蘇 婭 妮

(上海師范大學(xué) 人文學(xué)院，上海 200234)

近年來，語言學(xué)界關(guān)于贊同類語用標(biāo)記①的研究成果非常有限。僅有的研究有：曹秀玲和蔣興論述了現(xiàn)代漢語中“這/那—”系認(rèn)同類話語標(biāo)記；李宗江簡(jiǎn)述了近代漢語中“認(rèn)同”的語用標(biāo)記及其演變發(fā)展過程。但關(guān)于語用標(biāo)記“是”的研究成果則較為豐富，如：劉永峰在其碩士學(xué)位論文中探討了“是”在語言使用中的語用功能，并進(jìn)一步探討了“是”的形式標(biāo)記與話語功能；劉菲露對(duì)“是”類標(biāo)記語的元語功能進(jìn)行了探討；李寄平從互動(dòng)語言學(xué)的角度出發(fā)，對(duì)應(yīng)答句“是”與“是的”進(jìn)行了系統(tǒng)比較；劉云探討了語用標(biāo)記“是的”的銜接功能和語用效果。鑒于此，下文擬在前人研究的基礎(chǔ)上，利用影視劇對(duì)話語料對(duì)現(xiàn)代漢語中的贊同類語用標(biāo)記“是—”系進(jìn)行全方位探討。

一、贊同類語用標(biāo)記“是”的形式變體

贊同類語用標(biāo)記在日常口語使用中有不同的形式變體，既可以疊用，也可以與語氣詞連用，形式不同，表達(dá)的贊同力度不同，使用頻率也不同(表1)。

表1 “是”的形式變體、使用頻率及贊同力度

(一)贊同類語用標(biāo)記疊用

現(xiàn)代漢語中，贊同類語用標(biāo)記“是”在口語交際中經(jīng)常采用重疊的形式，主要表達(dá)說話人的附和性或讓步性言語行為，是說話人為維持交際而采取的一種話語策略。如《武林外傳》中：

例1.大嘴娘：等等，冰糖葫蘆多少錢一串??？

老白：十兩銀子。

大嘴娘：給我來一串。

佟湘玉：老太太，十兩銀子一串。

大嘴娘：架不住我兒子有錢。

大嘴：是是是，我有錢有錢。

例1中，大嘴娘要買冰糖葫蘆，佟湘玉提醒她冰糖葫蘆較貴，大嘴娘回答“架不住我兒子有錢”，此時(shí)大嘴用“是是是”來迎合自己的母親。在該語境中，“是是是”表達(dá)了說話者附和性的贊同言語行為。

(二)贊同類語用標(biāo)記與語氣詞連用

贊同類語用標(biāo)記也經(jīng)常與語氣詞連用。與不同的語氣詞連用時(shí)，使用頻率不同，所表達(dá)的贊同力度也不同。

1.“是”與語氣詞“啊”連用

在交際過程中，“是啊”多表達(dá)說話者較為強(qiáng)烈的贊同言語行為，出現(xiàn)頻率較高。如《武林外傳》中，大嘴娘給大嘴刺字，眾人聽到大嘴的慘叫聲：

例2.佟湘玉：實(shí)在是聽不下去了。

白展堂：是啊，太可憐了。

例2中的“是啊”表達(dá)了說話者對(duì)前者言語的強(qiáng)烈贊同，后續(xù)句“太可憐了”又進(jìn)一步加強(qiáng)了說話者的贊同力度。

2.“是”與語氣詞“的”連用

“是”與語氣詞“的”連用時(shí)，所表達(dá)的贊同言語行為在贊同力度上弱于“是啊”，且使用頻率也低于“是啊”。如《武林外傳》中：

例3.老邢：不對(duì)，你說的很對(duì)啊，我是念了錯(cuò)別字，但我非但不以為恥。

白展堂：還反以為榮。

老邢：是的。

在例3中，“是的”表示老邢對(duì)白展堂所說言語的贊同。

3.“是”與語氣詞“吧”連用

“是”與語氣詞“吧”連用時(shí)，通常表達(dá)一種不太確定的贊同，此時(shí)說話者帶有揣測(cè)或猶豫的心理過程。如《父母愛情》中：

例4.安杰：我也不知道我是怎么回事，真的要跟他結(jié)婚了，我這心里亂糟糟的，煩得要命。

安欣：你是心有不甘吧。

安杰：是吧，大概是吧。

在例4中，“是吧”表達(dá)了說話者對(duì)前者所說話語的贊同，但同時(shí)也表達(dá)了說話者一種不確定的情緒。從“大概”兩字可知，說話者在實(shí)施贊同言語行為時(shí)帶有一種不確定的心理過程。

