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        新媒體環(huán)境探討公共圖書館閱讀推廣的發(fā)展

        2021-09-25 01:37:42國博鳴
        科技視界 2021年24期
        關(guān)鍵詞:圖書圖書館環(huán)境

        國博鳴

        (樺甸市圖書館,吉林 樺甸132400)

        新媒體的來臨,讓電子閱讀成了青年人的首要閱讀選擇,這也一定程度上對傳統(tǒng)紙質(zhì)圖書造成了沖擊。而公共圖書館實現(xiàn)線上資源和線下資源的整合,可以搭建出更為高效的閱讀推廣機(jī)制,使得公共圖書館的信息得到有效供給,使讀者的閱讀體驗有所提升。對此,公共圖書館應(yīng)積極展開閱讀推廣這一工作,利用多種新型技術(shù)完成閱讀推廣,從而滿足讀者朋友們對于電子圖書資源的需求。此外,新媒體背景之下,公共圖書館的服務(wù)形式不能受到限制,應(yīng)緊跟時代發(fā)展完成創(chuàng)新,讓閱讀推廣的整體效率和質(zhì)量顯著增長,最終打造出個性化的閱讀方案。

        1 新媒體環(huán)境下公共圖書館閱讀推廣的發(fā)展形勢

        1.1 個性化趨勢

        人們處于新環(huán)境之下,能夠快速、便捷的獲得自己想要的信息,這也大幅度提高了當(dāng)下人們的綜合素質(zhì)。而在這樣的環(huán)境當(dāng)中,大家的閱讀內(nèi)容與閱讀習(xí)慣也會出現(xiàn)變化,且人們之間的閱讀需求也有所不同[1]。對此,為了更好的展開閱讀推廣服務(wù),就應(yīng)當(dāng)使得推廣工作朝著個性化的趨勢發(fā)展。新媒體環(huán)境可以為公共圖書館提供大量的讀者信息,比如個人信息、圖書借閱記錄等。并且,圖書館相關(guān)人員還可以應(yīng)用大數(shù)據(jù)技術(shù),獲取到讀者群體的分類材料,讓圖書館當(dāng)中的圖書內(nèi)容能夠與讀者需求所吻合,進(jìn)而提升閱讀推廣的有效性。

        1.2 移動化趨勢

        伴隨著我國通信技術(shù)的快速發(fā)展,也讓新媒體和手機(jī)移動終端結(jié)合到一起,不僅突破了空間與時間的限制,同時也有助于人們的生活、工作、學(xué)習(xí)。如果想讓閱讀推廣獲得全面的落實,就需要讓其朝著移動化的局勢發(fā)展,以此提升整體的影響力。另外,從移動化趨勢上來看,公共圖書館還能夠應(yīng)用各種信息媒介手段,如微博、公眾號、抖音號等,宣傳線上的閱讀活動,以此吸引到更多人群的注意,讓大家在圖書館信息獲取上更加便捷[2]。

        1.3 無紙化趨勢

        對于公共圖書館閱讀推廣工作而言,其傳統(tǒng)的推廣形式一般依賴于海報、報紙等。對于新媒體環(huán)境下的公共圖書館,它們的閱讀推廣形式也逐步發(fā)生轉(zhuǎn)變,人們信息獲取的方式逐漸向線上轉(zhuǎn)化,朝著無紙化的趨勢發(fā)展。在這樣的環(huán)境之下,多數(shù)公共圖書館還是留有大量的紙質(zhì)圖書,并在這一基礎(chǔ)上搭建出了電子版圖書庫,以此滿足讀者朋友的多元化閱讀需求。此外,在圖書推送方面,公共圖書館也逐漸采取了線上推廣的手段,進(jìn)而讓讀者朋友們可以更加快速的了解閱讀活動,提升閱讀推廣的效果。

        2 公共圖書館在閱讀推廣中存在的問題

        2.1 館配圖書質(zhì)量不高

        目前,一些公共圖書館本身的館配圖書質(zhì)量不佳,出現(xiàn)此種情況的原因是:(1)已經(jīng)出版的圖書在質(zhì)量內(nèi)容上不佳。(2)公共圖書館在采購上缺乏一定的經(jīng)驗。另外,除了上述兩個問題以外,紙張質(zhì)量的不過關(guān)以及裝訂質(zhì)量不過關(guān)也會導(dǎo)致圖書存在問題,進(jìn)而導(dǎo)致許多的讀者向管理人員反映圖書館中許多的圖書不完整、有污損,閱讀效果不佳,甚至還會讓一些讀者朋友形成抵觸心理[3]。

        2.2 資源建設(shè)力度不足

        來到公共圖書館閱讀的讀者朋友,他們的主要目的一般都是娛樂與休閑,了解一些簡單的生活常識與文學(xué)知識,所以傳統(tǒng)的圖書館服務(wù)內(nèi)容基本能夠滿足大眾的日常讀書需求。但是,部分讀者朋友本身具有較強(qiáng)的閱讀目標(biāo),他們閱讀內(nèi)容有一定的針對性,這也使得公共圖書館里面的館配圖書,無法滿足所有人員的閱讀需求。另外,許多公共圖書館在具體展開閱讀推廣工作時,宣傳工作的開展不夠積極,導(dǎo)致許多的館內(nèi)消息無法讓讀者在第一時間獲取,最終導(dǎo)致圖書資源的利用率不是很高。

