黃雪勇

摘要：在我國體育事業(yè)發(fā)展和體育教育事業(yè)發(fā)展改革的過程中，高中高水平運動隊發(fā)展是重要的保障，也是重要的發(fā)展方向。在高中排球運動隊發(fā)展的過程中，為我國排球運動發(fā)展培養(yǎng)了更多的排球運動人才，同時也為高中排球運動隊的發(fā)展奠定了一定的發(fā)展基礎(chǔ)。但是在高中高水平排球運動隊發(fā)展的過程中仍然存在著一些不足和問題。所以，需要重視高中高水平排球運動隊發(fā)展，采取積極有效的解決措施來解決其中存在的問題，提高高中高水平排球運動隊的發(fā)展水平，為我國排球運動的發(fā)展儲備更多優(yōu)秀的人才。

關(guān)鍵詞：高中;排球運動;高水平;身體素質(zhì)

中圖分類號：A 文獻標識碼：A 文章編號：（2021）-34-066

引言

在我國高中高水平排球隊發(fā)展的過程中，并不像高校高水平排球隊那樣受到了多方的關(guān)注和重視，高中高水平排球隊在其發(fā)展的過程中雖然取得了一定的成績，但是，在重視程度、資金投入、訓練管理方面都存在著一些不足和問題，制約了高中高水平排球隊的發(fā)展。所以，要想更好的推動高中高水平排球隊的發(fā)展，需要重視高中高水平排球隊發(fā)展中存在的問題，找出解決方法和措施，促進高中高水平排球隊的高質(zhì)量發(fā)展。

一、高中高水平排球隊發(fā)展中存在著的問題和不足

（一）學校領(lǐng)導對高水平排球隊不重視

在很多高中組織的學校高水平排球運動比賽活動中，很多參賽學校的領(lǐng)導雖然會到比賽的現(xiàn)場進行觀戰(zhàn)，也會給予學校排球運動們很大的鼓勵，但是，這些學校的領(lǐng)導對于高水平排球運動的重視程度并不高，一些學校領(lǐng)導認為，高水平排球運動是高校大學生們的事情，對于高中學生們來說學習的有點過早，而且高中階段，學生們的主要任務(wù)是努力學習，爭取取得良好的高考成績，這樣在進入到大學之后才可以有時間、有精力參與到各種興趣活動中。所以，在高中階段，高中學生們只要努力學習，參與到一些普通的體育運動中，達到體育鍛煉的目的即可。這種思想認識存在著一定的局限性，因此，很多高中學校的領(lǐng)導對高水平排球運動的重視程度明顯不足，從而影響到了高中高水平排球運動隊的發(fā)展。

（二）運動隊管理方式和訓練條件存在不足

高中高水平排球運動隊管理方式方面，各個高中學校對高水平排球運動隊的管理方式并不統(tǒng)一，大部分的高中管理時采用的是集中管理的方式，但是，仍然有一些高中把高水平排球運動隊下放到學校體育教研部來進行管理，所以，各個學校的高水平排球運動隊的管理方式無法得到統(tǒng)一管理，采用的管理方式和訓練方法也就無法統(tǒng)一。這樣就導致各個而學校的高水平排球運動隊的發(fā)展水平各不相同，即便是同一地區(qū)的高水平排球運動隊管理方式和訓練方法也有很大的不同，所以，一些學校的排球運動隊整體水平比較高，但是，也有一些學校的高水平排球運動隊的水平并不突出，甚至還有一些運動隊的水平無法到達平均水平，從而影響到了高水平排球運動隊的均衡發(fā)展。

另外，在高水平排球運動的訓練條件方面，一些學校的訓練條件比較好，各項訓練基礎(chǔ)設(shè)施比較完善，比如，有室內(nèi)訓練場地，完善的訓練器材等;但是，還有一些高中學校，因為學校領(lǐng)導不夠重視，在這一方面的資金和物力投入不足，一些學校甚至都沒有建立室內(nèi)訓練場地，運動員訓練時，還是在室外進行訓練，一些訓練器械也是一些老舊的器材，無法滿足運動員們?nèi)粘；居柧毜男枨?，這種情況對于高水平排球運動隊的整體發(fā)展是非常不利的。

（三）參與正規(guī)比賽的次數(shù)比較少

根據(jù)相關(guān)的數(shù)據(jù)統(tǒng)計，我國高校高水平排球運動隊的比賽頻率并不多，參與比賽是提高運動員競技水平的重要方式和途徑。但是，如果比賽參與次數(shù)不多，運動員們就無法積累豐富的實戰(zhàn)經(jīng)驗，也無法更好的磨練比賽意志，對于高水平排球運動隊的發(fā)展也是非常不利的。

二、高中高水平排球隊發(fā)展新途徑和方法

（一）提高高中學校領(lǐng)導對高水平排球運動隊的重視程度

高中學校的領(lǐng)導要重視高水平排球運動隊的發(fā)展，認真學習國家相關(guān)部門頒布和實施的一些政策和文件，領(lǐng)悟其中的精神內(nèi)涵，糾正自身錯誤的思想認識和理念，認識到高水平排球運動的重要價值和意義。另外，高中學校的領(lǐng)導還要多參與到一些本地區(qū)組織的高中高水平排球運動比賽活動，通過比賽的方式來了解更多的高水平排球運動知識，對高水平排球運動有一個更深的認識和了解，從而重視高水平排球運動的發(fā)展。

（二）完善運動隊管理方式和訓練發(fā)展條件

我國體育相關(guān)管理部門要根據(jù)高中高水平排球運動的發(fā)展目標，以及排球運動人才培養(yǎng)方案和目標等為參考依據(jù)，針對高中高水平排球運動隊制定完善統(tǒng)一的培養(yǎng)標準和培養(yǎng)管理方式，通過統(tǒng)一的管理方式來對高水平排球運動隊進行統(tǒng)一管理。在統(tǒng)一的管理和訓練方案下，培養(yǎng)更多優(yōu)秀的排球運動員，同時也為我國排球運動隊的發(fā)展儲備高水平的人才。另外，各個高校還要加大對排球運動訓練條件的投入，如人力、物力和資金等方面的投入，完善排球運動訓練場地和各項基礎(chǔ)設(shè)施，建立室內(nèi)室外標準排球運動場地，及時更新?lián)p壞的訓練器械和器材，完善排球運動訓練條件，為提高排球隊的高水平發(fā)展提供基礎(chǔ)保障。

（三）積極參與高水平排球運動比賽活動

各個地方政府和相關(guān)的體育部門要多組織一些高中高水平排球運動比賽活動，同時，還要對本地區(qū)具有高水平排球運動隊的高中學校，發(fā)放參賽資格，必要的還可以通過一些資金和物質(zhì)獎勵的方式來激發(fā)高中學校積極主動的參與到比賽活動中，提高比賽的參與度。同時，通過比賽的方式來提高高中學校對高水平排球運動的重視，鍛煉學校排球運動隊的自身水平和排球運動素養(yǎng)。

結(jié)語

在高中高水平排球運動隊發(fā)展的過程中，需要重視分析其存在著的不足和問題，并針對各種不足進行詳細的分析，采取科學有效、針對性的解決措施，促進高中高水平排球運動隊的高效發(fā)展。

參考文獻

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