李憶鋒

一首情詩

老盧因?yàn)椤胺窒怼眰涫苷勰ァ驗(yàn)樗?jīng)歷了“分享”之后的“后怕、懊惱、糾結(jié)、擔(dān)驚”等險(xiǎn)象環(huán)生、五味雜陳的復(fù)雜心路歷程。

第一次分享，便“驚出了一身冷汗，想想還都后怕”。

年初，單位要求全體員工登錄“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”學(xué)習(xí)平臺(tái)，學(xué)習(xí)平臺(tái)上的文章并答題，答題積累的分?jǐn)?shù)將作為單位年終工作考核的重要指標(biāo)。分?jǐn)?shù)低，不僅僅是個(gè)人落后的問題，還影響單位的集體榮譽(yù)。

作為主任的老盧積極帶頭學(xué)習(xí)，他是領(lǐng)導(dǎo)干部，必須身先士卒。他早早下了軟件，準(zhǔn)備開始學(xué)習(xí)。

老盧的職務(wù)是中心主任，他的單位是副局級(jí)單位，這個(gè)主任正經(jīng)是局級(jí)干部。出門向別人介紹單位時(shí)，老盧總要特意加上一句：“我們這個(gè)中心是副局級(jí)單位?！毖酝庵猓@個(gè)主任是局級(jí)主任，可不是一般的小主任。

老盧得戴花鏡答題?！盎ú换?，四十七八”，這句話說得挺準(zhǔn)，老盧就是48這年眼睛開始花了。老盧認(rèn)真看了平臺(tái)的學(xué)習(xí)要求和得分標(biāo)準(zhǔn)：“分享”一次得兩分，這相當(dāng)于送分題，動(dòng)動(dòng)手指分享一下就得分，不像“每周答題”“專題答題”等欄目，得打字答題才得分，累眼神。

“分享”得分容易。老盧決定“分享”學(xué)習(xí)內(nèi)容。老盧心里想，自己喜歡古典詩詞，就在“中華詩詞”欄目閱讀詩詞，分享詩詞就對(duì)了。

分享給誰呢？老盧想，把自己的學(xué)習(xí)內(nèi)容分享給別人，總歸不太禮貌，不知道人家喜歡什么內(nèi)容就分享，有些冒昧唐突。聽說單位有一位同事，為了讓領(lǐng)導(dǎo)知道他在認(rèn)真學(xué)習(xí)，他總是在深更半夜把學(xué)習(xí)內(nèi)容分享給上級(jí)……

老盧想了想，決定分享給老婆。

可是，老盧沒注意，把一首婉轉(zhuǎn)纏綿的愛情詩“分享”出去了，分享給了徐娘半老但精神矍鑠的老婆。

“嘀嘀”，很快老婆的微信傳過來：“啥意思呀？”

接著是一個(gè)大大的問號(hào)表情和一連串的問題：“你咋的啦？有病了？發(fā)錯(cuò)人了吧？”

“沒咋的呀?！崩媳R又認(rèn)真看了一眼微信老婆的名頭，是自己老婆呀，不是別人呀！

“不年不節(jié)的，你給我發(fā)一首情意綿綿的情詩干什么？”老婆不依不饒。

老盧的老婆是節(jié)日狂熱愛好者，啥節(jié)都過，據(jù)說幸福的女人才喜歡過節(jié)。記得那年“三八”婦女節(jié)，在外地出差的老盧一大清早便接到老婆的微信提醒：“祝我節(jié)日快樂?！?/p>

“什么節(jié)呀？”

“‘三八節(jié)?！?/p>

“你咋啥節(jié)都過？”

“樂意！”

“‘三八節(jié)你單位給女同志發(fā)特別禮物了，還要我的祝福干啥？”

“單位是單位，你是你！”

“好吧，祝三八快樂！”

“好好說話，你才三八呢?！?/p>

去年七夕節(jié)，兩人上街購物。老婆指著車窗外說：“你看街上?！?/p>

“咋的啦？”老盧發(fā)愣。

“男的女的手里都拿花，一個(gè)是送花的，一個(gè)是收花的。七夕節(jié)，是中國人的情人節(jié)，是正經(jīng)節(jié)日，你給我買花了嗎？”

“這……”老婆這問題問得有些突然，老盧有些語遲。

腦袋急轉(zhuǎn)彎，老盧忽然蹦出這樣的答復(fù)：“你還要什么花呀？前幾天我不是給你買鳥了嗎？有了鳥，才能搭鵲橋，有情人才能天河相會(huì)。這不比花還浪漫嗎！”

