廣州市荔灣區(qū)康有為紀(jì)念小學(xué)

五年級 謝承希

指導(dǎo)教師 利月嫦

我是一個軍事迷，平時最愛看特種兵題材的書。我覺得特種兵擁有過硬的本領(lǐng)，對高科技的使用得心應(yīng)手，他們是我心中的英雄。在假期里，我讀了一本書——《閃閃的紅星》，它讓我對英雄有了新的思考……除了過硬的本領(lǐng)，堅強(qiáng)、勇敢和機(jī)智同樣是英雄身上必不可少的品質(zhì)。

書中主要講述了在江西的一個山村里，人們被惡霸胡漢三欺壓，生活在水深火熱之中。在父親留給自己的一顆紅星的照耀下，潘冬子積極參與對敵斗爭，勇敢、機(jī)智地與敵人周旋，有力地配合了游擊隊(duì)的行動，幫助戰(zhàn)斗取得勝利。而他也戴著那顆閃閃的紅星，加入了紅軍。

在書中那個年代，孩子們整天提心吊膽地生活，可能連飯都吃不飽，更不用說去學(xué)校讀書學(xué)習(xí)了。現(xiàn)在，我們生活在和平的年代，享受著義務(wù)教育。但是，我們常常不懂得珍惜。有一次，我因?yàn)樽鳂I(yè)太難就不想做了，還因此遷怒于媽媽?，F(xiàn)在想想，我感到非常慚愧。

《閃閃的紅星》中，潘冬子和他的伙伴沒有受過學(xué)校教育，卻能機(jī)智、勇敢地與敵人做斗爭。書中有一個片段——潘冬子給部隊(duì)送鹽時，不幸被胡漢三發(fā)現(xiàn)了，情急之下，他機(jī)智地把鹽化成了水，把棉襖弄濕，成功地逃過了胡漢三的盤問和檢查。我覺得這一招兒實(shí)在是妙！每每讀到這里，我都不禁拍手叫絕！我覺得潘冬子是一個有智慧的人，小小年紀(jì)就能獨(dú)立生活，并且獨(dú)當(dāng)一面。

雖然書中描寫的年代離我們很遙遠(yuǎn)，但是潘冬子身上果敢和頑強(qiáng)的品質(zhì)深深震撼了我。我要把他的這種精神記在心里，經(jīng)常提醒自己，激勵自己。在生活中，我要學(xué)著更加獨(dú)立，積極實(shí)踐，用智慧解決生活中的各種問題。自古英雄出少年，一個人擁有了優(yōu)秀的品質(zhì)，成長中才會無所畏懼。

得心應(yīng)手獨(dú)當(dāng)一面

小小英雄事，讀后感受深

小作者讀了《閃閃的紅星》后對“英雄”這個概念有了新的理解和感悟。習(xí)作重點(diǎn)描寫了小作者自己印象深刻的片段，通過與現(xiàn)實(shí)生活的對比，邊讀邊議，突出書中主人公潘冬子的人物形象，引發(fā)讀者的共鳴。習(xí)作結(jié)構(gòu)完整，主次分明，層層推進(jìn)，不斷敲擊小讀者的心靈，以達(dá)到激勵他們不怕苦不怕累、積極進(jìn)取的目的。（利月嫦）