        2.3 受眾比較局限

        公共圖書館在閱讀推廣工作當(dāng)中,還存在著目標(biāo)受眾較為局限這一問題,體現(xiàn)在以下兩個方面:(1)重視兒童閱讀與青少年閱讀的推廣。(2)忽略了成人閱讀推廣。在這樣的環(huán)境當(dāng)中,會導(dǎo)致成人閱讀被忽略,特別是一些老年人,他們的閱讀需求根本獲得不了滿足,也讓閱讀推廣存在局限性,最終影響著整體的工作效果。

        3 新媒體環(huán)境下公共圖書館閱讀推廣的發(fā)展路徑

        3.1 搭建合理的公共閱讀服務(wù)機(jī)制

        隨著我國科技的飛速發(fā)展,也讓線上閱讀成了人們的首要選擇。在這一過程中,跨媒體閱讀行為容易導(dǎo)致大家陷入網(wǎng)上娛樂的漩渦之中,以此忽略了閱讀的根本意義,讓整體的閱讀推廣工作受到了制約[4]。面對這樣的情況,處于新媒體環(huán)境中的公共圖書館,需要全面獲得讀者朋友的閱讀興趣點,完成對讀者的有效指導(dǎo),進(jìn)而使讀者可以在復(fù)雜的讀書環(huán)境中,尋找到積極向上的閱讀內(nèi)容。并且,公共圖書館相關(guān)的工作人員還需搭建出完善、健全的閱讀服務(wù)系統(tǒng),里面包含著閱讀推廣系統(tǒng)、資源共享系統(tǒng)、制度系統(tǒng),等等。此外,公共圖書館建立閱讀推廣系統(tǒng)時,應(yīng)當(dāng)全面顯露出其社會合作性功能,將圖書館本身當(dāng)作主體,引導(dǎo)社會各界一同加入公共圖書館閱讀推廣工作中,從而讓閱讀推廣變得更加全面、專業(yè)。

        3.2 積極建設(shè)媒體閱讀推廣平臺

        新媒體環(huán)境之下的閱讀推廣平臺,也可以將其當(dāng)作一種基礎(chǔ)的服務(wù)設(shè)施,不但屬于公共圖書館當(dāng)中的技術(shù)支撐,同時也屬于交流推廣、服務(wù)合作的主要渠道,能夠?qū)⒍喾N閱讀資料整合到一起,從而讓讀者利用電腦、手機(jī)等設(shè)備完成閱讀,獲得多元化的閱讀體驗。比如,閱讀推廣APP中所推送的各種板塊內(nèi)容,都會豐富閱讀的形式,提升讀者朋友的閱讀感受以及社交水平,最終從根本上達(dá)到閱讀推廣這一目標(biāo),讓全民閱讀離生活越來越近。

        3.3 展開社會閱讀交流活動

        作為公共圖書館的工作人員,需要積極參加各種社會閱讀服務(wù),讓閱讀推廣的內(nèi)容得到創(chuàng)新,從而提升閱讀推廣的有效性。比如,構(gòu)建閱讀推薦群組、共享閱讀群組,等等。在廣東清遠(yuǎn)市的藍(lán)絲帶共享微圖書館、北京的借書人都是很好的閱讀推廣案例,且均已獲得了較好的成效。而處于新時期背景之下的公共圖書館閱讀推廣工作,應(yīng)將信息技術(shù)的價值發(fā)揮出來,從而搭建出虛實結(jié)合的形式,提升閱讀的吸引力,最終讓其滿足新媒體閱讀的需求。

        3.4 大力推進(jìn)新型數(shù)字閱讀文化

        社會的發(fā)展,讓各類傳播工具發(fā)生了改變,閱讀文化在這一過程中也獲得了良好發(fā)展。對此,公共圖書館中的人員,需要牢牢抓住時代發(fā)展的步伐,使得社會、閱讀和技術(shù)融合到一起,最終讓新型的數(shù)字閱讀文化出現(xiàn)在大眾的視線中。并且,著名的學(xué)者曾經(jīng)說過:“任何一種技術(shù)都能夠創(chuàng)造出全新的人文環(huán)境,而環(huán)境并不是消極的包裝用品,而是積極作用的進(jìn)程?!庇纱丝梢?,公共圖書館閱讀推廣工作的實施,雖然有時會讓讀者感受到碎片化,但是其也可以幫助讀者朋友閱讀體驗的提升,使得互動與分享變得更加頻繁,最終實現(xiàn)社會化閱讀,讓新型數(shù)字閱讀文化得到發(fā)展。

        4 結(jié)語

        綜上所述,社會經(jīng)濟(jì)的穩(wěn)固發(fā)展,使得新媒體環(huán)境獲得了迅速的發(fā)展,處于這一背景下的公共圖書館必定做出改變,積極展開閱讀推廣工作。并且,在復(fù)雜的信息環(huán)境中,也讓所有信息的傳播渠道以及速度發(fā)生變化,不僅沖擊了公共圖書館的發(fā)展,同時也威脅到公共圖書館在社會當(dāng)中的位置。對此,公共圖書館中的工作人員需從容面對挑戰(zhàn),創(chuàng)新、優(yōu)化閱讀推廣工作,從而實現(xiàn)全新的公共圖書館業(yè)務(wù)定位,讓其在競爭激烈的環(huán)境中脫穎而出。

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