老婆被制服，旋即哈哈大笑。

回到今天的“分享”，老盧有點(diǎn)兒迷糊：“是呀，今天又不是什么特殊節(jié)日，我為什么要給老婆分享一首情詩？應(yīng)該是一首勵(lì)志詩才對(duì)頭呀！”老盧定睛，又仔細(xì)看了看手機(jī)，果然是一首情詩：只愿君心似我心，定不負(fù)相思意。

唉，都怪自己眼神不好，手指發(fā)抖，錯(cuò)了內(nèi)容。

就在老盧想補(bǔ)救辦法的時(shí)候，老婆的微信又過來了：“哈哈，我知道了，你這是給你初戀女友發(fā)的吧？手沒點(diǎn)對(duì)，點(diǎn)到我這里了！我記得，今天是你和初戀女友的分手紀(jì)念日……”

老盧大學(xué)戀愛的故事，老婆全都知道，可是她居然把他們分手的日子記得這般準(zhǔn)確，真真嚇?biāo)纻€(gè)人。

老盧趕緊解釋：“不是不是。我們單位的學(xué)習(xí)平臺(tái)，需要答題得分。分享一條內(nèi)容，能得兩分。我不好打擾別人，就分享給你。你怎么這樣多心？”

“你要是分享一篇考古發(fā)現(xiàn)或者旅游文章，我不多心。你分享一首‘不負(fù)相思意的情詩，我怎能不多心？男女雙方發(fā)情詩，都是扯犢子、玩貓兒膩，哪有兩口子發(fā)情詩的！我多心，不對(duì)嗎？！”

“對(duì)。那我現(xiàn)在跟你說開了，你就別多心了。”老盧郁悶了。

“行，你的解釋我接受了?！?/p>

這一次分享，差點(diǎn)惹出以前的種種，老盧忐忑不安了好幾天。靜下來的老盧警告自己，以后再給老婆分享學(xué)習(xí)內(nèi)容，可得要注意，不然跳進(jìn)黃河也洗不清、滿身長嘴說不通。

后來，老盧又聽同事說，平臺(tái)上的學(xué)習(xí)內(nèi)容可以分享給自己——這就好辦了！不用費(fèi)盡心思地選文章、選分享的人了！老盧開心了，也有點(diǎn)兒懊惱，早知如此，就不能因?yàn)橐皇浊樵姳焕掀耪勰サ皿w無完膚了。

過了一段日子，老婆居然主動(dòng)問：“哎，你咋不分享了呢？我還挺愿意看你分享的那些文章?！?/p>

“我……我不分享了，我有別的辦法得兩分……”老盧含含糊糊回答。

不雅視頻

“分享”情詩的風(fēng)波總算過去了，老盧松了一口氣。可讓老盧萬萬沒想到，沒過多長時(shí)間，又發(fā)生了另一起“分享”囧事。老盧覺得，這次“分享”帶來的麻煩和煩惱，比“分享”情詩還慘。

有一天，老盧在一個(gè)網(wǎng)站上發(fā)現(xiàn)了一篇理論性很強(qiáng)的文章，關(guān)于文化自信。他想著，過幾天自己寫學(xué)習(xí)心得，說不定還能用上這樣的文章以便參考，就想把這篇文章留下來。

老盧想把這篇理論文章分享給自己——就在他點(diǎn)微信最上面自己的微信頭像意欲分享時(shí)，單位工作群里的即時(shí)對(duì)話便一下子跑到了微信最上面。老盧手一滑，點(diǎn)錯(cuò)了群，把那篇想分享給自己的理論文章，一下分享到了單位群里。

很長時(shí)間，群里沒什么反應(yīng)。過一會(huì)兒有人謹(jǐn)慎地問：“這是盧主任的大作？”有人答：“應(yīng)該是，盧主任親自發(fā)的。”

很快，有人給老盧點(diǎn)贊。接著，是陸陸續(xù)續(xù)的點(diǎn)贊，那種表情包的點(diǎn)贊，沒有語言。點(diǎn)贊的表情包都一個(gè)樣，是站成了一隊(duì)排列整齊的大拇指。到后來，全群的人幾乎都點(diǎn)贊了，就是平時(shí)從來不冒泡的人也都點(diǎn)贊了。在大規(guī)模點(diǎn)贊之后，有人開始留言：“盧主任這文章是深度好文，有高度、有深度、有厚度、有角度……我們要向領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)，提高理論水平?！?/p>

老盧當(dāng)時(shí)并沒發(fā)現(xiàn)自己分享錯(cuò)了地方，他要是發(fā)現(xiàn)錯(cuò)了，就能在兩分鐘時(shí)間內(nèi)把信息撤回來，也就沒有后面的故事發(fā)生。老盧睡了一覺，第二天早晨醒來打開微信，看到群里一順?biāo)狞c(diǎn)贊，才發(fā)現(xiàn)自己發(fā)錯(cuò)群了，想撤回已經(jīng)來不及了。

