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        心理護理在白癜風患者中的應(yīng)用價值研究

        2021-10-14 07:24:22白亞娥
        甘肅科技 2021年17期
        關(guān)鍵詞:白癜風負性常規(guī)

        白亞娥

        (定西市人民醫(yī)院,甘肅 定西 743000)

        白癜風為一種色素脫失性皮膚病,因患者皮膚內(nèi)黑色素細胞受損,黑色素減少,導致皮膚表面出現(xiàn)白色斑塊。此病不具傳染性,亦不會使患者遭受軀體上的痛苦,但可損害患者皮膚健康,影響其容貌、婚戀、社交等,繼而可給其造成較大的心理壓力,致其出現(xiàn)焦慮、自卑等負性情緒[1]。研究表明[2],心理因素在白癜風發(fā)生發(fā)展及預后中起著重要作用。心理不佳除可導致患者病情加重外,還可能降低患者治療依從性進而影響療效。因此,需針對白癜風患者心理因素進行干預。本研究將心理護理應(yīng)用于白癜風患者護理中,效果較佳,現(xiàn)報道如下。

        1 資料與方法

        1.1 資料

        研究對象為醫(yī)院2018 年11 月-2019 年11 月診治的104 例白癜風患者,納入標準:(1)符合中國中西醫(yī)結(jié)合學會皮膚性病專業(yè)委員會色素病學組制定的有關(guān)白癜風的診斷標準[3];(2)年齡為18-65歲;(3)自愿接受調(diào)研,并于知情同意書上簽字。排除標準:(1)重要臟器嚴重功能損害;(2)患有黃褐斑等其他皮膚??;(3)患有傳染性疾病;(4)正參與其他調(diào)查研究;(5)認知異常或精神異常。將所有患者隨機劃分成常規(guī)組、研究組,各52 例。常規(guī)組男29 例,女23 例;年齡18-63 歲,平均(41.36±5.73)歲;病程1~17 年,平均(9.26±2.54)年;具體類型:節(jié)段型16 例,局限型7 例,散發(fā)型11 例,泛發(fā)型12例,肢端型6 例。研究組男28 例,女例;年齡18-64歲,平均(41.80±5.92)歲;病程2~16 年,平均(9.31±2.62)年;具體類型:節(jié)段型14 例,局限型9 例,散發(fā)型12 例,泛發(fā)型10 例,7 肢端型例。對兩組基線資料做比較,差異無統(tǒng)計學意義(P>0.05),具有可比性。

        1.2 方法

        對常規(guī)組實施常規(guī)護理,包括向患者常規(guī)講解疾病診療過程,并說明配合要點;給予用藥方面的指導;在生活上給予一些建議,如起居方面,保持作息規(guī)律,勿過勞過逸。飲食方面,多進食酪氨酸、礦物質(zhì)含量高的食物,盡量少進食維生素C 含量高的食物,禁食魚蝦、曾致自身過敏的食物以及辛辣食物。注意勿在烈日下曝曬,勿用過熱或過涼的水洗澡等。

        研究組在上述護理基礎(chǔ)上對患者開展心理護理,具體內(nèi)容如下:(1)認知心理干預:護理人員應(yīng)在面對患者時保持真摯友好的態(tài)度,給予細致入微的關(guān)懷,以拉近護患溝通。根據(jù)患者認知水平、受教育程度、理解能力等差異給予不同的認知教育,如對于受教程度低、理解力差者,護理人員可采取一對一講解、多媒體講解相結(jié)合的方式,且在講解中注意使用淺顯易懂的語言,避免使用專業(yè)術(shù)語,對于患者理解有困難的內(nèi)容進行反復講解,以使患者更好地掌握教育內(nèi)容。(2)心理護理:多數(shù)患者因治療失敗、病情反復而產(chǎn)生負性情緒。護理人員應(yīng)使患者知曉心理因素與疾病預后的關(guān)系,向其說明良好的情緒狀態(tài)有利于調(diào)動機體康復潛力,改善機體免疫力。同時和患者共同剖析負性情緒產(chǎn)生的原因,并基于患者心理特征、性格特點等有的放矢地開展心理疏導。另外,向患者講解成功治愈的臨床實例,并將治療前后對比照展示給患者,以增強患者抗病信心。(3)加強家屬教育:家庭支持也可在一定程度上影響患者心理健康。故護理人員應(yīng)利用好家庭力量,向家屬進行心理知識的講解,引導其為患者創(chuàng)設(shè)溫馨的家庭氛圍,多體諒、關(guān)心患者,給予情感上的慰藉及精神的支持,以幫助患者克服焦慮、沮喪等負性情緒。

