李自剛

【摘要】 近年來，伴隨著我國經(jīng)濟實力和科學(xué)技術(shù)水平的不斷發(fā)展和進步，綜合國力與國際地位也在不斷提高。在這樣的形勢之下，各個行業(yè)和領(lǐng)域飛速發(fā)展，人們的生活條件和質(zhì)量不斷提升，對精神文明建設(shè)工作提出了更高的要求。從實際意義上來講，加強精神文明建設(shè)，對于我國民族精神和民族文化的建設(shè)和宣傳有著至關(guān)重要的影響，相關(guān)工作人員應(yīng)該對此有所重視。在這其中，博物館陳列展覽是重要的宣傳教育形式，通過向參觀者展示物品并加以說明，使參觀者能夠感受到該展覽品所處年代的文化背景，對參觀者的思想產(chǎn)生沖擊，在此基礎(chǔ)上表達出所要宣教的內(nèi)容。實際工作當(dāng)中，相關(guān)工作人員應(yīng)該根據(jù)實際情況，有針對性地采取不同的展覽形式和方法，使其宣教作用得到最大程度的發(fā)揮。本文以博物館陳列展覽如何更好地發(fā)揮宣教作用為主題，進行簡要的分析和描述。

【關(guān)鍵詞】 博物館;陳列展覽;宣教

【中圖分類號】G265? ? ? ? ? 【文獻標(biāo)識碼】A? ? ? ? ? 【文章編號】2096-8264（2021）34-0106-02

就博物館的陳列展覽而言，可以將其視作為藝術(shù)、審美、思想以及文化的傳播載體，具有其獨特的語言，屬于一項具備較強學(xué)術(shù)性和科學(xué)性的藝術(shù)創(chuàng)作活動。從另一個角度來講，陳列展覽注重強調(diào)內(nèi)容方面所存在的意義，以此作為基礎(chǔ)，將色彩文化、展覽空間等方面進行有效的協(xié)調(diào)，并利用對照片、文獻、視頻以及文物等不同種類的資料進行整理，使之能夠完整地展現(xiàn)在參觀者的眼前。如此一來，可以使廣大參觀者能夠深切感受到我國悠久歷史文化的魅力，進而啟迪思想。從實際意義上來講，陳列展覽的主要目的在于起到有效的宣傳教育作用，將博物館的作用和價值得到最大程度的發(fā)揮。下文將圍繞博物館陳列展覽如何更好地發(fā)揮宣教作用展開一系列的討論。

一、博物館陳列展覽的特點

（一）主題和展覽策劃。為了切實保證我國燦爛的歷史文化能夠在人們面前展示和推廣傳承，實現(xiàn)資源共享，在這一方面，博物館能夠發(fā)揮出極大的作用和價值。在陳列展覽過程當(dāng)中，首先應(yīng)該做好展覽策劃工作，確定戰(zhàn)略的主題，博物館應(yīng)該大量投入人力物力，在繁多的歷史文化當(dāng)中找出具有代表性和特色的線索，在此基礎(chǔ)上實現(xiàn)專題展示和主題的劃分，將展覽內(nèi)容加以調(diào)整，進而能夠更加直觀、明了的表達出主題思想[1]。

（二）博物館的社會化作用。就博物館而言，應(yīng)該注重遵從以人為本的基本理念，將文化傳承作為主要目的，將特色作為根本，使展廳的作用和功能得到最大限度地發(fā)揮，保證各類文化的條理性和科學(xué)性，保證博物館的文化理念得到廣泛的傳播，體現(xiàn)出博物館的社會價值。

二、博物館陳列展覽如何更好發(fā)揮宣傳作用

（一）講解員參與到展覽設(shè)計工作當(dāng)中。通常情況下，就內(nèi)容設(shè)計方面而言，完整的陳列展覽活動一定要具有鮮明的中心理念，要有主線和支線。從目前的情況來看，很多博物館大多會要求相關(guān)的專家和學(xué)者，或者由文物研究院負責(zé)展覽的設(shè)計與規(guī)劃工作。例如，在劉少奇同志紀(jì)念館中，從開館至今，針對劉少奇同志的生平進行了詳細的介紹和分析，并多次在內(nèi)容上加以新增與調(diào)整。在展覽的設(shè)計方面，由相關(guān)單位的大力支持與幫助，取得了良好的效果，一些專家長時間在這一領(lǐng)域進行研究，對劉少奇同志的偉大事跡十分了解。

