天津市河西區(qū)馬場(chǎng)道小學(xué) 馬順名

《小學(xué)生作文》創(chuàng)刊40年來(lái)，引領(lǐng)一代又一代的小讀者走進(jìn)了充滿魅力的寫作世界，也得到了很多老師和家長(zhǎng)的支持與厚愛。在相互陪伴的歲月里，發(fā)生過(guò)哪些令你難忘的故事？趕快講給我們聽吧！

與《小學(xué)生作文》的不期而遇，是我學(xué)習(xí)寫作的起點(diǎn)。

1998年，我上小學(xué)二年級(jí)，那時(shí)的我還不了解什么是作文。但我的媽媽是語(yǔ)文老師，案頭總放著幾本作文雜志。其中一本的封面吸引了我——一只小松鼠調(diào)皮地踩在攤開的厚書上，翹著尾巴捧食半顆紅櫻桃，“小學(xué)生作文”五個(gè)大字非常醒目。這就是我與《小學(xué)生作文》的“人生初見”。從那時(shí)起，我便被這本雜志深深吸引，它也成了日后伴我成長(zhǎng)的摯友。

猶記得那時(shí)的我初次翻開《小學(xué)生作文》便如饑似渴地閱讀，不想錯(cuò)過(guò)每一篇作文。時(shí)間充裕時(shí)，我會(huì)靜下心來(lái)，細(xì)細(xì)品讀。而那些標(biāo)題新奇、情節(jié)有趣的文章更加吸引我。令我印象最深的，還要數(shù)“優(yōu)秀作文學(xué)習(xí)輔導(dǎo)”這個(gè)欄目。欄目中的名師輔導(dǎo)文章使我漸漸理解了什么是作文、如何寫好作文。漸漸地，我對(duì)寫作開始有了些興味，想要一試身手。

媽媽或許看穿了我的心思，不久后就決定帶我參加“新蕾杯”全國(guó)小學(xué)生作文大賽。大賽的主題恰巧是根據(jù)當(dāng)年前幾期的封面圖案寫一篇狀物作文。就這樣，我把自己對(duì)那只小松鼠的喜愛之情寫在了作文里，第一次給新蕾出版社投了稿。后來(lái)，我的“處女作”獲得了全國(guó)三等獎(jiǎng)，媽媽帶著我去位于張自忠路的編輯部領(lǐng)獎(jiǎng)，獎(jiǎng)品是一整套《地球保衛(wèi)戰(zhàn)》的漫畫。正是參加這次作文大賽的經(jīng)歷，鼓勵(lì)著我一直在寫作的道路上筆耕不輟。長(zhǎng)大后，我也寫了不少文章，一直樂(lè)在其中。

在我小時(shí)候，一本新的《小學(xué)生作文》可不是那么容易得到的，我家并沒(méi)有長(zhǎng)期訂閱，我只能把家里僅有的幾本雜志翻來(lái)覆去地看。2002年我小學(xué)畢業(yè)時(shí)，我家的《小學(xué)生作文》已經(jīng)攢了88本。后來(lái)我又從家里翻出很多本舊刊，一直到現(xiàn)在我都珍藏著它們。

如今，我和媽媽一樣當(dāng)了小學(xué)語(yǔ)文老師，由我指導(dǎo)的學(xué)生作文也發(fā)表在《小學(xué)生作文》上。二十多年過(guò)去了，當(dāng)年離開小學(xué)校園的我，今年也

將送別自己的學(xué)生。在他們踏入初中校園前，我將他們的習(xí)作細(xì)細(xì)修改，一字一句認(rèn)真校對(duì)，再次投遞給《小學(xué)生作文》雜志……