王亮

摘要：目前油田單位更多地依靠完善市場競爭和股權(quán)激勵，但內(nèi)部管理體制的建設(shè)和核心能力的發(fā)展往往無法跟上市場經(jīng)濟的要求，影響單位的創(chuàng)新活動。具體而言，專業(yè)技術(shù)人員培訓(xùn)有一些戰(zhàn)略性、系統(tǒng)性和可持續(xù)的方面，使得油田單位資源的價值轉(zhuǎn)化為企業(yè)績效和企業(yè)效益，應(yīng)高度重視人才培養(yǎng)管理在油田單位創(chuàng)新發(fā)展中的作用，以促進員工與單位的合作。

關(guān)鍵詞：油田單位;專業(yè)技術(shù)人員的培訓(xùn);存在問題;策略

一、油田單位專業(yè)技術(shù)人員培訓(xùn)存在問題

1.1培訓(xùn)方式比較傳統(tǒng)

油田單位高管過于專注于自身，很容易集中于決策，因為員工在單位中相關(guān)性沒有得到證明，從而阻礙了員工在以下領(lǐng)域的主動性：第一，管理者過于謹慎，避免了采用傳統(tǒng)管理方式進行風(fēng)險管理;二是內(nèi)部分離問題仍未被傳統(tǒng)管理理念完全消除;第三，單位領(lǐng)導(dǎo)缺乏對人力資源管理的準確評估，也沒有將有關(guān)活動納入戰(zhàn)略領(lǐng)域，導(dǎo)致人力資源管理與油田單位的實際發(fā)展脫節(jié)。

1.2培訓(xùn)系統(tǒng)不足

培訓(xùn)系統(tǒng)包括培訓(xùn)規(guī)范、培訓(xùn)力量、培訓(xùn)課程、培訓(xùn)組織和培訓(xùn)質(zhì)量管理等是系統(tǒng)的規(guī)劃。一些油田單位仍然不了解培訓(xùn)制度規(guī)劃的重要性，在培訓(xùn)期間也沒有發(fā)展有效的培訓(xùn)制度。第一，一些油田單位缺乏科學(xué)有效的培訓(xùn)體系建設(shè)，許多培訓(xùn)旨在解決當(dāng)前的問題，而不是考慮和制定適當(dāng)?shù)拈L期培訓(xùn)計劃或制定相應(yīng)的安排。這導(dǎo)致缺乏紀律和系統(tǒng)的培訓(xùn)。第二，如果培訓(xùn)結(jié)束后沒有一個相對完善和健全的考試制度，工作人員就失去了對自己學(xué)習(xí)能力的基本判斷，而又不具備一定程度的競爭力。

1.3缺乏對專業(yè)技術(shù)人員培訓(xùn)制度的有效激勵

員工還必須積極努力確保相關(guān)培訓(xùn)的質(zhì)量，同時油田單位也要培訓(xùn)員工，但是，在實踐中，油田單位缺乏對相關(guān)培訓(xùn)系統(tǒng)的有效激勵，導(dǎo)致員工在培訓(xùn)過程中缺乏積極有效的態(tài)度，導(dǎo)致培訓(xùn)質(zhì)量的機構(gòu)矛盾。油田單位培訓(xùn)和評價系統(tǒng)薄弱造成的問題;另一方面，希望調(diào)動員工生產(chǎn)效率的公司必須投資于其業(yè)務(wù)發(fā)展的愿景，以有效地改進員工計劃。

1.4培訓(xùn)不兼容

在培訓(xùn)過程中，油田單位必須將企業(yè)文化、知識技能、能力、工作流等方面納入實際培訓(xùn)任務(wù)。但是，在一些油田單位，培訓(xùn)內(nèi)容沒有得到充分考慮，培訓(xùn)內(nèi)容嚴重，培訓(xùn)內(nèi)容枯燥無味，最終結(jié)果比較正式，培訓(xùn)內(nèi)容不符合市場、企業(yè)前景等的要求。一些單位制定的培訓(xùn)計劃沒有充分考慮到油田單位的具體特點，沒有充分了解員工的培訓(xùn)需求及其個人差異，因此沒有制定專門的多層次培訓(xùn)計劃，限制了培訓(xùn)工作。

二、油田單位專業(yè)技術(shù)人員培訓(xùn)策略

2.1在專業(yè)技術(shù)人員培訓(xùn)中堅持個人管理理念

個人管理的理念是，根據(jù)人民的需要和能力，在培訓(xùn)管理框架內(nèi)建立體制和機構(gòu)，需要不斷優(yōu)化相應(yīng)的培訓(xùn)措施，促進和實現(xiàn)人的能力和發(fā)展遠景。油田單位在構(gòu)建培訓(xùn)體系的過程中，必須對各種工作內(nèi)容和重點進行詳細的調(diào)查和分析，以確保培訓(xùn)內(nèi)容滿足個人的發(fā)展需求，使員工在繼續(xù)培訓(xùn)中保持積極主動，真正掌握更多的工作技能和思想，并提高員工的績效和流動性。