同時，陳列展覽設(shè)計也對相關(guān)工作人員提出了極高的要求，要求利用圖片、模型以及文物的合理安排，從而鮮明地體現(xiàn)出展覽品的內(nèi)容和意義。例如，山旺古生物化石館是佛廳內(nèi)便有針對展覽的佛像做出了詳細介紹，佛像題材廣泛且內(nèi)容較為豐富，如雙觀音像、維摩像、日月燈明佛、彌勒菩薩以及各種披掛蓮珠狀項圈、瓔珞串飾等，每件展覽品下方均有列出來歷與背景。此外，就講解員而言，雖然并不一定需要具備較強的設(shè)計方面的專業(yè)知識與技能，但是必須要做到從觀眾的角度進行思考給出設(shè)計意見。即對一些重要的展覽內(nèi)容加以分析，根據(jù)實際情況，通過采取相應(yīng)的設(shè)計和合理的展覽方式，進而最大限度地吸引參觀者[2]。例如，在展廳背光位置應(yīng)該設(shè)置人工燈光作為輔助，并對不同展廳的內(nèi)容，利用合理的方式加以區(qū)分。如此一來，當(dāng)廣大講解人員站在參觀者的角度去思考問題時，便能使雙方的關(guān)系進一步拉近，進而可以使博物館的陳列展覽的宣教作用得到更好的體現(xiàn)。

（二）借助高新科技，發(fā)揮出宣教作用。就陳列展覽設(shè)計人員而言，其根本任務(wù)在于促進博物館的宣傳和教育作用獲得最大限度地發(fā)揮，一切要以人文性角度出發(fā)。在博物館當(dāng)中，展覽并不是單純地將文物擺放，并用文字加以解釋，其實質(zhì)上是具有深度的思想文化和內(nèi)涵，可以極大激發(fā)廣大觀眾內(nèi)心思想的文化融合。正因為如此，設(shè)計人員應(yīng)該在展覽陳列內(nèi)容方面加以斟酌，以相關(guān)文獻資料作為依據(jù)，使之充分發(fā)揮出其文化價值。在陳列形式方面，設(shè)計人員可以應(yīng)用先進的高新科技，通過光色、信息技術(shù)和聲音等多種不同的表現(xiàn)形式，將陳設(shè)戰(zhàn)略的物品意義充分表達。具體來講，對于人物形象，可以采取播放相關(guān)影視材料或者是制作相應(yīng)的視頻的方式進行展覽，如此便能使人們直觀地了解人物的形象，更加便于參觀者游覽。例如，在劉少奇紀(jì)念館內(nèi)，便把劉少奇同志的代表作《論共產(chǎn)黨員的修養(yǎng)》匯編制作成電子書，讓觀眾能夠更為便利地進行瀏覽。同時，把長征路線圖使用觸摸屏結(jié)合音頻解說的方式，讓觀眾能夠更為清楚地了解在長征途中具體發(fā)生的每一事件以及詳細時間、地址節(jié)點。

（三）聽取觀眾建議，推動陳列展覽的長遠發(fā)展。陳列展覽對于廣大參觀者而言，類似于商品與顧客的關(guān)系，展覽的效果應(yīng)該由游客來評價。正因為如此，工作人員應(yīng)該對廣大參觀者的想法和意見有所重視[3]。為此，工作人員可以針對觀眾意見展開調(diào)查研究，可從兩個方面入手：首先是在展覽內(nèi)容設(shè)計和形式?jīng)]有確定之前，可以通過各類不同的渠道和媒體加以大力宣傳，并制定意見征集表，收集廣大社會群眾的意見和想法。管理單位和部門在收到各方意見之后加以整理、分析與總結(jié)，以社會大眾的想法作為一部分依據(jù)，對陳列展覽的內(nèi)容和形式加以適當(dāng)?shù)膬?yōu)化和調(diào)整，進而可以在很大程度上提升參觀者的滿意度。其次，在舉辦陳列展覽之后，依然可以通過調(diào)查問卷的方式，對展覽效果進行廣泛深入的調(diào)研，在博物館統(tǒng)一收集和整理調(diào)查問卷之后，對存在的問題及時采取解決對策，對于需要改變調(diào)整的展覽品要加以及時的更換。一切以服務(wù)社會群眾作為出發(fā)點，才能吸引更多的觀眾，進而擴大博物館陳列展覽受眾數(shù)量，加強對社會所起到的宣傳教育作用，同時也可以切實保證陳列展覽內(nèi)容的科學(xué)性與合理性，受到更多群眾的歡迎。

