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        附著式升降腳手架在建筑工程施工過程中的應用研究

        2021-10-13 08:47:12
        甘肅科技 2021年15期
        關(guān)鍵詞:腳手架作業(yè)施工

        楊 旭

        (蘭州現(xiàn)代職業(yè)學院,甘肅 蘭州 730118)

        近年來,腳手架作為建筑工程施工的重要工具被廣泛應用于建筑工程項目的建設過程中。附著式升降腳手架是一種新型的外架工具,自20 世紀80年代由我國研發(fā)以來,在北京、上海等各大城市取得了良好的應用效果。

        目前,我國針對附著式升降腳手架的技術(shù)應用和管理研究也取得了一定的成果。裴興旺等[1]通過梳理全鋼型附著式升降腳手架的事故原因,建立全鋼型附著式升降腳手架的安全性能評價體系。方興[2]基于BIM 技術(shù)構(gòu)建了附著式升降腳手架的信息化管理原型系統(tǒng),并將該系統(tǒng)在工程案例中進行應用。馬宏斌[3]以附著式升降腳手架工程案例為依托,對其附著支座處的預留預埋、橫桿計算方法、架體平面布置的安全措施等進行了分析介紹。此外,住房和城鄉(xiāng)建設部也發(fā)布了相關(guān)的國家和行業(yè)技術(shù)標準[4]。

        本文通過簡要介紹附著式升降腳手架的組成、特點,給出了其安裝、拆除的主要流程和檢查驗收的主要事項。在此基礎上,對附著式升降腳手架在建筑工程施工過程中發(fā)生安全事故的可能原因進行了分析,并給出了相關(guān)的管理建議,以期為相關(guān)工程的附著式升降腳手架施工管理提供參考。

        1 附著式升降腳手架

        1.1 基本組成

        附著式升降腳手架是指搭設一定高度并附著于工程結(jié)構(gòu)上,依靠自身的升降設備和裝置,可隨工程結(jié)構(gòu)逐層爬升或下降,具有防傾覆、防墜落裝置的外腳手架,其主要結(jié)構(gòu)組成如圖1 所示。附著式升降腳手架技術(shù)同時也是住房和城鄉(xiāng)建設部重點推廣的建筑業(yè)10 項新技術(shù)中的模板腳手架技術(shù)之一,其工程應用廣泛,幾乎在全國各大省市的建筑工程項目中都有應用。

        圖1 附著式升降腳手架結(jié)構(gòu)組成示意圖

        1.2 主要特點

        與傳統(tǒng)腳手架相比,附著式升降腳手架優(yōu)點眾多。首先,附著式升降腳手架結(jié)構(gòu)更為科學,整個架體強度和剛度更好,受力合理,由于增加了防墜落和防傾覆裝置,其安全性能更為可靠。其次,附著式升降腳手架可節(jié)省材料和人工,具有良好的經(jīng)濟性。由于附著式升降腳手架搭設效率高,適用范圍廣泛,并且極大地改善了工人的操作環(huán)境,因此,可有效提高施工效率,加快施工速度,實現(xiàn)工期節(jié)約。此外,附著式升降腳手架的走道板和安全防護網(wǎng)均由鋼質(zhì)材料組成,可起到良好的防火作用[5]。附著式升降腳手架由于其簡潔美觀,還可提升工地形象,為施工現(xiàn)場的文明工地建設貢獻力量。傳統(tǒng)腳手架與附著式升降腳手架對比如圖2 所示。

        圖2 傳統(tǒng)腳手架與附著式升降腳手架對比

        2 施工工藝與檢查驗收

        2.1 施工工藝

        附著式升降腳手架的安裝與拆除流程如圖3所示。

        圖3 安裝與拆除流程圖

        2.2 檢查驗收

        附著式升降腳手架的檢查與驗收是保證其安全使用前提,必須高度重視。通常情況下,附著式升降腳手架產(chǎn)品主要進行3 次驗收和2 次檢驗檢測[6]。

        出廠時,進行第1 次驗收和檢驗檢測,即出廠型式檢驗和出廠驗收,該工作由生產(chǎn)廠家負責完成,其中形式檢驗需要由有資質(zhì)的檢驗檢測單位按照規(guī)范要求進行檢驗;出廠驗收主要是對原材質(zhì)量、幾何尺寸、焊接質(zhì)量、外觀質(zhì)量、防墜防傾覆裝置、提升支承裝置等進行驗收,待檢驗和驗收通過時才可出廠[7]。

        附著式升降腳手架產(chǎn)品在進場時,進行第2 次驗收,即進場驗收,該工作由項目施工單位相關(guān)人員負責完成,主要對其產(chǎn)品的合格證等、外觀質(zhì)量、焊縫質(zhì)量、電氣設備等進行檢驗,合格后方可進入施工現(xiàn)場,并應設有專用場地進行構(gòu)配件的存放。

        在附著式升降腳手架首次安裝完成及使用前,需要進行第3 次驗收和第2 次檢驗檢測,其中,檢查驗收工作由施工單位組織相關(guān)分包、安拆等單位進行,主要對支承位置、立桿間距、剪刀撐設置、附墻支架、防墜防傾覆裝置等進行檢查驗收,待驗收合格后,再委托有資質(zhì)的第三方檢驗檢測機構(gòu)進行檢驗,檢驗合格后方可投入使用。