2.2定制培訓(xùn)計劃

油田單位員工人數(shù)與經(jīng)驗、能力、知識等差異很大。要有效地培訓(xùn)所有員工，首先需要對員工進行分類，調(diào)查員工不斷增長的需求，并制定針對不同級別和需求的員工分類培訓(xùn)計劃。中高層管理人員應(yīng)注重決策管理、宏觀調(diào)控手段等領(lǐng)域，學(xué)習(xí)如何處理現(xiàn)代金融市場、現(xiàn)代企業(yè)管理、現(xiàn)代信息技術(shù)和相關(guān)法律法規(guī)。對于發(fā)展?jié)摿Υ蟮那嗄晷姓芾黼A層，高校應(yīng)完成提高整體能力的培訓(xùn)，為油田單位未來的發(fā)展提供人力資源。對于技術(shù)專業(yè)人員來說，重點是更新知識，以加強技術(shù)基礎(chǔ)，并發(fā)現(xiàn)現(xiàn)代技術(shù)行業(yè)的趨勢。對于普通員工來說，重要的是要使他們的職位與他們所雇用的員工的繼續(xù)教育密切協(xié)調(diào)，同時提高他們的自學(xué)能力。

2.3創(chuàng)新專業(yè)技術(shù)人員培訓(xùn)

第一：創(chuàng)新培訓(xùn)模式。員工培訓(xùn)是油田單位專業(yè)技術(shù)人員管理的必要條件，可以增強員工的潛力。在此期間，必須改變培訓(xùn)模式，開展針對具體國家發(fā)展方向的培訓(xùn)，并引入分級培訓(xùn)模式，將原始、集中和物質(zhì)培訓(xùn)分為隱形、遠程培訓(xùn)。例如，在專業(yè)技術(shù)人員培訓(xùn)方面，金融銀行可以在當(dāng)?shù)貥I(yè)務(wù)組中納入一系列業(yè)務(wù)書籍，作為分享生產(chǎn)經(jīng)驗的實踐指南。此外，金融專家可根據(jù)具體業(yè)務(wù)需求招聘，在油田單位舉辦技術(shù)研討會，分析當(dāng)前市場的國際金融趨勢，從專業(yè)角度展示專業(yè)培訓(xùn)和人才培養(yǎng)，如財務(wù)信息咨詢、外語咨詢和金融資產(chǎn)評估等。同時，利用系統(tǒng)資源的優(yōu)勢擴大培訓(xùn)機會。第一，當(dāng)今互聯(lián)網(wǎng)是國有企業(yè)必不可少的工具，因為它允許擴大員工培訓(xùn)渠道，開展員工在線培訓(xùn)，將培訓(xùn)視頻上傳到油田單位網(wǎng)站，擴大員工培訓(xùn)。第二，在每個油田單位建立培訓(xùn)營地，并實施聯(lián)合培訓(xùn)方案，不斷提高培訓(xùn)油田單位高級技術(shù)干部的工作和專業(yè)技能。此外，其他發(fā)達油田單位的專業(yè)骨干人員在國外接受培訓(xùn)，能夠積累成功經(jīng)驗，完善人力資源管理模式，利用關(guān)鍵人員的優(yōu)勢推動國家的增長。最后，將定期為所有員工舉辦培訓(xùn)，以獲取業(yè)務(wù)時間的培訓(xùn)視頻，最大限度地提高系統(tǒng)資源的效益，并提高員工的培訓(xùn)效果。第三：建立系統(tǒng)培訓(xùn)機制。在制定培訓(xùn)方案時，每年對油田單位進行總結(jié)，每三個月、六個月進行一次全面的全單位評價，反映培訓(xùn)活動的系統(tǒng)性質(zhì)，加強培訓(xùn)行為的正式設(shè)計。此外，為了確保所有新招聘的工作人員都能有效地運用其技能，應(yīng)改善本國內(nèi)部工作人員的待遇，將現(xiàn)場培訓(xùn)作為福利之一，在正式參加條件之前了解油田單位，調(diào)動工作機會倡議，并為油田單位的發(fā)展作出貢獻。

2.4評估培訓(xùn)結(jié)果

過去，油田單位培訓(xùn)包括個人晉升和工資評估，因此對結(jié)果的評估是正式的而不是個人的。隨著我國市場經(jīng)濟的發(fā)展，這種形式的培訓(xùn)不再符合發(fā)展需要。隨著培訓(xùn)水平、人員配置水平和專業(yè)多樣性的多樣化，對培訓(xùn)成果的評價變得越來越重要。為了制定科學(xué)上合理的培訓(xùn)影響評估標(biāo)準，并在有關(guān)領(lǐng)域的監(jiān)督下嚴格執(zhí)行，可酌情：第三方評估。為了有效地利用評估結(jié)果，確定了整個企業(yè)和個人的員工問題和簡要總結(jié)，從而不斷調(diào)整和優(yōu)化培訓(xùn)形式和內(nèi)容。

三、結(jié)語

簡而言之，專業(yè)技術(shù)人員培訓(xùn)促進油田單位的專業(yè)發(fā)展，積極參與工作，開發(fā)員工潛力，解決工作問題，建設(shè)一支能干的團隊。此外，跟蹤市場趨勢，完善油田單位管理方案，滿足油田單位新市場條件的要求，進而進一步激勵我國社會經(jīng)濟發(fā)展。

參考文獻：

[1]張黎明.國有企業(yè)人力資源培訓(xùn)工作面臨的挑戰(zhàn)與對策[J].中國集體經(jīng)濟，2018（26）：104-105.