（四）利用陳列展覽衍生物進行宣傳教育。通常情況下，大多數(shù)博物館都會發(fā)行一系列的展覽衍生品，如果以這些衍生品作為宣教橋梁，便能取得更加突出的宣教效果。具體來講，可以將博物館陳列和展覽的物品圖片進行整理和裝訂成冊，并免費發(fā)放給來往觀眾;或者是將一些大型的畫冊以及文獻資料印刷出版，制作成書籍的形式來宣傳博物館的陳列物品與主題文化;不僅如此，還可召開相應(yīng)的文化活動或者是學(xué)術(shù)會議，借助先進的信息技術(shù)手段，實現(xiàn)珍貴展覽品的虛擬化與數(shù)字化，使得廣大社會群眾可以通過互聯(lián)網(wǎng)進行瀏覽，如此能夠進一步擴大博物館陳列展覽的影響范圍，打破時間與空間的限制，以多種不同的渠道，使社會群眾能夠與陳列展覽品有近距離的接觸，不僅可以提升人們的審美能力，同時也能夠有效地豐富廣大社會群眾對于文化知識的了解和掌握程度。

（五）多維傳遞展覽信息，吸引觀眾注意。所謂多維，主要指的是從多個不同的層次和角度將展覽品進行展示。作為博物館工作人員，應(yīng)該更加重視陳列展覽時廣大參觀者的情感與視覺上的變化，為之創(chuàng)造出一個良好的文化氛圍。例如曲阜中國狀元文化博物館主要是以古代狀元文化為展覽主題，在館中并未按照傳統(tǒng)的年代經(jīng)緯線來進行展廳設(shè)置，而是將狀元文化作為核心主題，自科技考試、狀元日常生活、文化傳承、民間風(fēng)俗影響等多維角度出發(fā)，立體式地向人們展示狀元文化，從而起到了良好的社會宣教作用。此外，也可憑借視頻講解、燈光布置等多種方式，盡可能地吸引觀眾深入了解展覽物品。例如，借助寬屏投影、地幕互動投影等動態(tài)科技，可以使觀眾獲得更加真實的視聽感受，進一步拉近觀眾和展覽品之間的距離，使整個陳列版面從二維效果逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)槿S立體效果。在燈光布置方面，可以根據(jù)不同的展示內(nèi)容，有針對性地設(shè)置相應(yīng)的燈光效果，給廣大參觀者帶來視覺上的沖擊，烘托出展覽的重點[4]。

（六）緊扣時代主題，豐富臨時展覽。博物館的陳列展覽可以分為固定展覽和臨時展覽兩種方式，就固定展覽而言，主要指的是設(shè)置固定的展廳來展覽文化，具有長期性的特點。而臨時展覽則是出于某一個特定的目的舉辦展覽，分為以下幾種：1.以博物館文物為中心，博物館應(yīng)用自身資源優(yōu)勢，與多方機構(gòu)進行合作，舉辦巡回展覽;2.以博物館作為中心，集合博物館館藏資源開展各類文化藝術(shù)展覽[5]。通過深入了解時代的發(fā)展背景，了解廣大社會群眾所關(guān)注的話題，有針對性的展開主題性陳列展覽，能夠進一步加強精神文明建設(shè)工作效果。譬如，在2011年，該年為西藏和平解放60周年，為表示紀(jì)念意義，西藏博物館便借助其館藏資源創(chuàng)辦了“西藏和平解放60周年成就展”，從而向藏區(qū)民眾、全國乃至全球展示西藏自和平解放之后數(shù)十年間所取得的一系列成就，既能夠達成社會宣教的目標(biāo)，同時更是貼合時代主題，正可謂一舉多得。為此，博物館除了定期舉行正式的展覽活動以外，也需要多對臨時展覽加以重視，豐富臨時展覽的布展數(shù)量，提高臨時展覽的質(zhì)量。

三、結(jié)束語

本文以博物館陳列展覽如何更好地發(fā)揮宣教作用為論述核心，進行了簡要的分析和描述。博物館陳列展覽對于社會可以起到極大的宣傳教育工作，有利于豐富廣大人民群眾的文化內(nèi)涵，加強民族團結(jié)，提升民族凝聚力，使人們深入了解我國燦爛的歷史文化，使博物館陳列展覽的作用和價值得到最大程度的發(fā)揮。

參考文獻：

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