劉曉敏

（黃岡職業(yè)技術學院 建筑學院，湖北 黃岡 438002）

教育部、財政部聯(lián)合頒布了《關于實施中國特色高水平高職學校和專業(yè)建設計劃的意見》（簡稱“雙高計劃”），“雙高計劃”勾勒了總體目標，圍繞辦好新時代職業(yè)教育的新要求，集中力量建設 50 所左右高水平高職學校和 150 個左右高水平專業(yè)群，打造技術技能人才培養(yǎng)高地和技術技能創(chuàng)新服務平臺，支撐國家重點產(chǎn)業(yè)、區(qū)域支柱產(chǎn)業(yè)發(fā)展，引領新時代職業(yè)教育實現(xiàn)高質量發(fā)展。黃岡職業(yè)技術學院2019年成為“雙高計劃”高水平專業(yè)群建設單位（A檔），專業(yè)群為建筑鋼結構工程技術專業(yè)群，隨著高水平專業(yè)群建設的不斷推進，建筑鋼結構工程技術專業(yè)群人才培養(yǎng)質量和服務能力顯著提升。

一、圍繞區(qū)域支柱產(chǎn)業(yè)，構建鋼結構專業(yè)群

湖北省建筑業(yè)總產(chǎn)值自2014年突破萬億大關以來，連續(xù)保持10%以上的增速，2019年達1.68萬億元，持續(xù)在全國排名第三，中部第一。建筑業(yè)是黃岡老區(qū)最具影響力的支柱產(chǎn)業(yè)，2018年成為黃岡首個突破千億的支柱產(chǎn)業(yè)，富民產(chǎn)業(yè)。黃岡是“中國建筑之鄉(xiāng)”“中國鋼結構產(chǎn)業(yè)基地”。黃岡鋼構產(chǎn)業(yè)被湖北省政府列為全省重點成長型產(chǎn)業(yè)集群。2015年國務院發(fā)布《大別山革命老區(qū)振興發(fā)展規(guī)劃》，提出努力把大別山革命老區(qū)建設成為欠發(fā)達地區(qū)科學發(fā)展示范區(qū)，同時住房和城鄉(xiāng)建設部發(fā)布了《關于支持大別山片區(qū)住房城鄉(xiāng)建設事業(yè)發(fā)展的意見》，要求中國建筑金屬結構協(xié)會重點扶持湖北省黃岡市團風縣的鋼結構產(chǎn)業(yè)發(fā)展，以帶動團風縣鋼結構企業(yè)整體水平進一步提升。

鋼結構工業(yè)化程度高，抗震性能優(yōu)越，資源回收率高；鋼結構產(chǎn)業(yè)既是綠色產(chǎn)業(yè)，也是民生產(chǎn)業(yè)。住房和城鄉(xiāng)建設部提出“大力發(fā)展鋼結構等裝配式建筑”，以發(fā)展新型建造方式為重點，深入推進建筑業(yè)供給側結構性改革。大力發(fā)展鋼結構產(chǎn)業(yè)，是國家貫徹落實綠色低碳循環(huán)要求、提高建筑工業(yè)化水平的重要途徑，是穩(wěn)增長、調(diào)結構、轉型升級和供給側結構性改革、化解鋼鐵行業(yè)產(chǎn)能過剩的重要舉措。

黃岡職業(yè)技術學院以建筑鋼結構工程技術專業(yè)為核心，建筑工程技術、工程造價、建筑裝飾工程技術、道路橋梁工程技術等專業(yè)為支撐，構建建筑鋼結構工程技術專業(yè)群（如圖1），賦能區(qū)域建筑業(yè)供給側結構性改革。

圖1 建筑鋼結構工程技術專業(yè)群組群邏輯

二、校企深度融合，培養(yǎng)企業(yè)所需人才

與黃岡團風縣校地合作共建團風鋼構學院，與黃岡特級資質建筑施工企業(yè)山河建設集團有限公司、湖北長安建筑股份有限公司共建山河魯班學院、長安建筑學院，開設建筑鋼結構工程技術專業(yè)“鴻路鋼構班”，建筑工程技術專業(yè)“山河班”“長安班”“富華班”，企業(yè)全額資助學費，招生招工一體；與黃岡工程造價管理站、黃岡市裝飾裝修協(xié)會持續(xù)開展“訂單式”聯(lián)合培養(yǎng)，開設工程造價專業(yè)、建筑裝飾工程技術專業(yè)“訂單班”；與中鐵十六局集團依托湖北黃岡至黃梅段鐵路（簡稱黃黃鐵路）項目開展道路橋梁工程技術專業(yè)現(xiàn)代學徒制班。充分發(fā)揮企業(yè)和學校“雙主體”育人優(yōu)勢，實現(xiàn)人才培養(yǎng)供給側和企業(yè)需求側結構要素全方位融合，多途徑實施現(xiàn)代學徒制培養(yǎng)，培育出企業(yè)滿意度高的建筑鋼結構工程技術專業(yè)群技術技能人才每年560人。

