作為新時(shí)代輔導(dǎo)員，我愿意放手。常規(guī)隊(duì)活動，我將流程交代后，由隊(duì)干自主輪流安排，過程中也有過不順利，但這之后他們學(xué)會了提前反復(fù)檢查，這是屬于他們的收獲。

— 海珠區(qū)聚德東小學(xué)大隊(duì)輔導(dǎo)員 周筱茜

擔(dān)任大隊(duì)輔導(dǎo)員后，我聽到過這樣的聲音：“輔導(dǎo)員就總結(jié)行為習(xí)慣，升旗儀式全讓隊(duì)員主持，有這么忙么？”、“她連開會通知也讓隊(duì)干發(fā)送，不怕出錯(cuò)嗎？”

的確，評比欄的小紅旗貼錯(cuò)過、開會時(shí)間延誤過、活動流程搞錯(cuò)過……

但這些“水花”，并沒有讓我放棄做一個(gè)外“放”的輔導(dǎo)員。

那是要舉行莊嚴(yán)升旗儀式的周一。因路上塞車掐點(diǎn)到校的我，還未放下背包，便聽到廣播里傳來清亮童聲：“通知，請各教室打開直播系統(tǒng)，做好升旗的準(zhǔn)備，謝謝?！边@聲通知，是隊(duì)干學(xué)會自主安排、管理任務(wù)后做出的果敢、準(zhǔn)確、及時(shí)的決定。

我的腦海里不禁閃一幕幕……

那是寫好主持稿，訓(xùn)練小主持的中午；那是指導(dǎo)大隊(duì)長擬好通知，囑咐他轉(zhuǎn)發(fā)給隊(duì)干的周末；那是隊(duì)員布置完展板，而我在他們離校后對作品做最終完善的傍晚；那是我這個(gè)大隊(duì)輔導(dǎo)員，為了能夠繼續(xù)“放手”而做的一點(diǎn)點(diǎn)努力。

作為新時(shí)代輔導(dǎo)員，我愿意放手。常規(guī)隊(duì)活動，我將流程交代后，由隊(duì)干自主輪流安排，過程中也有過不順利，但這之后他們學(xué)會了提前反復(fù)檢查，這是屬于他們的收獲。

作為新時(shí)代輔導(dǎo)員，我樂于放言。升旗儀式結(jié)束后，是隊(duì)干部暢所欲言的時(shí)間，我和他們圍坐在一起，聽著他們代表隊(duì)員發(fā)出的心聲。

作為新時(shí)代輔導(dǎo)員，我還鼓勵(lì)放膽。隊(duì)部室、評比欄和展示欄，處處可以體現(xiàn)隊(duì)員的精神風(fēng)貌。在規(guī)范要求下，該怎么布置、想怎么裝飾，全由隊(duì)員做主并完成。

馬克思在《青年在選擇職業(yè)時(shí)的考慮》中說到：“如果我們選擇了最能為人類福利而勞動的職業(yè)，那么，重?fù)?dān)就不能把我們壓倒……我們的幸福將屬于千百萬人，我們的事業(yè)將默默地，但是永恒發(fā)揮作用地存在下去”。

中國共產(chǎn)黨成立100周年，少先隊(duì)工作者將與少先隊(duì)員們一起，傳承紅色精神，搭乘心中的紅船，繼續(xù)揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，自信綻放。