二、“是”所表達(dá)的贊同言語行為分類

“是”作為漢語口語中典型的贊同類語用標(biāo)記，其所表達(dá)的贊同言語行為可以根據(jù)不同的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行類別劃分。

(一)根據(jù)贊同力度強(qiáng)弱分類

在語言的具體使用過程中，說話者在使用贊同類語用標(biāo)記“是”表達(dá)贊同時(shí)，所表達(dá)的贊同力度有強(qiáng)弱之分，說話者會(huì)根據(jù)不同的環(huán)境使用不同強(qiáng)度的贊同言語行為。因此，可以根據(jù)贊同力度的強(qiáng)弱，把贊同類語用標(biāo)記“是”所表達(dá)的贊同言語行為分為強(qiáng)贊同、弱贊同和零贊同3類。

1.強(qiáng)贊同

強(qiáng)贊同是指說話者在使用“是”實(shí)施贊同言語行為時(shí)，所表達(dá)的贊同力度強(qiáng)。如《流金歲月》中：

例5.王總：那我們就在這兒等等唄。

范金剛：你這是為難我。

王總：是的，我承認(rèn)我是在為難你，我也在為難葉謹(jǐn)言。但這點(diǎn)為難……

在上述語境中，范金剛說王總在為難自己，王總用“是的”表示贊同，并隨后用核心贊同語“我承認(rèn)我是在為難，我也在為難葉謹(jǐn)言”進(jìn)一步加強(qiáng)了贊同言語行為。

2.弱贊同

弱贊同是指說話者在使用“是”實(shí)施贊同言語行為時(shí)，所表達(dá)的贊同力度較弱。如《流金歲月》中：

例6.大羅：我覺得我們可以試著在深度……

李總：合同上寫的很清楚，我知道你做了很長(zhǎng)時(shí)間，但是同樣我們也等了很長(zhǎng)時(shí)間。

大羅：是，你也說了這很長(zhǎng)的時(shí)間了，沒有功勞也有苦勞的。

在例6中，李總認(rèn)為大羅等人拖欠工期太長(zhǎng)，于是向大羅質(zhì)問，大羅用“是”表示贊同，實(shí)則是為自己辯解，其目的是希望李總能網(wǎng)開一面，繼續(xù)和自己合作?？梢?，大羅雖然實(shí)施了贊同言語行為，但贊同力度較弱。

3.零贊同

零贊同是指說話者在具體語言使用中，雖然使用了贊同類語用標(biāo)記“是”，但其實(shí)并不實(shí)施贊同言語行為。如《我才不要和你做朋友呢》中，吳智勛酗酒，李青桐對(duì)其進(jìn)行勸說，于是兩人爭(zhēng)吵起來：

例7.李青桐：你現(xiàn)在就喜歡砸東西是嗎？

吳智勛：是啊。

例7中的“是啊”只是說話者一種單純的情緒宣泄，并沒有實(shí)施任何贊同言語行為，屬于零贊同。

(二)根據(jù)情感態(tài)度分類

人們?cè)谑褂谜Z言進(jìn)行交流時(shí)，總會(huì)帶有說話者的主觀情感態(tài)度。因此，根據(jù)情感態(tài)度可將“是”類贊同語用標(biāo)記所表達(dá)的贊同言語行為分為積極贊同和消極贊同兩類。

1.積極贊同

積極贊同是指在會(huì)話結(jié)構(gòu)中，說話者在對(duì)方的勸說或建議之下主動(dòng)作出贊同言語行為，或?qū)?duì)方的判斷或指令等主動(dòng)作出贊同。如《武林外傳》：

例8.佟湘玉：最近風(fēng)聲很緊，治安很差，要是萬一有生人問起咱們同福客棧的人和事，千萬不要暴露。

秀才(大嘴)：不會(huì)的，不會(huì)的。

白展堂：不會(huì)什么，就你倆那膽兒，一害怕肯定要說吐嚕嘴，都聽掌柜的話，嘴一定要嚴(yán)。

秀才(大嘴)：是是是。

在例8中，佟湘玉提醒大家最近嘴巴要嚴(yán)，白展堂對(duì)秀才和大嘴不放心，于是又一次警告他們嘴巴一定要嚴(yán)。秀才和大嘴認(rèn)為白展堂說得對(duì)，且對(duì)白展堂的警告用“是”表示強(qiáng)烈贊同，這是一種積極的贊同言語行為。

