書(shū)名：傳統(tǒng)文化研究

作者：舒坤堯

出版社：中國(guó)水利水電出版社

出版時(shí)間：2016年

ISBN：9787517037101

定價(jià)：54元

中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，綿延至今。在中華民族偉大復(fù)興的歷史性節(jié)點(diǎn)上，發(fā)揚(yáng)并傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化勢(shì)在必行。筆者在完成科研項(xiàng)目“廣西民族地區(qū)通用語(yǔ)言態(tài)度和使用情況實(shí)證研究”（項(xiàng)目編號(hào)：桂教師范【2019】27號(hào)）時(shí)，參考了舒坤堯編著、中國(guó)水利水電出版社出版的《傳統(tǒng)文化研究》。本書(shū)通過(guò)對(duì)傳統(tǒng)文化的深入研究，以獨(dú)特的視角，為中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的繼承和發(fā)展以及將優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與社會(huì)生活各個(gè)方面深度融合提供了思路和方法，特別是如何將語(yǔ)文教學(xué)與傳統(tǒng)文化教育有效融合這一課題，給讀者帶來(lái)了富有價(jià)值的啟示。

本書(shū)由六個(gè)部分組成。作者運(yùn)用對(duì)比、綜合以及多學(xué)科交叉研究等方法，對(duì)中華傳統(tǒng)文化和社區(qū)生態(tài)文化建設(shè)等相關(guān)問(wèn)題進(jìn)行了分析和梳理，并將其加以整合，構(gòu)建了一個(gè)全面、系統(tǒng)的內(nèi)容體系，同時(shí)也對(duì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在我國(guó)社會(huì)發(fā)展中的地位和意義進(jìn)行了闡述和剖析。本書(shū)在第一部分對(duì)生態(tài)文化建設(shè)的意義和現(xiàn)狀進(jìn)行了分析，提出統(tǒng)領(lǐng)全書(shū)的理論基礎(chǔ);第二部分從影響傳統(tǒng)文化發(fā)展的因素、自然經(jīng)濟(jì)對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的作用、傳統(tǒng)文化與社會(huì)政治結(jié)構(gòu)的聯(lián)系三個(gè)方面，梳理了中華傳統(tǒng)文化與自然經(jīng)濟(jì)、社會(huì)政治結(jié)構(gòu)的關(guān)系;第三部分則重點(diǎn)對(duì)文化演變和社區(qū)生態(tài)文化進(jìn)行了研究;第四部分概述了文學(xué)、藝術(shù)、科技和教育的歷史發(fā)展進(jìn)程;第五部分從倫理道德與傳統(tǒng)文化的關(guān)系入手，闡述了基于傳統(tǒng)文化的社區(qū)生態(tài)建設(shè)模型的意義、作用等相關(guān)問(wèn)題;第六部分則對(duì)社區(qū)生態(tài)文化建設(shè)的改善提出了具體措施。

《傳統(tǒng)文化研究》一書(shū)緊扣社會(huì)實(shí)踐，特別是對(duì)傳統(tǒng)教育演化發(fā)展的研究，對(duì)語(yǔ)文教育與傳統(tǒng)文化的深度融合極具參考意義。本書(shū)為語(yǔ)文教育與傳統(tǒng)文化的融合提供了理論支撐。語(yǔ)文教育是傳承中華文化的重要載體和途徑，是弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化不可或缺的工具。我國(guó)的傳統(tǒng)教育為當(dāng)代語(yǔ)文教育提供了深厚的土壤和豐富的素材。本書(shū)為將語(yǔ)文教育與傳統(tǒng)文化深度融合提供了更為開(kāi)闊的思路。語(yǔ)文學(xué)科不僅具有工具性，更具有人文性。本書(shū)對(duì)傳統(tǒng)文學(xué)、藝術(shù)及倫理道德等的梳理和總結(jié)為語(yǔ)文教育提供了素材。在語(yǔ)文教學(xué)中融入中華傳統(tǒng)文化，能夠在提升學(xué)生文化素養(yǎng)的同時(shí)，幫助其樹(shù)立正確的世界觀、價(jià)值觀和人生觀。本書(shū)為語(yǔ)文教育與傳統(tǒng)文化的融合提供了創(chuàng)新的方向。書(shū)中對(duì)中華傳統(tǒng)文化的繼承與發(fā)展的研究突破了傳統(tǒng)思維，提出了很多新方法、新方向。比如，社區(qū)文化生態(tài)的建設(shè)和完善，這為將語(yǔ)文教育與傳統(tǒng)文化教育放入生態(tài)系統(tǒng)中提供了全新思路。

《傳統(tǒng)文化研究》一書(shū)凝聚了作者對(duì)傳統(tǒng)文化在現(xiàn)代社會(huì)的繼承和發(fā)展的深入思考與探索。本書(shū)既有扎實(shí)的理論闡述，也有敏銳的思想火花，值得文化、教育領(lǐng)域的研究者和從業(yè)者品讀與借鑒。

（廣西機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院人文科學(xué)系 梁金鳳）