        1.3 觀察指標

        (1)于護理前后采用焦慮、抑郁自評量表[4-5]對兩組情緒狀態(tài)進行評估。當上述量表評分分別達到50、53 分時表示存在焦慮、抑郁情緒,且評分愈高,負性情緒愈重。(2)于護理前后采用皮膚病生活質(zhì)量指標調(diào)查表(DLQI)[6]對兩組生活質(zhì)量進行評定。DLQI 包含10 項均按0~3 分4 級別評分法評分的項目,總分30 分。所得分值愈高,生活質(zhì)量愈差。(3)通過問卷調(diào)查的方式對兩組患者護理滿意度進行了解。問卷評分項目包括護患溝通、服務(wù)態(tài)度護理技術(shù)、認知教育等,每項評分范圍均為0~50 分,評分與患者滿意度呈正比。

        1.4 統(tǒng)計學方法

        2 結(jié)果

        2.1 比較焦慮、抑郁評分

        兩組焦慮、抑郁評分比較均無明顯差異(P>0.05);護理后兩組焦慮、抑郁評分均較護理前低(P<0.05),且研究組均低于常規(guī)組(P<0.05),見表1。

        表1 兩組護理前后焦慮、抑郁評分比較 (±s,分)

        表1 兩組護理前后焦慮、抑郁評分比較 (±s,分)

        注:與護理前相比,#P<0.05。

        2.2 比較DLQI 評分

        兩組護理前DLQI 評分比較無顯著差異(P>0.05);護理后兩組DLQI 評分均較護理前低(P<0.05),且研究組低于常規(guī)組(P<0.05),見表2。

        表2 兩組護理前后DLQI 評分比較 (±s,分)

        表2 兩組護理前后DLQI 評分比較 (±s,分)

        2.3 比較護理滿意度評分

        研究組各項護理滿意度評分均高于常規(guī)組(P<0.05),見表3。

        表3 兩組護理滿意度評分比較 (±s,分)

        表3 兩組護理滿意度評分比較 (±s,分)

        3 討論

        白癜風可使患者面頸及其他身體部位的肌膚受到損害,因外貌毀損,患者常擔心遭受社會歧視,拒絕與他人交往等,易導致抑郁、悲觀等負性情緒出現(xiàn)。加上受多次治療無果、病情反復等因素影響,可造成負性情緒加重?;颊唛L期處于負性情緒中,可導致機體分泌腎上腺素的量增多,使酪氨酸大量損耗,從而會抑制黑色素合成,導致病情加重。此外,負性情緒過重可影響患者對醫(yī)療護理工作的配合度,從而不利于病情控制。病情控制不佳,又會反過來影響患者情緒,從而陷入惡性循環(huán)。相關(guān)調(diào)查研究顯示[7],每4 例白癜風患者中約有1 例存在抑郁情緒,每7 例患者中約有1 名存在焦慮情緒。張艷紅等對398 例白癜風心理狀態(tài)調(diào)查發(fā)現(xiàn)[8],210 例患者存在心理障礙,發(fā)生率為52.76%。因此,有必要對白癜風患者負性情緒進行調(diào)控。

        心理護理是一種運用心理學方法改善患者負性情緒狀態(tài)的護理手段,對于患者心理健康具有很大的提升作用。本研究將心理護理應(yīng)用于白癜風患者護理中,結(jié)果顯示,護理后兩組焦慮、抑郁評分均低于護理前,且研究組焦慮、抑郁評分與常規(guī)組相比較低,提示實施此護理可更好地緩解白癜風患者負性情緒。原因可能如下,患者情緒狀態(tài)與自身對所患疾病的認知密切相關(guān);而患者認知水平及對教育內(nèi)容的掌握程度受自身文化程度、理解力等因素的影響。因此,結(jié)合患者個體情況實施針對性的認知教育,尤其對于文化程度低、理解力差的患者,采取多元化的教育方式,且應(yīng)用淺顯易懂的語言進行細致講解,可提高健康教育成效,使患者對疾病知識有深入的了解,從而可在一定程度上緩解患者負性情緒。同時,就患者負性情緒產(chǎn)生的根源做深入分析,并運用有效的心理學方法進行疏導,必要時結(jié)合臨床實例來對患者解釋開導,從而可有效化解患者負性情緒[9]。另外,家庭因素亦會影響患者情緒。而通過引導家屬多給予患者親情呵護,以及精神上的撫慰及鼓勵,則能夠使其重燃對生活的希望,以更加飽滿的精神狀態(tài)面對疾病治療[10]。本研究結(jié)果顯示,兩組護理后DLQI 評分均低于護理前,且研究組較常規(guī)組低,表明研究組患者生活質(zhì)量更高,可能與患者以更樂觀的心態(tài)面對治療、以積極的方式對待生活有關(guān)。此外,研究組各項護理滿意度評分較常規(guī)組高。提示應(yīng)用心理護理還可使患者對護理工作更認可。

        綜上所述,心理護理在白癜風患者中應(yīng)用,可使患者情緒狀態(tài)有效改善,生活質(zhì)量顯著提高,且患者對護理工作滿意度大幅度提升。

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