2.消極贊同

消極贊同是指在會(huì)話結(jié)構(gòu)中，說話者為了維護(hù)對(duì)方面子和維持人際關(guān)系而作出的贊同言語行為。如《流金歲月》：

例9.朱鎖鎖：謝宏祖，我跟你再說最后一遍啊，你真的不要再把時(shí)間浪費(fèi)在我身上了，我們倆不合適的，你說，咱們這樣當(dāng)朋友不是挺好的。

謝宏祖：對(duì)不起，我得走啦，后面還有點(diǎn)事。

朱鎖鎖：謝宏祖，當(dāng)朋友不是挺好的嘛。

謝宏祖：是，我們就是朋友，你把我當(dāng)男版蔣南孫。

例9中，朱鎖鎖讓謝宏祖不要再在自己的身上浪費(fèi)時(shí)間，并提出要和謝宏祖當(dāng)朋友的建議。謝宏祖作為朱鎖鎖的追求者，并不愿意只和朱鎖鎖做普通朋友，但為了繼續(xù)維持和朱鎖鎖的關(guān)系，他用“是”表示贊同，這是一種消極的贊同言語行為。

三、贊同類語用標(biāo)記“是”的語篇模式

贊同類語用標(biāo)記的位置通常處于后一話輪的起始處，承接前一話輪，前一話輪可以是表示詢問、判斷、建議、陳述和指責(zé)等的話語。如《我才不要和你做朋友呢》：

例10.老師：你們班是不是有個(gè)叫王笑語的？

李青桐：是吧。

在例10中，李青桐用“是吧”對(duì)老師的詢問進(jìn)行肯定性應(yīng)答。

例11.李進(jìn)步：胖，我在深圳有一個(gè)跟你特別像的朋友，我每次心情不好就找她聊天，所以我現(xiàn)在也想跟你聊一聊。

范水水：說吧，是不是李青桐的事？

李進(jìn)步：是啊，你說這李青桐，學(xué)習(xí)不好，腦子還笨，她將來變成廢物可怎么辦??？

在例11中，范水水判斷李進(jìn)步想找自己聊有關(guān)李青桐的事情，對(duì)此李進(jìn)步用“是啊”表示贊同。

再如《流金歲月》中:

例12.李總：還是按照我提的要求改吧，我不希望工作超期，雙方為難。

大羅：是……

在例12中，李總和大羅在討論圖紙修改問題，最后李總提出建議“還是按照我提出的要求改吧，我不希望工作超期，雙方為難”，面對(duì)李總的建議，大羅用“是”表示贊同。

四、贊同類語用標(biāo)記的語義銜接關(guān)系

表贊同言語行為的話語通常是會(huì)話語篇中的應(yīng)答句，承接前一話輪，且通常與前一話輪的語義內(nèi)容之間存在一定的語義銜接關(guān)系。

(一)確認(rèn)關(guān)系

確認(rèn)關(guān)系是指表達(dá)贊同言語行為的話語是對(duì)前一話輪的語義內(nèi)容進(jìn)行確認(rèn)，即說話者在心理上認(rèn)為對(duì)方所說話語是正確的，并進(jìn)一步表示確認(rèn)。如《杜拉拉升職記》：

例13.王偉：我覺得這樣，也挺晚了，我送你回去。

黛西：你看看你自己醉成這樣還怎么送？

王偉：是啊，我送不了你，你自己打車，你不用管我，我沒事，我真的沒事。

在例13中，王偉提出要送黛西回家，但黛西認(rèn)為王偉喝得太多無法送自己回家，王偉認(rèn)為黛西說得很對(duì)，并進(jìn)一步說出“是啊，我送不了你，你自己打車”進(jìn)行確認(rèn)，實(shí)施了贊同言語行為。

(二)遞進(jìn)關(guān)系

遞進(jìn)關(guān)系是指表達(dá)贊同言語行為的話語在范圍、程度、時(shí)間和數(shù)量等方面比前一話輪的語義內(nèi)容在意義上更進(jìn)一層，兩者構(gòu)成遞進(jìn)關(guān)系。如《武林外傳》：