面對(duì)全體點(diǎn)贊的局面，老盧覺得棘手。那篇被廣泛點(diǎn)贊的文章不是自己寫的，該怎么辦？該如何挽回局面？是裝糊涂不接茬兒？不可能，老盧不是那樣虛偽的人。可是，要是說出真相，那些點(diǎn)贊的同事也會(huì)尷尬，特別是那些說吹捧話的同事，一定很難為情……

老盧經(jīng)過了一番思想斗爭，決定實(shí)事求是，做出解釋，不能以訛傳訛。老盧在群里發(fā)了一個(gè)正式解釋，說出了真相：“文章是一個(gè)平臺(tái)上的網(wǎng)文，不是我寫的。本是想分享給自己學(xué)習(xí)，沒想到發(fā)錯(cuò)了地方?！?/p>

盧主任解釋之后，工作群和昨天情形很像，先是一段時(shí)間的沉默，接著是有零星的點(diǎn)贊，再接著有人留言，對(duì)老盧實(shí)事求是的做法給予贊揚(yáng)，再接下來是同一隊(duì)形的點(diǎn)贊……

又一場分享帶來的風(fēng)波總算過去了，老盧想想覺得后怕：多虧在工作群里分享的是理論文章，這要是像上次那樣，分享一首膩膩歪歪的愛情詩，同事們會(huì)怎么想？是不是會(huì)在背后議論，這盧主任風(fēng)流浪漫，還分享情詩？或者說，機(jī)關(guān)的人工作量不大，還有閑情逸致玩情詩……

從此以后，盧主任在“分享”這個(gè)行為上，小心謹(jǐn)慎，嚴(yán)防出錯(cuò)?？墒牵谝粋€(gè)周末的下午，老盧的上司、紀(jì)委張書記也發(fā)生了“分享”的煩惱。

除了上百人全體職工的大群，還有十幾個(gè)人的領(lǐng)導(dǎo)班子小群，張書記的故事就發(fā)生在這里。

這天，張書記在班子微信群里分享了一段視頻。老盧打開看，是一個(gè)視頻笑話，就是抖音上的那種段子。段子挺好的，幽默有趣，只是這個(gè)視頻的封面不雅觀，一男一女在一起，穿得少，挺暴露。

老盧很好奇：“怎么回事？嚴(yán)肅謹(jǐn)慎、不茍言笑的張書記，在群里發(fā)與工作無關(guān)的視頻，已經(jīng)是一個(gè)新聞事件。怎么還能發(fā)這種封面有情色之嫌的抖音段子？”

老盧猜測(cè)，應(yīng)該是張書記跟自己一樣，分享錯(cuò)了地方。以前自己分享錯(cuò)了，也是讓他人難堪。這次，輪到老盧為難了：點(diǎn)個(gè)贊？這樣做不對(duì)，低俗的段子不應(yīng)該點(diǎn)贊；不回應(yīng)？也不對(duì)，畢竟得給書記一個(gè)面子。怎么回應(yīng)？這是個(gè)難題。

老盧想了想，打上“呵呵”幾個(gè)字——很中性的表達(dá)，不明不白，不痛不癢。

老盧做了回應(yīng)，其他幾個(gè)人也都冒了泡，一順?biāo)摹昂呛恰?，?duì)列整齊。

“呵呵”之后，群里一片安靜。過了一會(huì)兒，老盧還是覺得不對(duì)，這段子怎么說也有損正派的、趣味高雅的好干部形象。老盧沒忍住，拿起電話給張書記撥了過去，提醒他是不是分享錯(cuò)了。

張書記接到電話，到群里一看，果然大吃一驚，急忙在班子群里留言：“實(shí)在對(duì)不起，剛才是孩子玩我的手機(jī)，不小心發(fā)錯(cuò)了消息，實(shí)在抱歉。我已經(jīng)嚴(yán)厲批評(píng)孩子了，以后不再犯這樣的錯(cuò)誤?！?/p>

群里很快有人留言：“理解，理解?！边€有人為了緩解張書記的窘迫，說自己也出現(xiàn)過同樣的煩惱：“我兒子也淘氣，趁我不注意，拿我手機(jī)亂發(fā)信息，讓我很沒面子?！?/p>

一番解釋之后，塵埃落定，群里安靜下來。

此時(shí)的老盧，在后怕之后又感到僥幸：跟書記“分享”不雅視頻相比，我只是分享錯(cuò)情詩和理論文章，算是萬幸。很長時(shí)間，老盧拿起手機(jī)都有點(diǎn)兒心慌，總想借用那句廣告語提醒自己：股市有風(fēng)險(xiǎn)，入市請(qǐng)謹(jǐn)慎。同理，“分享”有風(fēng)險(xiǎn)，下手需穩(wěn)重……