與黃岡市住房和城鄉(xiāng)建設委員會、黃岡市建筑業(yè)協(xié)會共同實施“黃岡當代魯班人才培養(yǎng)計劃”。依托黃岡職業(yè)教育集團牽頭設立土建類專業(yè)協(xié)作組，共享教學資源，與羅田縣理工中等專業(yè)學校、浠水縣理工中等專業(yè)學校聯(lián)合開展“3+2”建筑專業(yè)中高職銜接培養(yǎng)，協(xié)同培育黃岡建筑行業(yè)技術技能人才每年80名。

助推區(qū)域建筑業(yè)發(fā)展，提供多樣化的人才培養(yǎng)培訓。服務鄉(xiāng)村振興，完成鄂東地區(qū)黃岡市、黃石市委托培養(yǎng)的建筑工程技術專業(yè)“一村多名大學生計劃”每年138人，使其成為能帶領群眾脫貧致富的農(nóng)村實用人才。面向退伍軍人、失業(yè)人員、農(nóng)民工及其他社會人員，開展建筑鋼結構工程技術專業(yè)單獨招生和擴招，學員可以靈活選擇全日制或彈性學制，深化學分制改革，為黃岡鋼結構企業(yè)培養(yǎng)急需技術技能人才。與黃岡英山縣開展企業(yè)新型學徒制，采用“企校雙制、工學一體” 培養(yǎng)模式培養(yǎng)197名中級鋼筋工、混凝土工、架子工、砌筑工、木工等學徒；助力黃岡市退伍軍人就業(yè)創(chuàng)業(yè)，為山河集團等企業(yè)定向培訓專職安全員33名。

三、建設特色資源，適應泛在學習需求

依托專業(yè)群校企合作理事會建設特色資源，整合專業(yè)群資源和優(yōu)化課程結構，發(fā)揮專業(yè)群的集聚效應，構建“基礎+平臺+模塊+方向”的建筑鋼結構工程技術專業(yè)群課程體系，實現(xiàn)底層共享，中層融通，高層互選?；A或平臺類課程培養(yǎng)專業(yè)基礎能力或通用能力，模塊或方向課程培養(yǎng)更具針對性的崗位能力和職業(yè)遷移能力（如圖2）。

圖2 共建共享建筑鋼結構工程技術專業(yè)群特色資源

聯(lián)合國內(nèi)優(yōu)秀職業(yè)院校和鋼結構行業(yè)企業(yè)，依托職業(yè)教育建筑鋼結構工程技術專業(yè)發(fā)展聯(lián)盟，主持建成國內(nèi)一流的建筑鋼結構工程技術專業(yè)國家級教學資源庫，資源庫定位“能學、輔教”功能，重點建設“五中心一平臺”（如圖3）?！拔逯行摹卑ㄐ袠I(yè)信息中心、專業(yè)信息中心、課程資源中心、案例資源中心、特色資源中心，“一平臺”指一個資源服務平臺，服務“人人皆學、時時能學、處處可學、樣樣有學”的終身教育目標。目前資源庫建成課程33門，素材達21258條，在線學員達107699人。

圖3 建筑鋼結構工程技術專業(yè)教學資源庫“五中心一平臺”

四、開展課堂革命，實施有效教學策略

強化立德樹人，將黃岡革命老區(qū)紅色文化、魯班文化、工匠精神、職業(yè)素養(yǎng)等融入課堂，堅持“以學生為中心”，讓學生自主完成企業(yè)鋼結構詳圖設計任務等教學方法推動課堂革命。充分運用信息技術，專業(yè)課程全部采用線上線下混合式教學，提升教學效果。利用虛擬仿真工場、現(xiàn)場直播教室、工程項目管理沙盤實訓室、VR實訓室、鋼結構網(wǎng)上博物館等開展教學，創(chuàng)新教學形態(tài)，提高教學效率。