例14.白展堂：為了小貝，你確實(shí)是什么都想到了，可你偏偏忽略了一點(diǎn)，這么多的束縛，這么重的枷鎖，小貝她能受的了嗎？

李大嘴：是啊，你別說她了，連我們都快受不了了。

在例14中，白展堂對(duì)佟湘玉的教育方式提出質(zhì)疑，李大嘴用“是啊”表示贊同，并進(jìn)一步遞進(jìn)，“不僅小貝受不了，連我們都快受不了了”。

(三)解釋關(guān)系

解釋關(guān)系即表達(dá)贊同言語行為的話語對(duì)前一話輪的語義內(nèi)容進(jìn)行解釋，兩者構(gòu)成解釋關(guān)系。如《我才不要和你做朋友呢》：

例15.段霄：我爸也是軍人，他們就那樣，他們誰都在乎，就是不在乎自己。所以你現(xiàn)在是跟你二叔生活在一起？

陳君何：是，只有我二叔愿意養(yǎng)我呀……

在例15中，陳君何用“是”對(duì)段霄的詢問表示贊同，并進(jìn)一步解釋原因，即“只有我二叔愿意養(yǎng)我呀”。

(四)讓步關(guān)系

讓步關(guān)系是指表達(dá)贊同言語行為的話語是對(duì)前一話輪的語義內(nèi)容作出讓步，兩者構(gòu)成讓步關(guān)系，說話者通常是為了維護(hù)對(duì)方面子或維持人際關(guān)系而作出的讓步。如《父母愛情》：

例16.亞菲：媽，那是我爸的光榮，不是您的光榮，不用這么記憶猶新。

安杰：你爸的光榮就是我的光榮，你懂什么。

亞菲：是是是，我什么都不懂，我不懂的多了。

在例16中，面對(duì)安杰的反駁，亞菲用“是是是”表示贊同，后續(xù)句“我什么都不懂，我不懂的多了”與引發(fā)語“你懂什么”構(gòu)成讓步關(guān)系。

五、贊同類語用標(biāo)記“是”的語用功能

Fraser指出，語用標(biāo)記主要是用來傳達(dá)交際者潛存于話語中的交際意圖。馮光武指出，語用標(biāo)記在使用中主要表達(dá)說話者的非真值條件意義。“是”作為現(xiàn)代漢語中被高頻使用的贊同類語用標(biāo)記，表示贊同概念意義之外的非概念意義，即在具體語境中產(chǎn)生的意義。它對(duì)命題的真值不產(chǎn)生影響，而只是表達(dá)說話者的言外之意。

(一)話語銜接功能

用于對(duì)他人言語行為表示贊同的語用標(biāo)記“是”通常出現(xiàn)在話輪起始位置，既承接上一話輪，又開啟下一話輪，主要起話語銜接的作用。在日常交際中，說話者使用“是”實(shí)施贊同后，通常會(huì)進(jìn)一步表達(dá)自己對(duì)所述話題的觀點(diǎn)。

1.續(xù)接話題

續(xù)接話題是指在對(duì)話中，上一個(gè)人敘述一件事情后另一個(gè)人接著之前的話題繼續(xù)敘述，所敘述話題沒有發(fā)生轉(zhuǎn)換。贊同類語用標(biāo)記“是”既可以表示贊同言語行為，也可以續(xù)接話題，進(jìn)一步推進(jìn)話題的繼續(xù)。如《我才不要和你做朋友呢》：

例17.陳君何：……李青桐咋沒來呀？

李進(jìn)步：他跟吳智勛去北京了，你還惦記她呢？

陳君何：是。我承認(rèn)我還喜歡他，可是估計(jì)這輩子啊，沒戲了……

在例17中，李進(jìn)步詢問陳君何是否還喜歡李青桐，陳君何在用“是”表示贊同后繼續(xù)表達(dá)自己對(duì)李青桐的喜歡，即承接李進(jìn)步拋出的話題繼續(xù)敘述。

