江蘇省南通市海門區(qū)東洲小學(xué)五年級 高鐿倩

指導(dǎo)教師 張永杰 姜 勇

盼星星盼月亮，終于，我們班的名著課本劇表演拉開了序幕。

各小組八仙過海，各顯神通，表演精彩紛呈，涌現(xiàn)了好幾位“名角”：張議波扮演的孫悟空活靈活現(xiàn)，他一會兒眺望遠(yuǎn)方，一會兒抓耳撓腮，一會兒轉(zhuǎn)動(dòng)金箍棒；吳一凡扮演的武松身材魁梧，英氣十足?？催^他們的表演，我們組的壓力倍增。

終于輪到我們小組登場了。我們表演的是《三打白骨精》。我扮演詭計(jì)多端的白骨精。平時(shí)的我溫文爾雅，心地善良，如今反差巨大，真是難為本姑娘了，好在之前我為了演好這個(gè)角色下了一番苦功。為了將妖精的“妖媚”演出來，我把自己打扮起來，對著鏡子走貓步、扭胯、翹蘭花指，口中還念念有詞：“小女子年方二八，貌美如花，聽說吃了唐僧肉可以長生不老，我只望可保我容顏，哈哈哈哈！”我一遍又一遍地反復(fù)練習(xí)，直到老爸忍無可忍、嗤之以鼻，說“太妖了”我才作罷。

最難練的要數(shù)挨了金箍棒倒地的動(dòng)作。一開始我直挺挺地倒在地板上，感覺痛極了，真有點(diǎn)兒吃不消啊。為了演好這一幕，我不知在家里練了多少回“地躺功”。后來我終于找到了竅門——身體要舒展松弛，側(cè)著倒地，絕對不能用關(guān)節(jié)著地。

輪到我上場了。我一會兒變成給唐僧送飯的姑娘，一會兒變成找女兒的老太太，最后變成白發(fā)蒼蒼的找老伴兒和女兒的老爺爺。我的表演贏得了陣陣掌聲，笑聲更是此起彼伏。因?yàn)槔蠣敔斞劬Σ辉趺春檬?，所以走路的時(shí)候我半閉著眼睛，跌跌撞撞，裝出一副可憐無助的樣子。唐僧看罷責(zé)怪起了悟空：“你看你，害了兩條人命，我不能留你，你走吧！”眼看唐僧上了當(dāng)，我趁機(jī)火上澆油，更加“悲傷”起來：“你這潑猴，把我家人都?xì)⒘?，你讓我怎么活呀……”我一手拄著拐杖，一手抹著眼淚和鼻涕，“撕心裂肺”地“哭”了起來。那一刻，同學(xué)們笑得前仰后合，有的人甚至笑出了眼淚。

張老師更是大加贊賞：“高鐿倩同學(xué)一人飾演三個(gè)角色，每個(gè)人物都演得惟妙惟肖，可以拿最佳女主角獎(jiǎng)了！”

這次演出讓我體會到名著文本的精妙。當(dāng)然，我也當(dāng)了一回演員，看似輕松，實(shí)則很難，可謂“事非經(jīng)過不知難”??！

升格建議

文章第二段“涌現(xiàn)……”一句有點(diǎn)石成金的作用，“壓力倍增”一句有承上啟下的作用，二者使本段成為本文不可缺少的內(nèi)容。

第三段添寫的“念念有詞”處的語言描寫增加了文章的諧趣，令人物形象躍然紙上。后面關(guān)于“我”練習(xí)時(shí)“倒地”的描寫是個(gè)亮點(diǎn)，不僅給人啟發(fā)，而且增加了故事的波折感，使文章更加耐讀。

文章結(jié)尾談感悟不是用“臺上三分鐘，臺下十年功”之類的老生常談的論調(diào)，而是引用“事非經(jīng)過不知難”這句話，頗有新意，引人深思。