李敏

摘要：鄉(xiāng)村振興是我國在十九大提出的重要部署，是緩解社會主要矛盾、實現(xiàn)人民共同致富的關鍵舉措，在此背景下，做好農民培育能夠緩解農村人才流失的局面，是推動農村地區(qū)經濟發(fā)展的有效途徑。

關鍵詞：鄉(xiāng)村振興;新型職業(yè)農民;培育工作;分析

當前我國社會鄉(xiāng)村發(fā)展與城市發(fā)展存在一定差異，在此背景下，我國政府提出“鄉(xiāng)村振興”戰(zhàn)略，農民在這一戰(zhàn)略中起到關鍵作用。農民培育可以提升農民群體的專業(yè)技術、文化水平以及綜合素質，更好的應對時代需求，因此，如何建設一支職業(yè)化、專業(yè)化以及高素質的農民隊伍，是當前地方政府和相關部門需要思考的關鍵問題。

1? 新型職業(yè)農民的主要特點

新型職業(yè)農民屬于一個全新的概念，是在城鎮(zhèn)化進程中逐漸形成而不斷完善的，新型職業(yè)農民主要是指具有一定生產能力、知識結構、管理能力、經營能力和文化素質的農民群體，以農民為職業(yè)有穩(wěn)定的經濟來源。新型職業(yè)農民具有以下特點：第一，職業(yè)特征鮮明，以農業(yè)生產為主要職業(yè)，是一種新型的市場勞動者;第二，文化素質較高，具有一定的文化水平，掌握科學技術、文化知識和生產理論，懂經營、會技術、善管理;第三，經濟收入穩(wěn)定，通過農業(yè)生產獲得穩(wěn)定收入，并且具有較大的上升空間。

2? 鄉(xiāng)村振興下培育新型職業(yè)農民的價值和意義

2.1? 發(fā)展和解放生產力

我國是世界農業(yè)大國，在科學技術的支撐下，農業(yè)生產逐漸趨于現(xiàn)代化、機械化以及自動化方向發(fā)展，對當代農民的專業(yè)能力和綜合素質提出新要求。但是當前青年農民大量向城市涌入，留守在農村地區(qū)的農民普遍缺乏專業(yè)技術、文化素質較低以及年齡較大，不利于發(fā)展農業(yè)生產力。培育新型農民能夠提升當代農民的綜合素質和理論知識水平，推動生產力的進一步發(fā)展，滿足當代農業(yè)生產需要。

2.2? 緩解農村人才流失現(xiàn)狀

農村地區(qū)與城市地區(qū)在經濟發(fā)展方面存在較大差異，導致很多農村青壯年向城市涌入，村莊空心化、農村老齡化問題日益嚴重，在很多城鄉(xiāng)交界地區(qū)，農業(yè)生產面臨著后繼無人的情況，不利于農村的繁榮穩(wěn)定和社會糧食安全。培育新型農民可以為農業(yè)生產儲備人才，留住人才、培養(yǎng)人才、吸引人才，通過相關激勵機制和優(yōu)惠政策，吸引更多外出務工的農民返鄉(xiāng)種地，促使其在農村地區(qū)建功立業(yè)，培育一支善管理、會經營、懂技術的現(xiàn)代化農民隊伍。

2.3? 推動鄉(xiāng)村地區(qū)經濟發(fā)展

鄉(xiāng)村地區(qū)的繁榮、團結、穩(wěn)定關系到社會發(fā)展進程，在市場經濟體制下，農業(yè)已經成為資金、資源、技術和勞動密集型行業(yè)，更多的投資項目向農村傾斜，帶動了鄉(xiāng)村地區(qū)經濟快速發(fā)展。在此背景下，農產品生產、加工和銷售都需要更多現(xiàn)代化人才，而加強農民培育，可以為鄉(xiāng)村農業(yè)發(fā)展提供更多的人才，為鄉(xiāng)村地區(qū)經濟發(fā)展奠定人才支撐基礎。

3? 鄉(xiāng)村振興下新型職業(yè)農民培育途徑

3.1? 轉變思想認知

新型農民培育屬于一項具有復雜性、系統(tǒng)性、長期性工程，需要政府、相關部門和社會的共同參與和大力支持，而想要提升培育效果，則要從思想層面轉變認識。首先，地方政府要給予農民培育以高度重視，認真貫徹中央文件，加大配套政策和新型觀念的宣傳力度，促使廣大農民和社會大眾加深對培育工作的認可度和知曉度;其次，相關部門要結合當?shù)剜l(xiāng)村的具體情況開展頂層設計，對培育政策進行研究、落實地方調研，保證配套政策符合當?shù)剞r民的實際需求;最后，出臺以及完善農民保障機制，解除農民朋友的后顧之憂，為其安心從業(yè)奠定基礎。

3.2? 更新培育內容

現(xiàn)代農民與傳統(tǒng)農民存在一定差異，在培育新型農民中，要結合當前農業(yè)生產的實際情況以及發(fā)展趨勢，對培育內容進行適當?shù)膭?chuàng)新，以技能層次、文化水平、知識結構和工作特點為核心，保證培育內容符合農民需求，形成科學而完善的課程體系。首先，結合“互聯(lián)網+”的發(fā)展趨勢，培育內容中要包含計算機操作、市場營銷、經營管理、電子商務等內容;其次，將實踐和理論充分結合，根據(jù)鄉(xiāng)村扶貧工作的需要，組織人員開展實地培育，提升培訓的操作性和實用性;最后，結合當?shù)貎?yōu)勢農業(yè)產品，對培育內容進行適當更新，確保內容具有較強的地方性和針對性。

3.3? 明確培育群體

新型農民在鄉(xiāng)村地區(qū)要起到輻射和帶頭作用，可以將所學技能和知識運用到農業(yè)生產中，以知識為力量推動鄉(xiāng)村農業(yè)發(fā)展，因此，在選擇培育人員中，要結合地域情況、受教育程度以及自身條件層層選撥，選擇具有一定學習能力、文化素養(yǎng)以及經營意識的青年農民。首先，從有意愿從事農業(yè)建設和回鄉(xiāng)務農的大學生群體、退役軍人和年輕農工中選擇;其次，從當?shù)氐霓r機大戶、農民帶頭人中選擇;最后，將學歷教育和農民培育掛鉤，與當?shù)芈殬I(yè)院校開展深度合作，培育一起踏實肯干、懂農愛農、朝氣蓬勃的新型農業(yè)生產人才。

4? 結語

在鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的指導下，地方政府要高度重視新型職業(yè)農民培育，將人才建設作為實現(xiàn)鄉(xiāng)村發(fā)展的根本，為當?shù)剞r業(yè)生產提供和培育人才，實現(xiàn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)與城市的協(xié)同發(fā)展。

參考文獻

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