2.結(jié)束話題

結(jié)束話題是指在會(huì)話交流中，說話者運(yùn)用一定的話語組織手段結(jié)束當(dāng)前話題。如《我才不要和你做朋友呢》：

例18.李青桐：終于能出去玩了。

范水水：是啊。

在例18中，李青桐感嘆“終于能出去玩了”，范水水“用“是啊”表示贊同，但同時(shí)也結(jié)束了當(dāng)前話題。

(二)人際互動(dòng)功能

人際互動(dòng)功能涉及說話者和聽話者兩個(gè)主體，說話者不僅要表達(dá)自己的主觀想法，更要兼顧聽話者的反映，實(shí)現(xiàn)交流互動(dòng)。

1.表示應(yīng)答

當(dāng)對(duì)方提出詢問、建議、要求、命令或作出判斷時(shí)，贊同類語用標(biāo)記“是”表示對(duì)對(duì)方言語行為的應(yīng)答。如《流金歲月》：

例19.楊柯：剛才不是故意偷聽啊，你，你說這范秘書，范金剛??？

蔣南孫：是。

在例19中，蔣南孫用“是”應(yīng)答楊柯的詢問判斷。

2.彰顯權(quán)勢(shì)關(guān)系

贊同類語用標(biāo)記“是”在具體語境中除了表示贊同外，還具有彰顯說話者權(quán)勢(shì)高低的功能。如《流金歲月》：

例20.范金剛：你先把氣兒喘勻了啊，把自己的領(lǐng)帶記好啊，注意點(diǎn)兒企業(yè)形象行不行??？

陸經(jīng)理：是是是，范秘書，您就吩咐吧。

在例20中，陸經(jīng)理作為銷售經(jīng)理，其社會(huì)地位低于身為葉總秘書的范金剛。因此，在對(duì)范金剛的提議實(shí)施贊同言語行為時(shí)，使用了具有服從意義的“是”。

3.禮貌委婉功能

在交際過程中，當(dāng)對(duì)方所說話語是自己不愿聽到或者不認(rèn)同的觀點(diǎn)時(shí)，為了避免與對(duì)方發(fā)生沖突，維持正常的人際關(guān)系，聽話者會(huì)用“是”暫時(shí)作出讓步，增強(qiáng)認(rèn)同感，隨后以一種更委婉的方式表達(dá)自己的真實(shí)想法。如《流金歲月》：

例21.謝宏祖：鎖鎖，我認(rèn)真地說啊，那個(gè)老男人不適合你。

朱鎖鎖：小朋友也不適合我呀。

謝宏祖：是，是，我知道，我知道，我知道葉謹(jǐn)言比我成熟，他比我有錢，但是我年輕，我認(rèn)為我有未來，鎖鎖，你跟我回去，我一定努力工作，爭(zhēng)取以后比他還要有錢。

在例21中，謝宏祖找鎖鎖表白，鎖鎖對(duì)他表示拒絕，謝宏祖內(nèi)心不悅，但又不愿使當(dāng)前談話氣氛尷尬，于是用“是”先表示贊同，隨后表達(dá)了自己的真實(shí)想法。

4.反語功能

在會(huì)話結(jié)構(gòu)中，說話者在使用“是”表示贊同時(shí)，有時(shí)只是表面贊同，實(shí)則不贊同。此時(shí)贊同類語用標(biāo)記“是”的主要作用是發(fā)泄心中不滿，通常帶有諷刺的意義。如《父母愛情》：

例22.江德福：還習(xí)慣嗎？

江德華：不習(xí)慣。

江德福：時(shí)間長(zhǎng)了就習(xí)慣了。

江德華：是，長(zhǎng)了俺就讓人家訓(xùn)成草雞了。

在例22中，表面上德華用“是”對(duì)江德福的話表示贊同，但從后續(xù)句可知，德華實(shí)則是不贊同。在此語境中，“是”主要體現(xiàn)了反語功能。

綜上所述，贊同類語用標(biāo)記“是—”在日?？谡Z中有不同的形式變體，且形式變體不同，所表達(dá)的贊同力度也存在一定的差別，其所表達(dá)的贊同言語行為可以根據(jù)不同標(biāo)準(zhǔn)劃分為不同類別，在具體語境中，“是—”所構(gòu)建的語篇模式及所表達(dá)的語義銜接關(guān)系具有多樣性，在言語交際中凸顯了話語銜接功能和人際互動(dòng)功能。

注 釋：

① 該文稱之為“贊同類語用標(biāo)記”，曹秀玲稱之為“認(rèn)同類話語標(biāo)記”，李宗江稱之為“認(rèn)同類語用標(biāo)記”，都簡(jiǎn)稱為認(rèn)同標(biāo)記。