家校之間彼此信任的橋梁，平時(shí)，我注意收集每個(gè)家庭拍攝的自己孩子各個(gè)階段的照片，為每位學(xué)生制作了一份電子成長(zhǎng)紀(jì)念冊(cè)，并把這些紀(jì)念冊(cè)集結(jié)制作成視頻，以此告訴家長(zhǎng)們：我們的孩子在變化、在長(zhǎng)大，我們的教育方式也需要有所變化。在此基礎(chǔ)上，我和家長(zhǎng)一起探討兒童心理發(fā)展、親子溝通等問(wèn)題，引導(dǎo)家長(zhǎng)學(xué)習(xí)與孩子有效溝通的方法。就這樣，一個(gè)家校班級(jí)聯(lián)盟體誕生。

百年前，上海法租界望志路106號(hào)，一位當(dāng)時(shí)的“90后”（毛澤東出生于1893年12月26日）和另外12位“70后”“80后”“90后”秘密相聚，點(diǎn)燃了一束微光，開(kāi)啟了百年奮斗征程。百年后，作為黨員教師不能不思考：要成為一位怎樣的教師？要培育出怎樣的時(shí)代少年？要肩負(fù)起怎樣的育人使命？作為一位“90后”黨員教師，我微光雖如螢火，但我會(huì)嚴(yán)格按照黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，為人多一份真誠(chéng)，做事多一份努力，教學(xué)多一份用心，在教書(shū)育人路上照亮少年成長(zhǎng)。