        此外,附著式升降腳手架在升降前,也需要進行檢查和驗收,驗收合格后,才可進行升降工作。

        3 常見事故原因分析及管理建議

        3.1 附著式升降腳手架事故案例

        附著式升降腳手架在工程建設領域出現(xiàn)事故的情形并不少見,雖然附著式升降腳手架其結(jié)構(gòu)本身具有較高的安全性,但是也存在許多技術(shù)操作和管理上的因素導致其發(fā)生安全事故,由于是高空作業(yè),一旦出現(xiàn)安全事故,極大可能的就會造成生命損失,表1 給出了近年發(fā)生的附著式升降腳手架事故案例。

        表1 安全事故案例

        3.2 常見事故原因分析

        3.2.1 檢查驗收程序落實不到位

        附著式升降腳手的出廠、進場、首次安裝、升降前都要根據(jù)相關(guān)的規(guī)范要求進行檢查和驗收。有些施工單位在實施過程中,為節(jié)省工期,從而減少了個別檢查驗收程序,或者為了滿足制度要求,只進行書面資料補充,并不進行實質(zhì)性的檢查驗收,從而造成安全隱患[8]。

        3.2.2 安全技術(shù)交底不到位

        施工現(xiàn)場安全技術(shù)交底可將施工作業(yè)的相關(guān)技術(shù)特點、實施要求及出現(xiàn)問題后的應對措施明確地告知作業(yè)人員,是有效避免工人違規(guī)操作、違章作業(yè)的重要手段。在項目施工過程中,有些施工單位為了節(jié)省工期,不按照要求進行安全技術(shù)交底,或者只是為了應付檢查,將安全技術(shù)交底流于形式,導致作業(yè)人員不能很清晰地了解作業(yè)程序和注意事項,進而可能引發(fā)安全事故。

        3.2.3 安全教育培訓工作不充分

        安全教育是提高作業(yè)人員的安全意識、安全問題處理能力的重要途徑。建筑行業(yè)工人流動性大,不斷有新的從業(yè)人員進入,新進工人安全意識淡薄,若不進行安全教育,就有很大可能存在違章指揮、違章作業(yè)等行為,事故也就再所難免。

        3.2.4 日常維護和保養(yǎng)工作不充分

        附著式升降腳手架在使用過程中由于腳手架升降和施工作業(yè)人員操作的影響,其部分構(gòu)配件、設備控制線路會出現(xiàn)不同程度的磨損和損壞,如不定期地安排專人進行檢查、維護和保養(yǎng),勢必會造成其損傷累計。有些施工單位在項目建設過程時認為附著式升降腳手架安裝檢查完就可一直使用到工程結(jié)束,為了避免檢修過程帶來的工期影響,在使用過程中也從不進行定期檢查、維護和保養(yǎng),從而產(chǎn)生安全隱患。

        3.3 管理建議

        3.3.1 明確管理要點,建立健全安全保障體系

        可通過建立附著式升降腳手架從進場開始到項目使用結(jié)束的全生命周期管理要點,明確其中的重點環(huán)節(jié),通過組織、技術(shù)、經(jīng)濟、制度等方面建立健全附著式升降腳手架的安全保障體系,使得其在使用過程中的安全管理工作做到有所依據(jù)。

        3.3.2 嚴格進行安全檢查驗收

        附著式升降腳手架的各項檢查驗收環(huán)節(jié)必須要嚴格按照規(guī)范執(zhí)行,不論是哪一階段都必須認真對待,并且留有書面檢查驗收資料。如果條件許可,最好要求留存影像資料,以避免在檢查過程出現(xiàn)弄虛作假和敷衍了事的現(xiàn)象。此外,再使用過程中還要指定專人為附著式升降腳手架進行定期的檢查、維護和保養(yǎng),以保證其構(gòu)配件本身的安全使用性能。

        3.3.3 制定切實有效的專項施工方案

        專項施工方案是指導專項工程實施的重要技術(shù)文件,其制定必須要考慮項目特征及其施工的具體環(huán)境。因此,在附著式升降腳手架安裝使用前,必須制定切實有效的專項施工方案,且要經(jīng)過審核批準。對于批準后的方案要認真實施,堅決避免實際施工和專項施工方案脫節(jié)的現(xiàn)象出現(xiàn)。

        3.3.4 加強教育培訓,落實安全技術(shù)交底

        安全教育對于提高現(xiàn)場管理和作業(yè)人員的安全意識、安全知識儲備都具有重要作用,要嚴格按照相關(guān)要求做好、做足安全教育培訓,不能只流于培訓形式,要理論與實操相結(jié)合,切實發(fā)揮安全教育培訓的實際作用。對于安全技術(shù)交底制度也要嚴格執(zhí)行,做到“無交底,不施工”。

        3.3.5 結(jié)合新技術(shù),拓寬管控模式

        可通過結(jié)合BIM、物聯(lián)網(wǎng)等新的信息化技術(shù),拓寬管控模式,實現(xiàn)附著式升降腳手架的信息化管控,如通過BIM 模型進行三維可視化交底,提高交底的效率和準確度,通過物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)實現(xiàn)重點部位變形、荷載的實時監(jiān)測等,大大提高工作效率,做到提前預警,及早解決可能出現(xiàn)的問題,保證施工安全。

        4 結(jié)語

        附著式升降腳手架在使用過程中,雖然其本身擁有較好的可靠性,但人為的管理不良因素仍然是造成其發(fā)生安全事故的主要原因。因此,在其使用過程中要通過明確管理要點、建立健全安全保障體系、嚴格進行安全檢查驗收、制定切實有效的專項施工方案、加強教育培訓、落實安全技術(shù)交底、拓寬管控模式等多種方式和手段,嚴格且精細地做好附著式升降腳手架使用及管理,讓其在工程項目中更好的發(fā)揮作用,實現(xiàn)項目增值,創(chuàng)造更好的經(jīng)濟社會效益。

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